一起學(xué)生溺水身亡事故引發(fā)的思考

王金貴

2015年9月9日，吉水縣某中學(xué)發(fā)生了一起學(xué)生溺水身亡事件。具體情況是：該校初三一男生就寢后伙同寢室的其他四位同學(xué)，外出到離學(xué)校不遠的江中捕魚，結(jié)果落入水中，不幸溺水身亡，到第二天村民發(fā)現(xiàn)尸浮，才得以打撈上岸。

一個鮮活的生命就這樣過早地離開了這個可愛的世界，實在令人痛心。在痛心之余，透過整個事件，慘痛的悲劇引發(fā)我們更多的思考。

思考之一：學(xué)校安全管理工作亟待加強

學(xué)校安全管理工作是一個長期性的工作，學(xué)校應(yīng)始終把安全工作放在學(xué)校工作中的重中之重來抓，安全沒保障，一切工作免談，為此，學(xué)校要從以下幾方面入手加強安全管理。

一要制定安全管理工作目標(biāo)。通過各處室、各班級的通力協(xié)作，層層落實安全責(zé)任，建立安全責(zé)任體系和管理網(wǎng)絡(luò)。二要突出安全管理工作中的重點，切實加強校舍、飲食衛(wèi)生、交通、消防、防溺水、治安等安全方面的管理。三要強化安全工作措施，平時加強安全教育知識講座，切實提高防范能力，落實安全管理責(zé)任，實行各處室、各班級聯(lián)動管理，切實完善各項規(guī)章制度，加大督促檢查力度。

思考之二：家庭教育方式亟待轉(zhuǎn)變

安全，是家庭幸福的保障。俗話說：“平安是福，健康是金”。只有平安、健康才能幸福快樂地生活。要保證安全，家庭對孩子進行安全教育顯得尤為重要。前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基說過：“沒有什么比父母教育孩子更加需要智慧了”。在轟轟烈烈推行素質(zhì)教育、打造高效課堂的今天，很多家庭忽視對孩子的安全教育，致使經(jīng)常出現(xiàn)孩子身亡的悲劇。對孩子進行安全教育，家長首先要受教育，并且把自己學(xué)到的有關(guān)安全方面的知識傳授給孩子。其次，要遵循生活課堂原則。例如：把一些具體的、可操作性的安全知識及自我保護技巧教給孩子，要善于用具體事例，動之以情，曉之以理教育孩子。再次，要有超前教育的理念，在沒發(fā)生安全事故之前，就要及時加以教育，防患于未然，不能等到“亡羊補牢”。還要重現(xiàn)和發(fā)揮榜樣的作用，平時，家長要以自身榜樣影響孩子，注意在日常生活中提高自身安全意識，采取必要的日常防范措施，形成習(xí)慣，當(dāng)好孩子的表率，讓孩子也養(yǎng)成良好的安全習(xí)慣。最后，要加強與孩子的親近溝通，樹立正確的子女成才觀。俗話說“三百六十行，行行出狀元”，不能一味關(guān)心孩子讀什么學(xué)校，考多少分?jǐn)?shù)，而對生活、安全方面卻漠不關(guān)心。對待孩子不能態(tài)度粗暴，動不動就打罵，要給予孩子更多寬容。對犯錯的孩子，家長要進行安全追蹤，并“對癥下藥”地進行相關(guān)安全教育。平時要積極主動與學(xué)校取得聯(lián)系，形成教育合力。例如，參加學(xué)校舉辦的學(xué)生家長會及定期舉行的一些講座，真心實意接受學(xué)校向自己傳授的教育方法、教育觀念、教育藝術(shù)。

思考之三：學(xué)生心理健康教育亟待重視

報紙、電視上經(jīng)常出現(xiàn)一些觸目驚心的報道，諸如“兒子殺死親娘”、“破壞生態(tài)環(huán)境”、“未成年出走”……這類事件發(fā)生的原因是多方面的。但不可否認(rèn)都有一個原因——缺乏心理健康教育?，F(xiàn)在有些青少年確實存在心理障礙問題。本案例中，該男生應(yīng)該知道晚上到江中去捕魚，危險性很大，但他卻仍然要去冒險，很不珍愛生命。當(dāng)前仍少有學(xué)校開設(shè)心理健康課程，甚至連心理健康咨詢室都未設(shè)置，即使有少部分學(xué)校設(shè)置，也形同虛設(shè)。因此，望教育主管部門引起高度重視。

總之，對學(xué)生的安全教育既是家事，更是國事；既是今天，更是明天，全社會都應(yīng)積極行動起來，共同來對學(xué)生進行安全教育，要有超前意識，要防患于未然，不能再亡羊補牢，真正讓每個家庭的孩子健康快樂地成長。（作者單位：江西省吉水縣八都小學(xué)）