何 源,楊 帆,王宏亮,李秀云,鄭愛明(1.南京醫(yī)科大學(xué)醫(yī)政學(xué)院,南京 11166;.江蘇師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院,江蘇徐州 1116;.南京市模范西路社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心,南京 10009)
基于藥學(xué)服務(wù)的心理干預(yù)在社區(qū)原發(fā)性高血壓患者治療中的作用Δ
何源1*,楊帆2,王宏亮3,李秀云3,鄭愛明1#(1.南京醫(yī)科大學(xué)醫(yī)政學(xué)院,南京211166;2.江蘇師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院,江蘇徐州221116;3.南京市模范西路社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心,南京210009)
目的:評價(jià)基于藥學(xué)服務(wù)的心理干預(yù)在社區(qū)原發(fā)性高血壓患者治療中的作用。方法:選擇2013年南京市鼓樓區(qū)某社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心收治的原發(fā)性高血壓患者172例,采用簡單隨機(jī)化方法分為對照組(87例)和干預(yù)組(85例)。對照組患者僅給予常規(guī)降壓藥物及管理,干預(yù)組患者在此基礎(chǔ)上行藥學(xué)服務(wù)和心理干預(yù),治療時(shí)間均為6個(gè)月。比較治療前后兩組患者血壓控制、用藥依從性、用藥知識掌握情況及健康狀況。結(jié)果:治療前,兩組患者收縮壓(SBP)、舒張壓(DBP)比較,差異均無統(tǒng)計(jì)意義(P>0.05);治療后,兩組患者SBP、DBP均顯著低于同組治療前,且干預(yù)組患者顯著低于對照組,SBP、DBP的下降幅度顯著大于對照組,差異均有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.01)。干預(yù)開始1個(gè)月后,兩組用藥依從性佳者的比例比較,差異無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P>0.05);干預(yù)結(jié)束1個(gè)月后,干預(yù)組用藥依從性佳者的比例顯著高于同組干預(yù)開始1個(gè)月后,且顯著高于對照組,差異均有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05)。治療前,兩組患者用藥知識掌握情況比較,差異均無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P>0.05);治療后,干預(yù)組用藥知識掌握良好及優(yōu)秀的患者比例顯著高于同組治療前,且顯著高于對照組,差異均有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05)。治療前,兩組患者自測健康評定量表生理、心理、社會健康子量表及總量表評分比較,差異均無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P>0.05);治療后,對照組患者生理健康子量表及總量表評分、干預(yù)組患者各子量表及總量表評分均顯著高于同組治療前,且干預(yù)組心理、社會健康子量表及總量表評分均顯著高于對照組同期,差異均有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05)。結(jié)論:基于藥學(xué)服務(wù)的心理干預(yù)可有效促進(jìn)社區(qū)原發(fā)性高血壓患者血壓控制,提高患者用藥的依從性和用藥知識的掌握程度,改善患者的健康狀況和心理狀態(tài),值得在社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中推廣與應(yīng)用。
原發(fā)性高血壓;藥學(xué)服務(wù);心理干預(yù);社區(qū)
近年來,我國高血壓的患病率呈上升趨勢。最新的居民營養(yǎng)與慢性病狀況調(diào)查結(jié)果顯示,2012年全國18歲及以上成年人高血壓的患病率為25.2%,較2002年大幅上升[1]。高血壓病因復(fù)雜、病程遷延、治愈率低、并發(fā)癥多,使患者及其家屬承受了巨大的精神和經(jīng)濟(jì)壓力。心理壓力成為人類原發(fā)性高血壓的危險(xiǎn)因素之一,多數(shù)高血壓患者往往伴有焦慮、抑郁等心理疾病,嚴(yán)重影響其生活質(zhì)量[2]。相關(guān)研究表明,將心理干預(yù)運(yùn)用于高血壓的防治,可避免不良社會、心理因素對患者的誘導(dǎo)作用,降低高血壓的發(fā)病率及病死率[3]。藥學(xué)服務(wù)是藥學(xué)人員利用藥學(xué)專業(yè)知識和工具,向社會公眾提供的與藥物相關(guān)的服務(wù),其目的是為了獲取改善患者生命質(zhì)量的肯定結(jié)果[4]。