傳承經(jīng)典，舞龍文化進(jìn)校園

劉薇

上高縣鎮(zhèn)渡中心學(xué)校把舞龍文化引進(jìn)校園，受到眾多學(xué)生的熱捧。這是上高縣全面實(shí)施素質(zhì)教育出現(xiàn)的教育新常態(tài)。

多年來，上高縣鼓勵各學(xué)校開發(fā)適合學(xué)生實(shí)際的校本課程，實(shí)現(xiàn)“一校一品”“一校多品”教育新格局。鎮(zhèn)渡中心學(xué)校依托自身優(yōu)勢，把舞龍文化作為辦學(xué)特色來打造。2014年，學(xué)校派遣教師到宜春市專門學(xué)習(xí)舞龍文化和技巧，做好龍的種類挑選等一系列的籌備工作，2015年3月成立舞龍文化校園興趣小組。舞龍興趣小組采取自愿報(bào)名原則，不收取任何費(fèi)用，利用課余時(shí)間訓(xùn)練。學(xué)生踴躍報(bào)名，目前興趣小組有20名學(xué)生。

學(xué)校在加強(qiáng)對舞龍技巧訓(xùn)練的基礎(chǔ)上，根據(jù)當(dāng)?shù)孛袼滋攸c(diǎn)，開展傳統(tǒng)民間民俗文化進(jìn)校園活動，開設(shè)特色文化校本課程，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)和感受這些民間民俗文化的同時(shí)，也能在心中埋下一顆傳承和發(fā)揚(yáng)民間民俗文化的種子。

經(jīng)過一段時(shí)間學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，孩子們舞龍技藝大為提高，每次訓(xùn)練和表演，都吸引了師生的眼球。開展舞龍訓(xùn)練活動，不僅充分調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性，增強(qiáng)了學(xué)生體質(zhì)，而且培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神，實(shí)現(xiàn)了課程育人、全面育人的教育目標(biāo)。