小學(xué)數(shù)學(xué)課開講的藝術(shù)

嚴(yán)新政

俗話說：“萬事開頭難”。小學(xué)數(shù)學(xué)開講，能否調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，關(guān)鍵在教師，如何調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的積極性呢？教師在學(xué)生學(xué)習(xí)中又處于什么地位呢？

一、親其師，信其道

教師要從各方面來完善自己。專業(yè)知識(shí)、師德修養(yǎng)……一專多能。要得到學(xué)生的尊重，就要和學(xué)生交朋友，進(jìn)入學(xué)生內(nèi)心世界。教師在思考如何讓學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)時(shí)，要提高自身的素質(zhì)。如果自身不修邊幅、口無遮攔，學(xué)生一開始就抵觸，即使教師再如何調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，都只是“剃頭擔(dān)子一頭熱”。

二、通過游戲活動(dòng)，讓學(xué)生喜歡數(shù)學(xué)課

興趣是學(xué)生最好的老師，也是智力開發(fā)的原動(dòng)力。愉快的游戲能喚起學(xué)生的愉悅感，引起學(xué)生的直接興趣，并由無意注意引導(dǎo)到有意注意，發(fā)展間接興趣?！傲己玫拈_端是成功的一半”。誘發(fā)學(xué)生從新課剛開始時(shí)就產(chǎn)生強(qiáng)烈的求知欲是至關(guān)重要的。因此，教師開課時(shí)，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，可選擇組織學(xué)生做數(shù)學(xué)游戲的方法，讓學(xué)生人人參加，能很快地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。比如，在學(xué)習(xí)百以內(nèi)二位數(shù)加減二位數(shù)中。模仿市場(chǎng)，可以讓一部分學(xué)生當(dāng)作售貨員，一部分學(xué)生當(dāng)顧客，角色扮演，學(xué)生從一買一賣中得到樂趣，更在不知不覺中學(xué)到了知識(shí)。

三、激發(fā)思維火花，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

“學(xué)起于思，思起于源?！比缭诮虒W(xué)中，教師可以經(jīng)常會(huì)問，如果是你，你會(huì)怎么樣？通過換位思考，可以改變學(xué)生被動(dòng)學(xué)習(xí)的境況，讓學(xué)生設(shè)身處地地思考問題，讓學(xué)生產(chǎn)生“疑”。引起思考，是需要學(xué)習(xí)的開始，疑問使學(xué)生萌發(fā)出求知的欲望。如教師提問四邊形于幾個(gè)三角形組成？學(xué)生馬上通過觀察和作圖得到結(jié)論。

四、在爭(zhēng)論中提出問題，升華興趣

開講時(shí)，教師可采用同桌、小組、全班等討論形式，組織學(xué)生對(duì)某一個(gè)問題進(jìn)行開放式的討論，交流各自對(duì)問題的不同看法，最后由教師進(jìn)行總結(jié)概括。利用這個(gè)方法可引起學(xué)生更深入地鉆研某些問題的興趣。學(xué)習(xí)的直接興趣不是與生俱來的，而是學(xué)生在刻苦學(xué)習(xí)、認(rèn)真鉆研的學(xué)習(xí)活動(dòng)中得到發(fā)展而升華的。因此，在教學(xué)中教師首先要?jiǎng)?chuàng)設(shè)條件，讓學(xué)生有充分施展才能的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑，大膽發(fā)表與教師不同的看法；培養(yǎng)學(xué)生善于獨(dú)立思考的習(xí)慣，要求學(xué)生遇事要勤于思考，善于思考，豐富想象，開拓思維。這樣，對(duì)升華學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，能起到一定的促進(jìn)作用。其次，課堂上組織學(xué)生討論是開拓學(xué)生思維能力、升華興趣的好方法。

五、通過表揚(yáng)延長(zhǎng)興趣

一位心理學(xué)家曾說過：“一個(gè)人只要體驗(yàn)一次成功的意念和勝利的欣慰，便會(huì)激發(fā)追求無休止成功的意念和力量?！睂W(xué)生有了興趣，還要想方設(shè)法使興趣持久。小學(xué)生的興趣既不穩(wěn)定，又不長(zhǎng)久。這種無休止成功的意念和力量就是學(xué)生興趣的源泉。對(duì)學(xué)生來說，教師的一點(diǎn)鼓勵(lì)，一次肯定，一次表揚(yáng)，都是期成功的標(biāo)志。

在數(shù)學(xué)教學(xué)過程中，只要我們認(rèn)真鉆研教材，把握學(xué)生的學(xué)習(xí)心態(tài)，運(yùn)用靈活多樣的教學(xué)方法，精心設(shè)計(jì)每一課開講教學(xué)環(huán)節(jié)，就能激發(fā)和增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使他們愛上數(shù)學(xué)。（作者單位：江西省于都縣黃麟鄉(xiāng)中心小學(xué)）