有愛的人，心中永遠(yuǎn)有棵希望的樹

作文君推薦：閱讀對(duì)一個(gè)人的改變可以有多大？是通過(guò)知識(shí)改變經(jīng)濟(jì)狀況，還是憑借書本改變思維方式？本期作文君推薦給大家一本有關(guān)夢(mèng)想和堅(jiān)持的圖書——《布魯克林有棵樹》，看看書中的主人公弗蘭西是怎樣通過(guò)閱讀一步一步塑造一個(gè)全新的自己的。“活著，奮斗著，愛著我們的生活，愛著生活饋贈(zèng)的一切悲歡，那就是一種現(xiàn)實(shí)。生活的充實(shí)常在，人人皆可獲得。”這本傳閱了60年的《布魯克林有棵樹》在美國(guó)影響深遠(yuǎn)，曾多次入選美國(guó)中學(xué)課本，與《小王子》齊名。美國(guó)著名主播奧普拉曾說(shuō)，“在我成長(zhǎng)過(guò)程中讓我最受感動(dòng)的一本書就是《布魯克林有棵樹》”，文學(xué)批評(píng)家艾爾弗瑞德·卡增說(shuō)，“在無(wú)數(shù)美國(guó)人心目中，‘布魯克林這個(gè)詞已漸漸成為一種化身”。而該書中文版本更是受到了“國(guó)際安徒生獎(jiǎng)”得主曹文軒的力薦。本期，讓我們一起走進(jìn)這部享譽(yù)全美的青少年必讀成長(zhǎng)經(jīng)典之書吧。

著作簡(jiǎn)介

這是一本關(guān)于生存的書，講述了閱讀如何讓卑微的生命變得高貴，知識(shí)如何改變?nèi)说男逓榕c命運(yùn)，以及家庭的力量如何支撐孩子實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。在紐約的布魯克林，有一種天堂樹。不管它的種子落到什么地方，都會(huì)長(zhǎng)出一棵樹來(lái)，而且它是唯一能在水泥地里長(zhǎng)出來(lái)的樹。小女孩弗蘭西生活在一個(gè)貧困的家庭，在本應(yīng)該無(wú)憂無(wú)慮的年紀(jì)被迫面對(duì)艱辛的生活，體味成長(zhǎng)過(guò)程中的無(wú)奈百味：母親偏愛她的弟弟，父親深愛她卻英年早逝，家境清貧，在學(xué)校飽受輕鄙，在社會(huì)遭遇不公……她也曾苦悶、憂愁，卻始終保持著知識(shí)改變命運(yùn)的信念。每到周末，她都會(huì)去圖書館，她想把那里所有的書從A到Z都讀個(gè)遍，她就像那棵長(zhǎng)在水泥地里的樹，奮力成長(zhǎng)，堅(jiān)忍不拔，最終她也通過(guò)閱讀打開了那扇屬于自己的大門。

作者簡(jiǎn)介

貝蒂·史密斯（1896—1972），德國(guó)移民的女兒，成長(zhǎng)于紐約布魯克林的威廉斯堡。她的經(jīng)歷與這部小說(shuō)的主人公弗蘭西相似，早年也是靠自學(xué)完成了初步的知識(shí)積累。后來(lái)她進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)新聞、戲劇、寫作和文學(xué)?！恫剪斂肆钟锌脴洹肥瞧渥钪饕淖髌?，曾被改編為電影、電視、音樂劇等多種形式，并獲得奧斯卡獎(jiǎng)。她還是一位劇作家，一生寫過(guò)多部獨(dú)幕劇和完整的長(zhǎng)篇戲劇，曾獲洛克菲勒基金會(huì)和戲劇家協(xié)會(huì)基金會(huì)資助。

各方贊譽(yù)

1.如果你錯(cuò)過(guò)了《布魯克林有棵樹》，你將失去一次重要的人生體驗(yàn)……這是一個(gè)深刻理解孩子和家庭之間關(guān)系的故事。弗蘭西的成長(zhǎng)和聰慧是本書成功的基礎(chǔ)?！都~約時(shí)報(bào)》

