英雄的印記

林華玉

三年前，陳三帶著兒子陳小強(qiáng)，來(lái)到劉家莊安家落戶。他沒(méi)有媳婦，和兒子兩人相依為命。

陳三話不多，天冷天熱，總是戴著一頂線帽。

村里的趙光喜歡捉弄人，一次他看到陳三，一把摘掉他的帽子，發(fā)現(xiàn)陳三的頭皮上全是疤癩，頭發(fā)稀疏，看上去滑稽可笑。趙光嬉笑道：“看到這頭皮，我就想起閻王帳下的老鬼。以后我就叫你陳老鬼！”于是，不管陳三愿意不愿意，“陳老鬼”的綽號(hào)就在村里傳開(kāi)了。

村里人欺生，看陳三一家是新來(lái)的，也總是調(diào)侃、戲弄他兩句。

陳小強(qiáng)今年剛上一年級(jí)，同學(xué)們都是村里老戶頭的孩子，他們看大人不把陳三當(dāng)回事，也有樣學(xué)樣，不把陳小強(qiáng)當(dāng)回事。有個(gè)叫劉小濤的孩子，總是差陳小強(qiáng)干這干那，還給陳小強(qiáng)起名“陳小鬼”……

這天，陳小強(qiáng)回家，陳三發(fā)現(xiàn)他渾身是土，褲子的膝蓋處也碎了，就問(wèn)他怎么回事，陳小強(qiáng)“哇”的一聲就哭了起來(lái)。

原來(lái)，課間休息時(shí)，劉小濤跟幾個(gè)同學(xué)在操場(chǎng)上扮演唐僧師徒取經(jīng)，劉小濤扮唐僧，他看到了陳小強(qiáng)，就喊道：“陳小鬼，過(guò)來(lái)！”陳小強(qiáng)跑過(guò)來(lái)，劉小濤說(shuō)：“你想不想演個(gè)角色？”陳小強(qiáng)受寵若驚，連連點(diǎn)頭，劉小濤說(shuō)：“趴下！你扮演我的白龍馬！”陳小強(qiáng)不敢反抗，只能趴下，讓劉小濤騎上來(lái)。劉小濤喊：“妖怪來(lái)了，快跑，駕……”其他同學(xué)都在后邊起哄。扮演孫悟空的同學(xué)說(shuō)：“師父，你騎夠了，讓徒弟騎騎吧！”劉小濤就下了“馬”，讓“孫悟空”騎上來(lái)，孫悟空騎了幾圈，“豬八戒”又上來(lái)騎，接下來(lái)是“沙和尚”……后來(lái)語(yǔ)文王老師看到了這一幕，趕了過(guò)來(lái)，孩子們的胡鬧沒(méi)有繼續(xù)進(jìn)行下去。

陳三給陳小強(qiáng)擦干眼淚，又給他拍干凈身上的土，嘆了一口氣，說(shuō)：“兒呀，忍著吧，劉小濤的爸爸是咱村村主任，咱一個(gè)外來(lái)戶子，不敢得罪他呀！”

過(guò)了幾天，陳小強(qiáng)放學(xué)回家，一副興高采烈的樣子，進(jìn)門(mén)看到陳三就說(shuō)：“爸爸，你過(guò)來(lái)，我問(wèn)你一件事！”陳三停住手中活兒，蹲下身子，說(shuō)：“你問(wèn)吧！”陳小強(qiáng)摸著爸爸的頭，說(shuō)：“我們王老師說(shuō)你的頭是因?yàn)榫热瞬胚@樣的，是嗎？”

這王老師正是那天幫陳小強(qiáng)解圍的老師，是這學(xué)期才來(lái)的新老師。今天上課前，他忽然對(duì)學(xué)生們說(shuō)：“同學(xué)們，你們喜歡聽(tīng)故事嗎？”孩子們都說(shuō)：“喜歡！”王老師說(shuō)：“那我今天就給你們講一個(gè)故事吧！”學(xué)生們都鼓掌說(shuō)好。王老師講了起來(lái)：“十年前，有個(gè)人去趕集，路上遇到一個(gè)歹徒劫持人質(zhì)，歹徒手里拿著一瓶硫酸，威脅不答應(yīng)他的要求，就將硫酸澆在人質(zhì)頭上，警察來(lái)了，面對(duì)情緒失控的歹徒，也沒(méi)有辦法……”劉小濤瞪大了眼睛，問(wèn)：“后來(lái)怎么樣了？”“歹徒只注意前邊及兩側(cè)，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，他的后方出現(xiàn)了一個(gè)人影。這人慢慢靠近歹徒，忽然間緊緊抓住了歹徒拿著硫酸的手……”劉小濤再一次著急地問(wèn)：“后來(lái)，后來(lái)怎么樣了？”王老師說(shuō)：“人質(zhì)借這個(gè)機(jī)會(huì)跑了，那個(gè)人與歹徒搏斗起來(lái)，歹徒氣急敗壞，將硫酸潑在了他的頭上！”學(xué)生們都叫了起來(lái)，有的說(shuō)：“那歹徒真殘忍！”有的說(shuō)：“那個(gè)人真勇敢！”

