科協(xié)的新服務(wù)：為學(xué)生“唱戲”搭好臺

6月16至17日，在山東理工大學(xué)美輪美奐的T臺上，一群潮氣蓬勃、青春靚麗的女生身著華服，優(yōu)雅、自信地款款走來，在燈光效果的映襯下，更顯得婀娜多姿，風(fēng)采動人。現(xiàn)場掌聲不斷，氣氛熱烈歡快。濟(jì)南市科協(xié)、山東省服裝協(xié)會的領(lǐng)導(dǎo)，魯泰紡織股份有限公司、齊魯石化齊魯腈綸廠等企業(yè)的負(fù)責(zé)人以及各高校師生代表近千人觀看了比賽，他們的欣賞和贊許之情溢于言表。

這是“魯泰杯”第九屆齊魯大學(xué)生服裝設(shè)計(jì)大賽決賽的現(xiàn)場。本次大賽從2015年5月底啟動，吸引了外省的許多高校參與進(jìn)來。經(jīng)層層篩選，最終全國46所院校報(bào)送的573份作品中，有136份入圍決賽。這些優(yōu)秀服裝設(shè)計(jì)作品均來自參賽的大學(xué)生之手，每一件都詮釋著大學(xué)生們對時(shí)尚和傳統(tǒng)華服文化的理解，每一件都是他們智慧和創(chuàng)新精神的結(jié)晶。

該項(xiàng)賽事是第八屆“山東省大學(xué)生科技節(jié)”、2016年齊魯大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)行動的重要內(nèi)容之一。

“山東省大學(xué)生科技節(jié)”是山東省科協(xié)聯(lián)合省教育廳等部門共同組織的一項(xiàng)比賽活動，2009年成功舉辦第一屆，今年是第八屆。經(jīng)過8年的精心打造，目前已成為山東省科協(xié)的一項(xiàng)品牌活動。這個項(xiàng)目的打造，體現(xiàn)了山東省科協(xié)的高屋建瓴，以及服務(wù)意識和時(shí)代使命感。

當(dāng)今世界，國家核心競爭力越來越表現(xiàn)為對人力資源和智慧成果的培育、培植和調(diào)控能力，以及對知識產(chǎn)權(quán)的擁有和運(yùn)用能力。大學(xué)生作為最富有活力和朝氣、最富有創(chuàng)造力和創(chuàng)新力的群體，他們崇尚競爭、追求成功，是科技事業(yè)發(fā)展的重要后備軍，是科技人才涌現(xiàn)的潛在群體，也是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的主要對象。加強(qiáng)對大學(xué)生群體的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識和能力，是當(dāng)前社會發(fā)展的大趨勢，是提高國家創(chuàng)新能力和核心競爭力的戰(zhàn)略舉措。只有培養(yǎng)出一大批具有創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力的創(chuàng)新型人才，才能使我們有能力參與日趨激烈的國際競爭。

當(dāng)前，從世界范圍來說，全球創(chuàng)客運(yùn)動的蓬勃發(fā)展，為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育提供了可以借鑒的經(jīng)驗(yàn)和實(shí)例。從國內(nèi)環(huán)境而言，我國也已經(jīng)將走中國特色的自主創(chuàng)新道路，上升到國家基本戰(zhàn)略的地位。2015年10月19日，李克強(qiáng)總理針對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育做出重要批示，指出大學(xué)生是實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略和推進(jìn)大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新的生力軍，要求“把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入人才培養(yǎng)，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識、創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力，厚植大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新土壤，為建設(shè)創(chuàng)新型國家提供源源不斷的人才智力支撐”。

在這種國際國內(nèi)大背景下，培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識和能力已成為時(shí)代的呼喚，因此，山東科協(xié)將此作為自己的使命之一。

大學(xué)生自主創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，也是破解高校擴(kuò)招與就業(yè)壓力矛盾的重要手段，被視為創(chuàng)造更多就業(yè)機(jī)會，緩解當(dāng)前就業(yè)壓力，為經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展注入新活力的一劑良方。