作為社區(qū)慢性非傳染性疾病的主要構(gòu)成之一,高血壓的治療是一個(gè)長期過程,且需聯(lián)合用藥。發(fā)達(dá)國家的實(shí)踐證明,社區(qū)藥師開展的藥學(xué)服務(wù)可減輕患者由于長期服藥所致的藥品不良反應(yīng),降低醫(yī)療費(fèi)用,保證用藥安全、有效,提升患者生活質(zhì)量[5]。然而,將心理干預(yù)與藥學(xué)服務(wù)相結(jié)合,在提供藥學(xué)服務(wù)的同時(shí)對社區(qū)原發(fā)性高血壓患者實(shí)施心理干預(yù),這類實(shí)踐活動在國內(nèi)尚不多見。因此,本研究采用隨機(jī)對照現(xiàn)場干預(yù)試驗(yàn)方法,以社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)收治的原發(fā)性高血壓患者為研究對象,在實(shí)施藥學(xué)服務(wù)的基礎(chǔ)上開展心理干預(yù),評價(jià)基于藥學(xué)服務(wù)的心理干預(yù)模式對原發(fā)性高血壓患者的血壓控制及整體健康狀況改善的效果。
1.1一般資料
以2013年南京市鼓樓區(qū)某社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心收治的原發(fā)性高血壓患者為研究對象。納入標(biāo)準(zhǔn):根據(jù)世界衛(wèi)生組織(WHO)推薦的高血壓診斷標(biāo)準(zhǔn),以收縮壓(SBP)≥140 mm Hg(18.7 kPa,1 mm Hg=0.133 kPa)和/或舒張壓(DBP)≥90 mm Hg(12.0 kPa)作為判斷標(biāo)準(zhǔn),且既往無高血壓病史,初次診斷為原發(fā)性高血壓者。排除標(biāo)準(zhǔn):繼發(fā)性高血壓患者。
共納入原發(fā)性高血壓患者172例,其中男性85例,女性87例。采用簡單隨機(jī)化方法,將患者分為對照組和干預(yù)組。對照組患者87例,男性33例,女性44例,平均年齡(60.70±10.95)歲,平均體質(zhì)量(66.77±9.97)kg;干預(yù)組患者85例,男性42例,女性43例,平均年齡(61.40±13.34)歲,平均體質(zhì)量(66.84± 10.81)kg。兩組患者年齡、性別、體質(zhì)量、并發(fā)癥及高血壓家族史等方面的差異均無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P>0.05),具有可比性。
1.2干預(yù)方法
根據(jù)《中國高血壓基層管理指南》(2014年修訂版)的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)與條例[6],對照組給予常規(guī)降壓藥物治療及常規(guī)管理;干預(yù)組在此基礎(chǔ)上,同時(shí)給予藥學(xué)服務(wù)和心理干預(yù),治療時(shí)間均為6個(gè)月(2013年10月-2014年3月)。
組建由4名社區(qū)藥師和4名心理咨詢師構(gòu)成的研究組,分為4個(gè)小組,各由1名社區(qū)藥師和1名心理咨詢師搭檔。本課題組對社區(qū)藥師和心理咨詢師進(jìn)行了為期2周的培訓(xùn),制訂了統(tǒng)一的藥學(xué)服務(wù)和心理干預(yù)方案,確保各組干預(yù)內(nèi)容、步驟和頻率的一致性,并對干預(yù)過程進(jìn)行嚴(yán)格把控。藥學(xué)服務(wù)和心理干預(yù)措施如下:
1.2.1合理用藥教育由社區(qū)藥師定期開展健康知識和藥物治療科普講座,向患者介紹常用藥品基本信息、藥物治療的預(yù)
期效果、藥品不良反應(yīng)及應(yīng)急處理方法等,并為每位患者建立用藥及健康檔案,定期上門服務(wù),解決其用藥問題,同時(shí)提供藥物審核、藥物相互作用及不良反應(yīng)監(jiān)測等服務(wù),及時(shí)糾正錯(cuò)誤的用藥習(xí)慣,提高用藥依從性,消除不合理用藥的患方因素。每2周干預(yù)1次,每次1 h左右。
1.2.2健康教育由社區(qū)藥師組織患者在健康教育室內(nèi)進(jìn)行,包括:(1)發(fā)放宣教材料、開展高血壓知識講座。讓患者了解不良生活習(xí)慣(吸煙,酗酒,高鹽、高脂、高膽固醇飲食等)與心血管疾病的關(guān)系,動員其戒煙、合理膳食、適量運(yùn)動。(2)強(qiáng)化成功經(jīng)驗(yàn)。鼓勵患者回憶并分享改正不良生活習(xí)慣的經(jīng)驗(yàn)及其對高血壓控制的影響,及時(shí)強(qiáng)化患者戒煙、限酒的意愿。(3)重視榜樣作用,增強(qiáng)其信心。(4)設(shè)立目標(biāo),制定行動計(jì)劃。每2周干預(yù)1次,每次2 h左右。
1.2.3心理干預(yù)由心理咨詢師對患者進(jìn)行認(rèn)知行為干預(yù),即認(rèn)知行為治療(CBT)。通過自我審視和自我覺察來識別和了解患者的心理狀態(tài),并根據(jù)其心理調(diào)查問卷結(jié)果,采用評估和挑戰(zhàn)想法、評估假設(shè)和規(guī)則、促進(jìn)和轉(zhuǎn)移刺激控制、行為技能訓(xùn)練及習(xí)慣扭轉(zhuǎn)療法等措施與方法,對重點(diǎn)議題(如何控制與調(diào)節(jié)負(fù)面情緒、如何增強(qiáng)社會適應(yīng)能力等)實(shí)施針對性地治療。干預(yù)采用小組方式進(jìn)行,每組15人,6個(gè)月內(nèi)共干預(yù)10~15次,每次1.5 h。
