陜西省研學(xué)旅行市場開發(fā)探討

馬悅++張曼++李苗苗

本文通過探討陜西省研學(xué)旅行市場的開發(fā)現(xiàn)狀，分析其現(xiàn)有的優(yōu)勢與劣勢，并國務(wù)院文件相關(guān)指導(dǎo)意見為基礎(chǔ)，以期為陜西省研學(xué)旅行市場的開發(fā)提出合理可行的建議。

隨著人們生活水平的不斷提高，旅游業(yè)發(fā)展的越加迅猛，越來越多的人去旅游，增長見識，緩解生活或者工作的壓力，旅游已經(jīng)成為必不可少的休閑方式。學(xué)生群體日益成為旅游的主體的組成部分，群體的特殊性要求旅游產(chǎn)品必須做到游學(xué)結(jié)合，寓學(xué)與游，在游的過程中能夠增長見識，培養(yǎng)社會責(zé)任感，社會實踐能力，以及對愛國主義情懷的培養(yǎng)。

一、研學(xué)旅行提出的背景及內(nèi)涵

研學(xué)旅行是結(jié)合學(xué)校的學(xué)科特點，教學(xué)目標(biāo)進行有組織有計劃的教育實踐課程。寓學(xué)與游，加深與自然的親切感，增長知識，注重培養(yǎng)學(xué)生的社會實踐能力、社會責(zé)任感、培養(yǎng)愛國主義情懷等。

（一）研學(xué)旅行提出的背景

2013年3月國務(wù)院辦公廳印發(fā)《國民旅游休閑綱要（2013—2020）》中提出“逐步推行中心中小學(xué)研學(xué)旅行”設(shè)想。2014年8月國務(wù)院出臺《關(guān)于促進旅游業(yè)發(fā)展的若干意見》第一次明確了研學(xué)旅行要納入中小學(xué)生日常教育范疇。并且對研學(xué)旅行作出了新的更加系統(tǒng)的全面的規(guī)定：積極開展研學(xué)旅行。按照全面實施素質(zhì)教育的要求，將研學(xué)旅行、夏令營、冬令營等作為青少年愛國主義和革命傳統(tǒng)教育、國情教育的重要載體，納入中小學(xué)生日常德育、美育、體育教育范疇……建立小學(xué)階段以鄉(xiāng)土鄉(xiāng)情研學(xué)為主、初中階段以縣情市情研學(xué)為主、高中階段以省情國情研學(xué)為主的研學(xué)旅行體系。

（二） 研學(xué)旅行的內(nèi)涵

游學(xué)精神最早可以追朔到孔子所在時期，是指離開自己所熟悉的地方到別的地方去學(xué)習(xí)和旅游，在學(xué)習(xí)中體驗人生，在體驗中學(xué)習(xí)。一百多年前在英國興起的修學(xué)游時間從一周到半個月不等，修學(xué)游內(nèi)容則主要包括游覽一些著名的歷史文化景點，還有參觀當(dāng)?shù)氐闹盒５取?/p>

研學(xué)旅行是結(jié)合學(xué)校的學(xué)科特點，教學(xué)目標(biāo)進行有組織有計劃的教育實踐課程。研學(xué)旅行注重體驗，但與修學(xué)游和游學(xué)最大的區(qū)別是研學(xué)旅行的目的性更強，目標(biāo)更加的具體，要與學(xué)生的年齡特點、教學(xué)目的相結(jié)合。并且研學(xué)旅行要結(jié)合學(xué)科的特點來選擇參觀點，開發(fā)產(chǎn)品和設(shè)計路線，研學(xué)旅行的本質(zhì)是為教育服務(wù)的。

二、陜西省研學(xué)旅行市場開發(fā)優(yōu)勢分析

（一）市場龐大

據(jù)不完全統(tǒng)計，目前陜西省高中階段（包括普通高中、中等職業(yè)教育、技工學(xué)校、成人高中）在校生共計147萬余人；全省共有初級中學(xué)2092所（其中職業(yè)初中4所），在校學(xué)生214萬余人；全省小學(xué)20711所，在校學(xué)生340萬余人，市場群體的數(shù)量是客觀的，體現(xiàn)了陜西省開展研學(xué)旅行的市場基礎(chǔ)較為龐大。