據(jù)相關(guān)統(tǒng)計(jì)，經(jīng)過連續(xù)多年的高校擴(kuò)招，2013被稱為“史上最難就業(yè)季”，畢業(yè)大學(xué)生達(dá)699萬人；2016年高校畢業(yè)生有765萬人，比2015年增加了16萬人，就業(yè)形勢比較復(fù)雜、非常艱難。就業(yè)成為大學(xué)畢業(yè)生無法回避的難題。尤其是山東省，雖為經(jīng)濟(jì)大省，但與先進(jìn)省份相比，還存在創(chuàng)業(yè)氛圍不夠濃厚、高素質(zhì)創(chuàng)業(yè)人才缺乏，大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意愿很低等情況。與此同時(shí)，在自主創(chuàng)業(yè)的群體中，多數(shù)人既沒接受過創(chuàng)業(yè)教育，又沒接受過創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，創(chuàng)業(yè)成功率較低。造成這個局面的主要原因之一就是創(chuàng)業(yè)教育不足，導(dǎo)致創(chuàng)業(yè)意識、創(chuàng)業(yè)氛圍不夠濃厚，創(chuàng)業(yè)者的創(chuàng)業(yè)知識和技能儲備不足。

鑒于當(dāng)前的形勢，山東科協(xié)順勢而為，以培養(yǎng)創(chuàng)新型人才為時(shí)代賦予自己的職責(zé)，為培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新意識做好服務(wù)。

多方研究籌劃后，山東科協(xié)決定舉辦“山東省大學(xué)生科技節(jié)”，以此為抓手，對大學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育。2009年，山東科協(xié)舉辦了首屆大學(xué)生科技節(jié)。在此之前，科協(xié)所屬省級學(xué)會數(shù)量已達(dá)130余個，分布于農(nóng)、工、理、醫(yī)、綜合交叉學(xué)科等各個領(lǐng)域。其中，部分省級學(xué)會在組織高校學(xué)生競賽方面已經(jīng)有過自發(fā)探索，取得了一些經(jīng)驗(yàn)。但單個學(xué)會單打獨(dú)斗組織競賽的方式，無論從主辦單位的人財(cái)、物、力方面，還是對創(chuàng)新導(dǎo)向的把握，都存在一定的局限性?！吧綎|省大學(xué)生科技節(jié)”就是山東科協(xié)發(fā)揮橫向聯(lián)系廣泛的優(yōu)勢，組織條件相對成熟的省級學(xué)會，凝聚多學(xué)會力量，形成品牌效應(yīng)，搭建起的規(guī)模大、覆蓋面廣、內(nèi)容豐富的大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育平臺。

2009年4月，首屆“山東省大學(xué)生科技節(jié)”開幕式在山東師范大學(xué)舉行。8年中，省科協(xié)逐步培養(yǎng)和吸納條件比較成熟的省級學(xué)會加入到“科技節(jié)”的籌辦隊(duì)伍中，不斷豐富“科技節(jié)”的內(nèi)容。尤其是根據(jù)形勢需要，把“科技節(jié)”活動與營造大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新的環(huán)境相結(jié)合，新增了“山東省大學(xué)生物聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)造力大賽”“齊魯大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競賽”“齊魯大學(xué)生機(jī)器人大賽”等賽事內(nèi)容。專題活動由創(chuàng)辦伊始的6項(xiàng)擴(kuò)大至2016年的39項(xiàng)，賽事活動覆蓋全省所有高校。截至2015年底，直接參賽學(xué)生達(dá)11.1萬人，獲獎團(tuán)體和選手1.38萬人，參與企業(yè)300多家，近2300名獲獎學(xué)生被企業(yè)優(yōu)先錄用。實(shí)踐證明，“科技節(jié)”培養(yǎng)、發(fā)現(xiàn)、舉薦科技人才的作用不斷提升，其在高校學(xué)生中營造了熱愛科學(xué)、勇于創(chuàng)新、敢于競爭的環(huán)境和氛圍，為大學(xué)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)提供了良好機(jī)遇，為企業(yè)選人、用人開辟了新的渠道，受到了社會各界的廣泛關(guān)注和好評。

