去那白云深處

缺題

劉虛

道由白云盡，春與青溪長。

時有落花至，遠隨流水香。

閑門向山路，深柳讀書堂。

幽映每白日，清輝照衣裳。

作者簡介：劉虛（生卒年不詳），字全乙，新吳（今江西奉新縣）人。開元進士，官夏縣縣令。殷說他的詩“情幽興遠，思苦語奇，忽有所得，便驚眾聽”，頗為后代詩人所重視。

這首詩，《河岳英靈集》在評論劉（同“慎”）虛的風格和摘錄佳句時全首引入，可以推為他的代表作。引入時可惜沒有題目，所以稱為缺題。這首詩，畫意詩情互相映發(fā)，意境極好。

首聯(lián)寫那里的環(huán)境，有高山，有青溪。作者結(jié)合自己的情思來寫，不說山高，說向上望去，山路一直進入到白云深處;不說山里的春天時間比較長，說春天同青溪一樣長。在這里，作者給我們展開一幅山區(qū)春意圖，從畫意里寫出詩情，寫山區(qū)春深的意境極好。這里不僅點明春天，還含有山里的春天好像長期留駐那樣。白居易贊美廬山大林寺的桃花，說：“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開?！庇捎谏嚼锏臍鉁仃P系，山里的桃花開得遲，正像“春與青溪長”。接下去寫“時有落花至，遠隨流水香”。時時看到落花從水里流過來，時時聞到落花的香氣，即時時感到春天的長在。用一“遠”字，跟“青溪長”呼應，既是從遠處流來，也是流向遠處，見得山區(qū)春意之深。從這里，反映出作者幽閑的心情，他沒有從落花流水里感嘆春天的消逝，反而從中感到春天的長在，這是一方面。另一方面，由于作者喜愛山中景色，不僅桃花盛開是可愛的，就是落花流水也覺得可愛，反映他喜愛山區(qū)的心情。

后四句畫出了“深柳讀書堂”，山區(qū)春意圖是它的背景。讀書堂的門正對著“道由白云盡”的路，看到白云遮住的高山?！伴e門向山路”，堂正在上山的路上，門卻是清閑的，沒有上山的游客來打擾。這使人想起陶淵明《歸田園居》：“結(jié)廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾，心遠地自偏?！碧瞥乃抉R承禎奉召到京，要回山去隱居，盧藏用指著終南山對他說：“此中大有佳趣。”承禎說：“從我看來，只是做官的捷徑罷了！”當時求做官的人，往往隱居在終南山里標榜清高，廣通聲氣，來爭取朝廷的召用。那樣的隱居，他的門上會時常有人來的，就不是閑門了。這里寫出閑門向山路，表示他不是借隱居作為做官的捷徑，所以他的門是清靜的。他的門不是對著下山的路，不是盼望山下有人來，而是對著上山的路，向往著白云深處。

門上是清閑的，這才可以安心讀書，所以稱“深柳讀書堂”，堂籠罩在茂密的柳蔭中。結(jié)尾著重寫這種情景，“幽映每白日，清輝照衣裳?！碧柟馔ㄟ^茂密的柳葉照到堂上，成為“幽映”，不再是耀眼的陽光，成為柔和的減淡的光線的照映了，成了“清輝”。阮籍《詠懷》詩：“明月耀清輝。”王昌齡《同從弟南齋玩月》：“清輝淡水木?！鼻遢x都指月光，太陽光成了幽映，變得同月光一樣的柔和可愛了。這種清輝照在衣裳上，寫出了一種幽靜的境界。從愛好這種幽靜的境界里，正反映出詩人不慕榮利的心情，跟閑門相應。

（何蒼摘自江蘇教育出版社《周振甫講古代詩詞》）