（二）研學(xué)旅行活動基礎(chǔ)優(yōu)良

陜西省研學(xué)旅行活動可選擇方向非常的廣泛：紅色旅游、歷史名勝游、絲綢之路文化游、工業(yè)旅游、自然和野外活動體驗、大秦嶺文化體驗、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)體驗、參觀博物館、美術(shù)館、科普館，航天航空基地、著名大學(xué)游覽，并且學(xué)習(xí)傳統(tǒng)藝術(shù)創(chuàng)作及工藝制作、體驗品味食品和傳統(tǒng)小吃等等。這些活動方向有些是市場上較為成熟的旅游線路，有些是可以根據(jù)研學(xué)旅行的主體和特點進行調(diào)整設(shè)計，穩(wěn)定性與靈活性兼具。陜西作為旅游資源大省、文化大省，開展研學(xué)旅游活動的基礎(chǔ)較為優(yōu)良。

三、陜西省研學(xué)旅行市場開發(fā)劣勢分析

（一）產(chǎn)品良莠不齊

研學(xué)旅行是一個新興的產(chǎn)業(yè)，但它又不是完全意義上的新生。它是一種教育實踐活動，將旅游和學(xué)習(xí)相結(jié)合起來，增長知識，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力，增強社會責(zé)任感，培養(yǎng)青少年的愛國主義情懷。研學(xué)旅行的產(chǎn)品應(yīng)當(dāng)與學(xué)生的年齡階段相符合，與學(xué)校的教育目標(biāo)，學(xué)科特點相結(jié)合。此前也有很多旅行社、學(xué)?；蛘呤瞧渌臋C構(gòu)將旅游與學(xué)習(xí)結(jié)合起來的活動，如假期去境外參觀游覽，出現(xiàn)只游不學(xué)的情況，與研學(xué)旅行的初衷不符。

（二）相關(guān)的制度體系不夠完善

我國目前還沒有與研學(xué)旅行相對完善的法律法規(guī)，比如對于研學(xué)旅行的費用具體應(yīng)該怎么支付，研學(xué)旅行中的安全問題，對于研學(xué)旅行的優(yōu)惠政策，教育基地的建設(shè)等等。

（三）現(xiàn)有接待體系尚未完善

國務(wù)院《關(guān)于促進旅游業(yè)改革發(fā)展的若干意見》中提出，應(yīng)當(dāng)加快建設(shè)研學(xué)旅行基地，完善研學(xué)旅行的接待體系。這是一個機遇也是挑戰(zhàn)，如何依托現(xiàn)有的資源來建設(shè)相應(yīng)的教育基地，這是一個重要又巨大的項目，應(yīng)當(dāng)結(jié)合學(xué)校教育的目標(biāo)與學(xué)科的特點，但又不能只是局限于課本，將課本搬到現(xiàn)場。研學(xué)旅行基地的建設(shè)可以整合相關(guān)資源，如陜西著名的高等院校、歷史文化資源、特色傳統(tǒng)手藝、工業(yè)園、航天航空基地等，必要時可以建立一些新的研學(xué)旅行基地。

四、陜西省研學(xué)旅行市場開發(fā)面臨挑戰(zhàn)

（一）安全問題

研學(xué)旅行的首要問題就是安全。在保障安全的前提下開展研學(xué)旅行活動是每個旅行社與學(xué)校必須做到的，對于存在安全隱患的問題一定要做好防范。比如，交通安全，目的地安全，學(xué)生的安全意識較差，學(xué)生的逃生自救能力不足等等。

（二）研學(xué)旅行產(chǎn)品設(shè)計難度大

開展研學(xué)旅行，最重要的便是研學(xué)旅行產(chǎn)品，每一次活動的整體設(shè)計，包括食、住、行、安全，目的地選點，線路設(shè)計以及教育目標(biāo)等。保證飲食衛(wèi)生安全，住宿安全舒適，交通暢通安全，實踐過程中的安全以及如何將本次的實踐活動與學(xué)校的教學(xué)目標(biāo)相結(jié)合，讓學(xué)生能夠通過實踐活動，更好的理解學(xué)習(xí)，增長知識，更好的實現(xiàn)研學(xué)旅行的教育意義。

（三）對專業(yè)人員素質(zhì)要求高

研學(xué)旅行時集體活動，通常都是以班或者年級為單位，學(xué)生人數(shù)眾多，青少年精力充沛活潑好動，所以應(yīng)該注重帶隊老師的選擇，醫(yī)務(wù)人員配備以及專業(yè)的研學(xué)旅行從業(yè)者的選用。這對相關(guān)人員的素質(zhì)提出了更高的要求。