這一切成績的取得，都滲透著山東科協(xié)的汗水和心血。一是精心籌劃。每一屆賽事，山東科協(xié)都是精心做好前期籌備，科學(xué)謀劃實(shí)施路徑，以確保其順利舉辦。由于“科技節(jié)”內(nèi)容多、受眾廣、規(guī)模大，涉及很多單位和環(huán)節(jié)，山東科協(xié)最終將“科技節(jié)”的實(shí)施路徑定位為板塊組合的方式。即由科協(xié)組織申報(bào)、統(tǒng)一評估，確定當(dāng)年“科技節(jié)”的賽事板塊和相應(yīng)承辦單位，由省科協(xié)與各承辦單位簽訂合同，對各板塊的舉辦時(shí)間進(jìn)行協(xié)調(diào)，對賽事質(zhì)量進(jìn)行控制。同時(shí)對大賽的背景板風(fēng)格、主題及l(fā)ogo進(jìn)行統(tǒng)一。具體組織實(shí)施由各賽事板塊的承辦單位來承擔(dān)。這樣，確保了“科技節(jié)”分而不散、忙而不亂，使各參與方在良好的溝通和協(xié)作中順利完成當(dāng)年的整體賽事任務(wù)，并形成品牌和規(guī)模效應(yīng)。二是準(zhǔn)確定位?？茀f(xié)及相關(guān)承辦單位在確定“科技節(jié)”的內(nèi)容時(shí)，著眼于大學(xué)生能力的提升，同時(shí)關(guān)注企業(yè)的用人需求，以企業(yè)用人需求為導(dǎo)向，合理設(shè)置“科技節(jié)”賽事內(nèi)容。因此，“科技節(jié)”的主題是“提高綜合素質(zhì)，促進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)”?！翱萍脊?jié)”作為積極探索教育與產(chǎn)業(yè)、高校與企業(yè)共同培養(yǎng)應(yīng)用型人才的平臺，一直立足于融合產(chǎn)業(yè)和企業(yè)需求發(fā)掘人才、培養(yǎng)人才。以2015年為例，“山東高校大學(xué)生測量技能比賽”“齊魯大學(xué)生工業(yè)設(shè)計(jì)大賽”“齊魯大學(xué)生美的杯制冷空調(diào)設(shè)計(jì)大賽”等由企業(yè)冠名或贊助。賽事內(nèi)容設(shè)置上，與企業(yè)需求直接相關(guān)的賽事板塊達(dá)18個，占全部賽事板塊的66%。按照計(jì)劃，今后還將進(jìn)一步加大這方面內(nèi)容的比重。例如，從2016年起，將組織參賽學(xué)生在科技作品的基礎(chǔ)上，開展工業(yè)設(shè)計(jì)和計(jì)劃書撰寫的評選活動，以幫助大學(xué)生掌握商業(yè)計(jì)劃書撰寫技巧，理清創(chuàng)業(yè)的目的、預(yù)測風(fēng)險(xiǎn)的能力，鼓勵大學(xué)生組建合作團(tuán)隊(duì)，進(jìn)行協(xié)同創(chuàng)新，推動作品向產(chǎn)品乃至商品轉(zhuǎn)化。三是積極爭取相關(guān)部門對“科技節(jié)”的配合和支持。早在醞釀及籌備階段，省科協(xié)就多次向省委、省政府匯報(bào)。由于“科技節(jié)”把科技活動同大學(xué)生就業(yè)結(jié)合起來，緊扣當(dāng)前嚴(yán)峻的大學(xué)生就業(yè)形勢，符合省委、省政府關(guān)于做好大學(xué)生就業(yè)工作的決策部署，因此受到了相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，使活動自啟動之初就具備了一定的關(guān)注度和較好的基礎(chǔ)。在其發(fā)展過程中，省科協(xié)一直以開放、合作的態(tài)度，與相關(guān)部門勤溝通，尋找合作契機(jī)。在8年的發(fā)展歷程中，省高校工委、團(tuán)省委、教育廳、省學(xué)聯(lián)等陸續(xù)加盟，成為“科技節(jié)”的聯(lián)合主辦單位。這些單位形成合力，為“科技節(jié)”的持續(xù)舉辦、良性發(fā)展奠定了雄厚的基礎(chǔ)。

8年的實(shí)踐證明，山東科協(xié)主辦的“科技節(jié)”在高校學(xué)生中營造了熱愛科學(xué)、勇于創(chuàng)新、積極探索、敢于競爭的良好氛圍，提高了大學(xué)生們的綜合素質(zhì)和科研創(chuàng)新能力，加強(qiáng)了大學(xué)生之間、大學(xué)生與企業(yè)之間、大學(xué)生與社會之間的接觸和交流，為其就業(yè)、創(chuàng)業(yè)和社會、企業(yè)選人、用人開辟了更加廣闊的渠道。因此，大學(xué)生的參與熱情很高，相關(guān)用人單位也對賽事給予高度關(guān)注，并積極參與其中。

相信這一接地氣的“科技節(jié)”一定會越辦越好。