1.2.4音樂與松弛療法選錄舒緩、優(yōu)美的音樂,在合理用藥及健康教育、心理干預(yù)前播放20 min,由社區(qū)藥師和心理咨詢師指導(dǎo)患者學(xué)習(xí)科學(xué)放松,保持心境平和,以降低交感神經(jīng)的興奮性,緩解血管壁的緊張度,采用團(tuán)體或小組的方式進(jìn)行,團(tuán)體干預(yù)不超過60人,小組干預(yù)不超過20人。此項(xiàng)干預(yù)可貫穿在講座、團(tuán)體訓(xùn)練等過程中,患者掌握后亦可自行實(shí)施,不限次數(shù)。
1.2.5社會支持采用入戶訪視、經(jīng)驗(yàn)交流、電話隨訪等方式進(jìn)行,包括:(1)家庭成員支持。鼓勵家庭成員參與高血壓患者的治療過程,鼓勵其主動關(guān)心、激勵患者,監(jiān)督其用藥及血壓控制情況。(2)同伴支持。以社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心為宣教地點(diǎn),鼓勵患者與病友進(jìn)行交流,分享防治高血壓的經(jīng)驗(yàn),相互鼓勵和學(xué)習(xí)。(3)社區(qū)支持。在社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心和居委會的宣傳欄中張貼防治高血壓的信息,每期1個(gè)主題,每2周更新1次;公開社區(qū)藥師的聯(lián)系方式,以便患者及時(shí)溝通;開展電話隨訪,指導(dǎo)患者用藥,并跟蹤了解其血壓控制情況。社會支持貫穿于研究的全過程,由社區(qū)藥師和心理咨詢師共同完成。
1.3測量工具與評價(jià)方法
1.3.1血壓值測量工具由社區(qū)藥師采用標(biāo)準(zhǔn)水銀柱血壓計(jì)測量患者右臂坐位血壓,每周測量3次。
1.3.2用藥依從性的評價(jià)患者的依從性直接關(guān)系到高血壓的病情發(fā)展和治療效果[7]。本研究采用改良的Morisky問卷[8]對兩組患者的用藥依從性進(jìn)行評價(jià),考察的內(nèi)容包括:(1)您是否有忘記服藥的經(jīng)歷?(2)您是否有時(shí)不注意服藥?(3)當(dāng)您自覺病情改善時(shí),是否曾停藥?(4)當(dāng)您服藥后自覺癥狀加重時(shí)是否曾停藥?以上4個(gè)問題均以“是”或“否”回答;若4個(gè)問題皆為“否”,則用藥依從性為“佳”;有一個(gè)及以上為“是”,則用藥依從性為“差”。分別于干預(yù)開始及結(jié)束1個(gè)月后進(jìn)行用藥依從性評價(jià)。
1.3.3用藥知識掌握情況的評價(jià)通過自編問卷來評價(jià)兩組患者對高血壓用藥知識的掌握情況。問卷共設(shè)置10個(gè)題目,包括常用高血壓藥物的名稱、用法用量、服藥時(shí)間、治療目標(biāo)、藥物保存方法、主要不良反應(yīng)及其防治、藥物-食物相互作用、藥物-藥物相互作用及并發(fā)癥?;颊叽饘?題,可得1分,滿分為10分。9~10分判定為優(yōu)秀,6~8分為良好,<6分為較差。分別于治療前后考察兩組患者用藥知識掌握情況。
1.3.4健康狀況的評價(jià)[9]采用自測健康評定量表(SRHMS)對高血壓患者的健康狀況進(jìn)行評價(jià)。該量表由自測生理、心理和社會健康3個(gè)評定子量表組成,共48個(gè)條目,各條目的理論最高值為10,最低值為0;3個(gè)評定子量表及總量表評分的理論最高值分別為170、150、120、440,適用于≥14歲人群的健康測量。SRHMS的得分高低可直接反映患者的健康狀況,得分越高說明健康狀況越好。分別于治療前后向兩組患者發(fā)放SRHMS,患者如實(shí)填寫后,由研究人員當(dāng)場收回。
1.4統(tǒng)計(jì)學(xué)方法
采用SPSS 17.0軟件對所得數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。計(jì)量資料以±s表示,組間比較采用獨(dú)立樣本t檢驗(yàn),組內(nèi)治療前后比較采用配對t檢驗(yàn);計(jì)數(shù)資料以率表示,組間比較采用χ2檢驗(yàn)。P<0.05為差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。
2.1兩組患者降壓效果比較
治療前,兩組患者的SBP、DBP比較,差異均無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P>0.05)。經(jīng)過6個(gè)月治療后,兩組患者的SBP、DBP均顯著低于同組治療前,且干預(yù)組患者的SBP、DBP顯著低于對照組,SBP、DBP的下降幅度大于對照組,差異均有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.01)。兩組患者降壓效果比較見表1。