王老師接著說(shuō)：“你們知道這位英雄是誰(shuí)嗎？”學(xué)生們都搖頭，王老師說(shuō)：“他就是咱們班陳小強(qiáng)同學(xué)的爸爸，陳三！”劉小濤叫了起來(lái)：“陳老鬼？”王老師說(shuō)：“就是他，他頭皮上那么多疤癩，就是當(dāng)年歹徒的硫酸給害的！”“刷”的一下，孩子們的眼睛轉(zhuǎn)向陳小強(qiáng)，陳小強(qiáng)從里邊讀出了驚訝、敬佩。王老師繼續(xù)說(shuō)：“所以，你們不要再喊陳小強(qiáng)為陳小鬼，也不要喊他爸爸為陳老鬼，他頭上的疤是勇敢的見(jiàn)證，是英雄的印記！”

下課后，劉小濤有些不好意思地走向陳小強(qiáng)，說(shuō)道：“以前我老欺負(fù)你，以后我再也不這樣做了，咱們交個(gè)朋友吧。”接著，劉小濤嚴(yán)肅地對(duì)其他同學(xué)說(shuō)：“你們誰(shuí)也不許欺負(fù)陳小強(qiáng)，如果被我看見(jiàn)，我決不輕饒！”

陳小強(qiáng)把課堂上的事講完了，他問(wèn)陳三：“爸爸，王老師講的是真的嗎？你以前怎么從來(lái)沒(méi)跟我講過(guò)？”陳三說(shuō)：“都是真的，爸爸之所以沒(méi)跟你講過(guò)，是因?yàn)榘职钟X(jué)得見(jiàn)義勇為是每個(gè)人都應(yīng)該干的，不值得老是掛在嘴上！”

看著兒子高興的樣子，陳三高興之余，還有一份愧疚。

原來(lái)，就在昨晚，陳小強(qiáng)睡了后，王老師來(lái)到了他家。王老師看到同學(xué)們欺負(fù)陳小強(qiáng)，覺(jué)得其中必定有原因，就來(lái)家訪了。陳三對(duì)王老師道出了自己帶兒子搬來(lái)此處的原因：原來(lái)，陳三雖然心善，但樣貌丑，一直找不到媳婦。陳小強(qiáng)是個(gè)棄嬰，陳三把他抱回家當(dāng)親生兒子養(yǎng)，惹得周遭閑言碎語(yǔ)不斷。陳三索性帶著陳小強(qiáng)來(lái)到了劉家莊。這里沒(méi)有人認(rèn)識(shí)他們，陳小強(qiáng)自然就不會(huì)聽(tīng)見(jiàn)那些風(fēng)言風(fēng)語(yǔ)了。

王老師聽(tīng)完，沉思了好一會(huì)兒，說(shuō)：“我有個(gè)主意，不知道你肯不肯合作？”王老師的主意就是，編一個(gè)陳三見(jiàn)義勇為的故事，讓孩子們對(duì)他另眼相看，這樣，以后陳小強(qiáng)也就不再受欺負(fù)了。

陳三聽(tīng)完擺手道：“使不得，我一輩子都沒(méi)撒過(guò)謊，也教育孩子不要撒謊！”王老師說(shuō)：“謊分惡意和善意兩種，咱們這個(gè)謊言，可以產(chǎn)生三個(gè)效果，一：你可以在村里人面前抬起頭；二：小強(qiáng)可以不再受同學(xué)們欺負(fù)；三：孩子們心中有了一個(gè)學(xué)習(xí)的榜樣。更何況，你收養(yǎng)陳小強(qiáng)，這本身就是一件讓人佩服的事，你理應(yīng)被人尊重！”

陳三思前想后，最后還是答應(yīng)了。還別說(shuō)，效果還真的跟王老師預(yù)想的一樣。不光陳小強(qiáng)在學(xué)校里不受人欺負(fù)了，第二天，陳三出門(mén)時(shí)，遇到了趙光，趙光喊他：“陳老鬼……”這句話被劉小濤的爸爸聽(tīng)到了，上前就踢了他一腳，說(shuō)：“人家陳三是救人的英雄，以后你……”他又指著其他人，“你們?nèi)绻倨圬?fù)他，我決不輕饒！”