林瑩
大家快來(lái)看啊,這里發(fā)生了一件不可思議的事。我只聽(tīng)說(shuō)過(guò)人喜歡喝營(yíng)養(yǎng)快線,可是卻從來(lái)都沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)大樹(shù)也喝“營(yíng)養(yǎng)快線”。你恐怕會(huì)認(rèn)為我看錯(cuò)了,我并沒(méi)有錯(cuò),這可是千真萬(wàn)確的事。
星期天,我和媽媽去公園散步。我們走著走著,突然被眼前的大樹(shù)驚呆了。只見(jiàn)一棵大樹(shù)正掛著點(diǎn)滴,那點(diǎn)滴管里還有液體向下流淌。我只看見(jiàn)過(guò)人打點(diǎn)滴,還從來(lái)都沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò),大樹(shù)也能打點(diǎn)滴。我和媽媽走過(guò)去一看,只見(jiàn)那個(gè)塑料袋上寫著“大樹(shù)營(yíng)養(yǎng)快線”,我就更加吃驚了。難道大樹(shù)也喝“營(yíng)養(yǎng)快線”不成。我簡(jiǎn)直被弄暈了,正巧這時(shí),一位園林綠化人員走了過(guò)來(lái),我就趕忙跑過(guò)去請(qǐng)教。
看到我滿臉的疑惑,那位叔叔解釋說(shuō):“這棵大樹(shù)營(yíng)養(yǎng)不良,所以需要給它打‘點(diǎn)滴,這個(gè)點(diǎn)滴就是補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)的‘營(yíng)養(yǎng)快線!”聽(tīng)了叔叔的解釋,我這才恍然大悟。
第二天,我一到學(xué)校就把這個(gè)消息告訴了所有同學(xué),聽(tīng)了我的話,他們直搖頭,認(rèn)為我在撒謊。放學(xué)后,我們一同去了公園,那里“打點(diǎn)滴“的大樹(shù)更多了,大約有幾十棵。這時(shí),他們才相信我的話。我們一邊觀察一邊記載,回家后,我立刻寫了這篇作文!
·點(diǎn)評(píng)·
這篇文章作者構(gòu)思巧妙,開(kāi)篇自然而簡(jiǎn)潔,用幽默的語(yǔ)言加上懸念,激發(fā)了讀者的閱讀興趣。中間部分寫了大樹(shù)喝“營(yíng)養(yǎng)快線”的經(jīng)過(guò),使用了擬人的修辭手法,讓讀者大開(kāi)了眼界。
(指導(dǎo)老師:何秀珍)