2.《布魯克林有棵樹》與《安琪拉的灰燼》屬于同類小說(shuō)——是“成長(zhǎng)小說(shuō)”，也可稱為“家小說(shuō)”。它寫了弗蘭西一家子的故事。一個(gè)感人的大故事里鑲嵌著無(wú)數(shù)的小故事，而所有這些故事都圍繞著一個(gè)詞：感動(dòng)?！袊?guó)著名作家、“國(guó)際安徒生獎(jiǎng)”得主 曹文軒

3.在無(wú)數(shù)人心目中，“布魯克林”這個(gè)詞本身，和難忘的早期家庭體驗(yàn)聯(lián)系在一起，漸漸成為一種化身，象征著人生早年的貧困，象征著鄰里生活，象征著青春本身。同樣，它也象征著渴望、追求，象征著對(duì)外面精彩世界的夢(mèng)想?！绹?guó)社會(huì)文化批評(píng)家阿爾弗雷德·卡津

精彩選段一

弗蘭西的星期六生活

弗蘭西的星期六，是從去垃圾回收站開始的。和其他布魯克林小孩一樣，她和弟弟尼雷會(huì)在外頭撿些布頭、紙張、金屬、橡膠等破爛，藏在地下室的箱子里，上著鎖，或是藏在床底下。從星期一到星期五，每天放學(xué)回家的路上，弗蘭西會(huì)慢慢走，邊走邊看排水溝，希望找到煙盒的錫紙，或是口香糖的包裝紙?；仡^她會(huì)將這些放在一個(gè)小罐子的蓋子里頭熔化。垃圾站不收沒有熔化的錫球，因?yàn)楹芏嗪⒆訒?huì)將鐵墊圈放在中間抵重量。有時(shí)候，尼雷會(huì)找到一個(gè)蘇打水壺。弗蘭西會(huì)幫他把壺嘴弄下來(lái)，熔化出其中的鉛來(lái)。垃圾站的人怕蘇打水公司的人找麻煩，不敢回收完整的壺嘴。壺嘴是好貨。化掉后，能賣五分錢。

弗蘭西和尼雷每天晚上都到地下室，把升降機(jī)架子上當(dāng)日收的破爛全倒出來(lái)。弗蘭西和尼雷的媽媽是清潔工，所以兩個(gè)孩子享有這項(xiàng)特權(quán)，能下到地下室去。他們會(huì)把架子上的紙張、布頭和能回收的瓶子全都拿走。紙張不值什么錢，十磅才能賣一分錢。布頭一磅兩分錢，鐵是一磅四分錢。銅是好貨，一磅能賣一毛錢。有時(shí)候，弗蘭西會(huì)撞上大運(yùn)，找到廢棄的煮衣鍋鍋底。她會(huì)用開罐器將它掰下來(lái)，折起，捶打，再折，再捶打。

星期六早晨九點(diǎn)一過(guò)，孩子們就從大街小巷鉆出來(lái)，紛紛涌向主干道曼哈頓大道上。他們沿著曼哈頓大道，慢慢走到斯科爾斯街。有的孩子把破爛直接拿在手上。有的拖著木頭做的肥皂包裝盒，盒子下頭裝有很穩(wěn)當(dāng)?shù)哪绢^輪子。還有幾個(gè)推著童車，里面裝得滿滿的。

弗蘭西和尼雷兩個(gè)人把破爛裝進(jìn)一口麻袋里，一人拎一只角，在街上拖著走，沿著曼哈頓大道，路過(guò)茂吉街、藤·艾耶克街、斯塔格街，最后來(lái)到斯科爾斯街。這都是些丑陋的街道，名字倒是很漂亮。每條偏街陋巷都會(huì)有衣衫襤褸的小孩子鉆出來(lái)，匯入破爛大軍，前往卡尼的垃圾站。

【素材解讀】本段節(jié)選自文章的開頭，描述的是童年時(shí)期弗蘭西的星期六生活。由于生活拮據(jù)，小弗蘭西每周六都要和弟弟尼雷一起將收集起來(lái)的破爛拿到垃圾站賣掉換取零花錢。布魯克林多數(shù)移民的孩子都是貧窮的，他們都像弗蘭西和尼雷一樣收集破爛到垃圾站賣。這就構(gòu)成了布魯克林周六特有的景象。貧窮的現(xiàn)實(shí)并沒有讓弗蘭西妥協(xié)，相反，她一直用自己的堅(jiān)強(qiáng)和堅(jiān)持在努力改變著。