五、陜西省研學(xué)旅行市場開發(fā)建議

（一）研學(xué)旅行產(chǎn)品的專業(yè)化設(shè)置

研學(xué)旅行是針對青少年群體的一種教育載體，具有實踐性，教育目標(biāo)性，所以它有一定的門檻，比普通的旅游產(chǎn)品更需要專業(yè)性。目前很多旅行社推出的游學(xué)產(chǎn)品為了迎合市場，大多數(shù)是更偏向于游，忽略了學(xué)，更有嚴(yán)重者是“只游不學(xué)”，而相比于學(xué)校自己的組織，旅行社的資源和服務(wù)更加的專業(yè)。學(xué)校根據(jù)學(xué)生的實際情況提出產(chǎn)品設(shè)想和要求，旅行社負(fù)責(zé)具體合計，學(xué)生是一個特定的群體，因此在設(shè)計研學(xué)產(chǎn)品時應(yīng)當(dāng)考慮學(xué)校，家長和孩子三方的需求。

（二）加快教育基地的建設(shè)

國務(wù)院《關(guān)于促進旅游業(yè)改革發(fā)展的若干意見》中提出，“支持各地依托自然和文化遺產(chǎn)資源、大型公共設(shè)施、知名院校、工礦企業(yè)、科研機構(gòu)，建設(shè)一批研學(xué)旅行基地，逐步完善接待體系?！标兾魇∮泻芏嗟牟┪镳^，科技館，紀(jì)念館，其中的一部分是免費的，一部分是收費的，應(yīng)當(dāng)將這些收費的資源免費開放，或者應(yīng)對研學(xué)旅行實行優(yōu)惠政策，滿足研學(xué)旅行的需要，促進研學(xué)旅行的發(fā)展。另外，陜西省高等院校數(shù)量非常多，特別是西安市，集中分布了陜西省的大量高校，可以根據(jù)情況建成素質(zhì)教育培訓(xùn)基地，融合科普教育、創(chuàng)新教育、傳統(tǒng)文化教育、歷史教育以及生活實踐教育等，為研學(xué)旅行的開展提供便利，拓寬學(xué)生視野。

（三）出臺相應(yīng)的研學(xué)旅行優(yōu)惠政策

國務(wù)院《關(guān)于促進旅游業(yè)改革發(fā)展的若干意見》中提出“鼓勵對研學(xué)旅行給予價格優(yōu)惠”。目前，價格高、優(yōu)惠少是制約研學(xué)旅行健康發(fā)展的重要因素之一。為此，旅游相關(guān)部門應(yīng)該對符合條件的學(xué)生實行優(yōu)惠，尤其是在交通，旅游景點、景區(qū)門票優(yōu)惠給予折扣；應(yīng)當(dāng)借鑒國外的經(jīng)驗，發(fā)行專屬于青少年學(xué)生的研學(xué)旅行優(yōu)惠卡，讓學(xué)生的研學(xué)旅行更加暢通；應(yīng)當(dāng)建立以政府為主體、多樣化的社會性融資模式，設(shè)立學(xué)生旅游專項資金，鼓勵與推動旅游企業(yè)對研學(xué)旅行市場進行開發(fā)等，為研學(xué)旅行的開展搭建更好的平臺。

（四）完善相關(guān)的法律法規(guī)規(guī)范研學(xué)旅行

完善相關(guān)的法律法規(guī)，維護研學(xué)旅行的市場秩序，維護研學(xué)旅行中的師生利益，制定相應(yīng)的法律法規(guī)用以解決在研學(xué)旅行過程中發(fā)生的事故的責(zé)任歸屬問題，為促進研學(xué)旅行快速健康長遠的發(fā)展作出制度方面的保障。

綜上，陜西省研學(xué)旅行市場具有好的市場基礎(chǔ)，也有得天獨厚的研學(xué)旅游資源，市場發(fā)展?jié)摿薮蟆５亲鳛橐粋€新興發(fā)展的事物，其所面臨的問題也較為突出。目前學(xué)界對研學(xué)旅行方面的系統(tǒng)性的研究還較少，對此方面的探討僅多見于網(wǎng)訊與報端。在未來的研究中可加強實踐力度和研究力度，結(jié)合相關(guān)理論與政策更好地發(fā)展研學(xué)旅行。

（作者單位：咸陽師范學(xué)院 經(jīng)濟與管理學(xué)院）