李翰
每逢暑假,只要在搜索引擎中輸入暑期安全,頻繁見(jiàn)諸媒體的便是各種安全事故:溺水、車(chē)禍、墜樓、失蹤等,接連發(fā)生的安全事故讓人痛心不已,也引發(fā)了人們對(duì)中小學(xué)生安全話題的再度聚焦和思考。
暑期是中小學(xué)生安全事故頻發(fā)的時(shí)節(jié)。分析近年來(lái)發(fā)生的暑期安全事故可以發(fā)現(xiàn),隱藏在這些安全事故背后的是中小學(xué)生安全意識(shí)淡漠,嚴(yán)重缺乏自救互救知識(shí)。目前,全國(guó)各中小學(xué)普遍開(kāi)設(shè)有安全教育課程,放假離校前學(xué)校也都會(huì)專門(mén)強(qiáng)調(diào)安全注意事項(xiàng),然而在此多重預(yù)防措施之下,安全事故仍然頻頻發(fā)生,我們不得不追問(wèn),目前的學(xué)校安全教育是否收到了預(yù)期的效果呢?
仔細(xì)研究不難發(fā)現(xiàn),雖然大多數(shù)中小學(xué)校都開(kāi)設(shè)了安全教育課程,但不少學(xué)校的安全教育課程流于形式,往往是走過(guò)場(chǎng),或者為了應(yīng)付上級(jí)教育主管部門(mén)的檢查而象征性地開(kāi)設(shè)。常見(jiàn)的教學(xué)方式也就是老師在課堂上簡(jiǎn)單講一講,或者讓學(xué)生觀看一些安全教育視頻,還有一些學(xué)校出一份試卷、設(shè)置一些有關(guān)安全的題目,以考試的方式來(lái)開(kāi)展安全教育。如此敷衍的安全教育態(tài)度很難讓安全觀念真正植入學(xué)生頭腦中,也難以受到預(yù)期的教育目的。這也就是在如此高調(diào)的安全教育之下事故仍然頻發(fā)的真正原因。
因此,要杜絕或者降低暑期安全事故發(fā)生率,學(xué)校首先要端正教育態(tài)度,讓安全教育真正從抓落實(shí)的角度出發(fā),而不使其流于形式。然而,要保障中小學(xué)生暑期安全,更重要是建立三位一體的教育網(wǎng)絡(luò),從學(xué)生、家長(zhǎng)、學(xué)校三個(gè)方面做好安全防范工作。
第一,重宣傳、勤叮囑,構(gòu)建學(xué)生防范自救網(wǎng)絡(luò)。暑假開(kāi)始前,學(xué)校應(yīng)再次強(qiáng)化學(xué)生安全、健康教育專題宣傳工作,通過(guò)校園電視、廣播、條幅、標(biāo)語(yǔ)、警示牌、手機(jī)短信等,著重做好學(xué)生旅游安全、防溺水安全、交通安全、消防安全、用電安全、防雷安全、手足口病等夏季傳染病防治知識(shí)的宣傳和野外活動(dòng)安全等教育工作,強(qiáng)化安全防范意識(shí),提高自我防范能力。在此基礎(chǔ)上,學(xué)校要在全校師生中積極倡導(dǎo)新風(fēng),提升全體師生文明意識(shí),引導(dǎo)學(xué)生度過(guò)文明、綠色的暑假。如積極參加夏令營(yíng),與父母共同出游,參加知名高校組織的游學(xué)活動(dòng)等,充分利用假期時(shí)間增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),擴(kuò)充視野。
第二,重配合、巧溝通,構(gòu)建家校聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)。放假前,學(xué)校應(yīng)全面履行師生暑期安全告知責(zé)任,學(xué)??梢圆扇≌匍_(kāi)期末家長(zhǎng)會(huì)、短信、電話、致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信等形式將學(xué)生暑期應(yīng)注意的事項(xiàng)和家長(zhǎng)須重點(diǎn)監(jiān)管子女安全的事項(xiàng)與家長(zhǎng)進(jìn)行有效溝通,具體包括:孩子們外出時(shí),家長(zhǎng)應(yīng)注重對(duì)孩子進(jìn)行交通安全教育。在家時(shí),家長(zhǎng)應(yīng)加強(qiáng)居家防范危險(xiǎn)的教育:教給孩子正確使用家電,排查家用電器的安全隱患;要注意飲食不當(dāng)引起的腹瀉、食物中毒或其他消化道疾病,注意孩子的飲食安全和用藥安全;時(shí)刻提醒孩子不要玩危險(xiǎn)的游戲,不要到不安全的水域游泳,外出要讓家長(zhǎng)知情等。真正讓家長(zhǎng)成為暑期安全教育的主力軍。
第三,重落實(shí)、細(xì)管理,構(gòu)建責(zé)任監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)。每年暑期來(lái)臨之前,上級(jí)都會(huì)出臺(tái)關(guān)于學(xué)校安全的文件,學(xué)校應(yīng)安排專人及時(shí)接收并轉(zhuǎn)發(fā)。結(jié)合上級(jí)文件精神及學(xué)校特點(diǎn),制定符合校情的暑期安全工作方案,并嚴(yán)格執(zhí)行。同時(shí)可將學(xué)校暑期安全工作目標(biāo)層層分解,層層落實(shí),實(shí)施學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)包片、中層領(lǐng)導(dǎo)包年級(jí)、班主任包班級(jí)、教師包學(xué)生,將責(zé)任落實(shí)到個(gè)人,實(shí)現(xiàn)安全網(wǎng)絡(luò)全覆蓋。在此基礎(chǔ)上,學(xué)校也應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行24小時(shí)值班和領(lǐng)導(dǎo)干部帶班制度,要求值班人員隨時(shí)掌握學(xué)校及全體師生動(dòng)態(tài)。同時(shí),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要不定期對(duì)全校值班情況及師生安全工作進(jìn)行督查。
暑期學(xué)生安全事關(guān)重大,只有學(xué)生、家長(zhǎng)、學(xué)校三方面做好安全防范工作,宣傳安全防范知識(shí),構(gòu)建家校聯(lián)動(dòng)網(wǎng)絡(luò),明確家長(zhǎng)監(jiān)管責(zé)任,搞好安全制度建設(shè),才能筑牢暑期安全防護(hù)線。