精彩選段二

圖書館里的閱讀時(shí)光

圖書館又小又破，只不過(guò)弗蘭西覺得它漂亮。她對(duì)圖書館的感覺和她對(duì)教會(huì)的感覺一樣。她把門推開，走了進(jìn)去。她喜歡舊的皮封套、圖書館糨糊、新鮮借書戳油墨混雜在一起的氣味，覺得這比大彌撒上燒的香還好聞。

弗蘭西覺得這個(gè)圖書館應(yīng)該收藏著全世界的書。她計(jì)劃把全世界這所有的書全讀個(gè)遍。她按照字母順序，一天讀一本，連枯燥乏味的書也不放過(guò)。她記得她讀的第一本書作者就叫Abbott。她這么一本本地讀了有一段時(shí)間，現(xiàn)在已經(jīng)讀到B了。到目前為止，她讀完了關(guān)于蜜蜂（bee）、水牛（buffalos）、百慕大（Bermuda）假日和拜占庭（Byzantine）建筑的書了。她很熱心地在讀，可是她也承認(rèn)B打頭的有些書真是難啃。不過(guò)弗蘭西天生喜歡讀書，逮到什么讀什么：垃圾作品她讀，經(jīng)典作品她也讀，連時(shí)刻表和食品店的價(jià)目表她都讀。有些東西讀來(lái)很好，例如路易莎·奧爾科特的書就不錯(cuò)。她打算，等把Z字頭的書也讀完了，她會(huì)回頭重讀奧爾科特的書。

星期六是個(gè)不一樣的日子，她犒賞自己，不按字母順序來(lái)讀。她把手放到光滑的桌面上——她很喜歡這光滑的感覺。她看著擺放得整整齊齊的削好的鉛筆、干凈的綠色記事本、白色大肚子罐子裝著的糨糊、有條不紊放著的成堆卡片，還有等待放回書架的書籍。那支筆尖上方有日期戳的神奇鉛筆，正孤零零放在記事本邊上。

“是的，等我長(zhǎng)大了，有了自己的房子，我不要豪華椅子，不要花邊窗簾，也不要室內(nèi)橡膠樹。我只要這樣的書桌，放在客廳里，還有白墻壁。每個(gè)星期六晚上有一本干凈的綠色記事本，一排閃亮的黃色鉛筆，削好放在那里隨時(shí)派上用場(chǎng)。還要金褐色的碗，里頭總放著一朵花，或是一些葉子，或是一些漿果，還有書……書……書……”

【素材解讀】周六能去圖書館閱讀對(duì)弗蘭西來(lái)說(shuō)無(wú)疑是幸福的，因?yàn)樗悄菢拥責(zé)釔蹠荆龕蹐D書館的氣味，愛舊書本和油墨混合的氣味。閱讀對(duì)她來(lái)說(shuō)是“犒賞”自己的一件事情。她想象著將來(lái)有一天，她在自己的房子里閱讀的樣子，那真是美妙極了。可以說(shuō)，對(duì)閱讀的堅(jiān)持以及對(duì)生活的思考，是弗蘭西日后寫作生涯的有力推手。

精彩書評(píng)

布魯克林有個(gè)女孩

□于 是

有個(gè)紐約女孩對(duì)我說(shuō)，兒時(shí)曾將這本書放在床頭，不忍釋卷。長(zhǎng)大后收藏翻拍的電影，百看不厭。她說(shuō)，我們并不一定非得一貧如洗才能領(lǐng)會(huì)這個(gè)故事。

若用消極悲觀的觀點(diǎn)看，弗蘭西沒理由幸?？鞓罚揖池毢?，祖輩是典型的新大陸移民，連著幾代人都得在白手起家的美國(guó)夢(mèng)中浮沉掙扎，母親做清潔工，父親酗酒，時(shí)常無(wú)業(yè)，到底也沒有留下什么財(cái)富，因有弟弟妹妹，她還不得不輟學(xué)，早早打工賺錢養(yǎng)家……

