材料作文“志向與現(xiàn)實”導(dǎo)寫

曹保順

文題

閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

一條剛造好的船，在下海時，造船師問它：“你說說，你將會怎樣？”

“葬身海底。”船說。

“我打造你，是為了讓你揚帆出海，乘風(fēng)破浪，可你卻是這樣的悲觀，這樣的沒有志向。”造船師失望地說。

“這不是悲觀，而是每一條船必須面對的現(xiàn)實，如果連現(xiàn)實都不敢面對，那才是懦夫和膽小鬼。”船說。

對于以上材料，你怎么看？請綜合材料內(nèi)容及含意作文，體現(xiàn)你的思考、權(quán)衡與選擇。

寫作指導(dǎo)

材料中的關(guān)鍵是如何看待 “志向”與“現(xiàn)實”兩者的關(guān)系，因此這是一個具有思辨性的材料。為此可從以下角度來構(gòu)思立意：

1.置之死地而后生。如果凡事怕危險而畏頭畏尾，則永無出人頭地之日。唯有勇于面對現(xiàn)實，方能使事業(yè)輝煌。

2.面對現(xiàn)實。在現(xiàn)實生活中，很多事情對于我們來說都是殘酷的，不完美的。我們不應(yīng)該選擇逃避，而是要學(xué)會面對現(xiàn)實，這樣才不會使我們有所郁結(jié)。

3.活在當(dāng)下?！盎钤诋?dāng)下”不是只說豪言壯語，不是只做白日夢，當(dāng)然也不是坐吃山空，而是滿足于帶著一份對生活的追求和坦然，一心一意、踏踏實實地做好當(dāng)下事。

4.夢想與現(xiàn)實。在夢想與現(xiàn)實之間，我們最應(yīng)該考慮到現(xiàn)實的問題，從現(xiàn)實的角度出發(fā)，從小事做起，從小的目標(biāo)做起。

例文

有所畏，才能無畏

□王嘉紅

從某種意義上講，內(nèi)心有所畏，才能做到無畏。船害怕葬身海底，但在面對驚濤駭浪、險灘暗礁時，它乘風(fēng)破浪，殊死一搏。不正是因為有所畏，才無畏嗎？

有所畏，才能無畏，看似矛盾，卻又有一定的道理。內(nèi)心畏懼某個事物，但又不得不面對。當(dāng)它來臨之際，你是“逃跑”還是“戰(zhàn)斗”？是“死亡”還是“爆發(fā)”？逃，逃得掉嗎？死，那你為什么要活著？所以，你只能爆發(fā)，只能戰(zhàn)斗，不能畏懼，更不能逃脫，只能像個勇士一樣去戰(zhàn)斗，戰(zhàn)斗將是你唯一的出路。船會葬身海底，它也會害怕，那相比而言，驚濤駭浪、險灘暗礁，又有什么可怕的呢？同樣，人害怕死亡，那在死亡之前，一切的艱難險阻又算得了什么？我們又有什么理由畏懼不前呢？人只要活著，就應(yīng)該無畏。這便是在最大的畏懼之下，面對那些小小的挫折困難時，都不必畏懼。

至于為什么心有所畏，卻又能做到無畏呢？我想，或許有兩種可能。其一，在臨行前已做了最壞的打算。作戰(zhàn)在前線的士兵們，他們難道不畏懼死亡嗎？他們也怕，但在從軍之前，已做好了隨時犧牲的準(zhǔn)備。他們勇敢殺敵，無所畏懼，正是因為在他們心中已建立了一道堅不可摧的心理防線。其二，為了民族大義，直面內(nèi)心恐懼。百日維新失敗后，譚嗣同甘愿為其流血犧牲。譚嗣同，一個文人，一介書生，難道他不怕死嗎？我想他是害怕的，但他作為一位改革者，為了民族復(fù)興，他直面清政府的壓迫，直面死亡，甘愿為改革流血犧牲。那一刻，他毫無畏懼?？傊M管心有所畏，但因為心中懷有信仰而變得無畏。

人生路上，“有所畏，才能無畏”的含義應(yīng)作為我們面對艱難險阻時的一個信仰，引領(lǐng)我們直面生活中的挫折。生活中處處充滿著“荊棘”與不可預(yù)料的“暴風(fēng)雨”，倘若在臨行前，就做出了最壞的打算，并敢于直面現(xiàn)實，直面內(nèi)心恐懼，勇往直前，像船只一樣乘風(fēng)破浪，像勇士一樣披荊斬棘，那一定會成為人生最終的贏家?！坝兴贰备菍?nèi)心時刻的勸誡，它告誡我們，倘若不奮力向前，就會掉進畏懼的漩渦。于是，在沒有退路可言的道路，內(nèi)心變得堅毅，還內(nèi)心一份鎮(zhèn)靜，一份從容，一份勇氣。

有所畏，就是要直面內(nèi)心的恐懼，直面最殘酷的現(xiàn)實，存一份告誡，無畏于小挫小難，不被小挫小難打倒。有所畏，方能無畏。

評點

這是一篇具有考場特色的應(yīng)試作文。從提出觀點到收束全文，結(jié)構(gòu)清晰，層次分明。主體部分分別從“是什么”“為什么”“怎么做”三個方面來闡釋中心論點，鞭辟入里，邏輯性強。文章有理有據(jù)，語言簡約生動。但在議論的過程中語言略有匱乏，有些重復(fù)議論的嫌疑。

（編輯：于智博）