這本小說(shuō)自面世后就成為青春文學(xué)、布魯克林歷史的經(jīng)典，乃至美國(guó)精神的縮影。我們看到11歲的弗蘭西和弟弟去賣廢品、買糖果，并跟隨她在狹小的廚房里體驗(yàn)倒掉冷咖啡時(shí)的“奢侈感”，再探入衣櫥里的存錢罐聽角幣碰撞……每個(gè)周末她都記得要快點(diǎn)從圖書館回家，挑中一本書、一塊曲奇餅干，坐進(jìn)最喜歡的樹影下的太平梯，假裝坐在半空浮云里，不受外界打擾，也就不受貧窮或一切憂愁的打擾，假裝是棵樹，吸收無(wú)形的陽(yáng)光，扎根在有愛的家，如此便足以成長(zhǎng)。

弗蘭西就像那棵樹，在布魯克林的貧窮和紛鬧中兀自挺拔，從縫隙中尋找生機(jī)，在自由的空氣里抓牢尊嚴(yán)。小女孩就這樣長(zhǎng)大，糖果要用廢品換，幸福要在書中找。她仰慕父親的英俊倜儻，容忍他染上窮人的痼疾：酗酒；也尊崇母親的自立堅(jiān)強(qiáng)，容忍她更偏愛弟弟。她有點(diǎn)孤獨(dú)，但孤獨(dú)成全了閱讀和智慧。她很窮，但貧窮醞釀了生活和幸福的竅門。

窮人擅長(zhǎng)積累，也能在積累中鍛煉想象力。富有恰恰就是最適宜被想象的主題。什么是富有？是一點(diǎn)點(diǎn)可容浪費(fèi)的食物？一點(diǎn)點(diǎn)音樂技藝？一張地契？一棵圣誕樹？可你別忘了，是小小的、奇妙的荔枝讓弗蘭西懂得了無(wú)限的概念。是免費(fèi)的圣誕樹讓她領(lǐng)悟到，一定有什么比錢更強(qiáng)大的東西！

假如對(duì)細(xì)節(jié)足夠敏感，貧窮和富有便沒有差別。書中的弗蘭西在觀察被人遺忘、忽略的布魯克林區(qū)的世間萬(wàn)象，作者貝蒂則在幕后用幽默、孩子氣的語(yǔ)言超度了蹉跎和蒼涼。有時(shí)，我覺得她的母親和外婆都會(huì)用同樣孩子氣的口吻道出生活的真理，有錢的時(shí)候要記得享受禮物的美妙（哪怕它們只會(huì)證明美夢(mèng)破滅，乃至外人嘲笑），沒錢的時(shí)候也要記住，“我們總得有回百萬(wàn)富翁的感覺。如果多花兩毛錢，就能買來(lái)這種富貴的感覺，價(jià)格倒是便宜”。窮人的智慧是了不得的，辯證的、相對(duì)論的靈光時(shí)不時(shí)在窮人那兒脫口而出，將諸多不如意聊成俏皮話。

走出布魯克林的弗蘭西感嘆天下大同，頓悟童年的經(jīng)驗(yàn)可放之四海而皆準(zhǔn)，自己仿佛和亞歷山大大帝一樣缺乏可供開拓的疆界。偶爾也這樣慨嘆自己不夠強(qiáng)大：“我十五歲了，一無(wú)所成。工作不到一年，就換了三個(gè)工作?！边@類孩子氣的敘述不乏幽默，也可謂之豁達(dá)，甚至有種布魯克林區(qū)特有的調(diào)侃勁兒。譬如她說(shuō)，“成長(zhǎng)是很掃興的事，它會(huì)破壞一些饑餓時(shí)玩的游戲”。

貧窮永遠(yuǎn)能比富有占據(jù)更多文字，乃至更真的靈魂，就像植物或土壤，天生具有充沛的細(xì)節(jié)，是大多數(shù)人童年時(shí)代的重點(diǎn)，就像鐵皮餅干盒，閃出回憶中最難忘的反光。

弗蘭西的快樂在父親的歌聲里，在圖書館借來(lái)的好書里，在一塊小小的點(diǎn)心里，在書寫現(xiàn)實(shí)的酣暢淋漓里……她沒有嫌貧嫉富，沒有怨天尤人，只是帶著一雙天真無(wú)瑕的眼睛，在世事紛雜中看清真相。在這本書里，她的故事只有童年到少女的那五年，但我們不用擔(dān)憂她的未來(lái)。因?yàn)樗靼自摪芽鞓方ㄖ谀睦铩@才是獲取幸福的真諦。