表1 兩組患者降壓效果比較(±s)Tab 1 Comparison of antihypertensive effect between 2groups(±s)
表1 兩組患者降壓效果比較(±s)Tab 1 Comparison of antihypertensive effect between 2groups(±s)
注:與治療前比較,*P<0.01;與對照組比較,#P<0.01Note:vs.before treatment,*P<0.05;vs.control group,#P<0.05
組別對照組干預(yù)組n SBP,mmHg DBP,mmHg 87 85治療前153.39±11.95 155.29±11.98治療后136.51±11.22*130.32±10.92*#下降幅度16.89±4.06 24.97±4.34#治療前96.71±7.76 96.64±8.97治療后83.05±7.59*79.48±8.99*#下降幅度13.67±1.66 17.15±2.43#
2.2兩組患者用藥依從性比較
干預(yù)開始1個(gè)月后,兩組用藥依從性佳者的比例比較,差異無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P>0.05)。干預(yù)結(jié)束1個(gè)月后,干預(yù)組用藥依從性佳者的比例顯著高于同組干預(yù)開始1個(gè)月后,且顯著高于對照組同期;干預(yù)組用藥依從性差者的比例顯著低于同組干預(yù)開始1個(gè)月后,且顯著低于對照組同期,差異均有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05)。兩組患者用藥依從性比較見表2。
表2 兩組患者用藥依從性比較[例(%)]Tab 2 Comparison of drug compliance between 2 groups [case(%)]
2.3兩組患者用藥知識掌握情況比較
治療前,兩組用藥知識掌握較差、良好及優(yōu)秀的患者比例比較,差異均無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P>0.05)。治療后,干預(yù)組用藥知識掌握良好及優(yōu)秀的患者比例顯著高于同組治療前,且顯著高于對照組同期;干預(yù)組用藥知識掌握較差的患者比例顯著低于同組治療前,且顯著低于對照組同期,差異均有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05)。兩組患者用藥知識掌握情況比較見表3。
2.4兩組患者SRHMS評分比較
治療前,兩組患者SRHMS生理、心理、社會健康子量表及總量表評分比較,差異均無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P>0.05)。治療后,對照組患者生理健康子量表及總量表評分、干預(yù)組患者各子量表及總量表評分均顯著高于同組治療前,差異均有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05);且干預(yù)組患者心理、社會健康子量表及總量表評分均顯著高于對照組,差異均有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05)。兩組患者治療前后SRHMS評分比較見表4。
表3 兩組患者用藥知識掌握情況比較[例(%)]Tab 3 Comparison of mastery of drug knowledge between 2groups[case(%)]
表4 兩組患者治療前后SRHMS評分比較(±s ,分)Tab 4 Comparison of SRHMS scores between 2groups before and after treatment(±s ,score)
表4 兩組患者治療前后SRHMS評分比較(±s ,分)Tab 4 Comparison of SRHMS scores between 2groups before and after treatment(±s ,score)
注:與治療前比較,*P<0.05;與對照組比較,#P<0.05Note:vs.before treatment,*P<0.05;vs.control group,#P<0.05
組別對照組干預(yù)組n 8 7 8 5生理健康子量表治療前8 5 . 6 1 ± 2 9 . 5 6 8 8 . 4 2 ± 2 6 . 9 9治療后1 0 2 . 6 1 ± 2 4 . 3 6*1 1 0 . 8 9 ± 2 1 . 5 5*心理健康子量表治療前9 8 . 0 7 ± 3 1 . 6 3 9 4 . 7 8 ± 2 9 . 2 9治療后9 8 . 6 6 ± 3 1 . 1 5 1 1 9 . 1 6 ± 2 0 . 7 0*#社會健康子量表治療前7 8 . 9 7 ± 2 8 . 1 9 7 8 . 4 0 ± 2 6 . 8 0治療后7 9 . 4 9 ± 2 6 . 8 9 1 0 0 . 5 3 ± 1 6 . 4 2*#總量表治療前2 6 2 . 6 4 ± 6 0 . 5 0 2 6 1 . 6 0 ± 5 7 . 6 2治療后2 8 0 . 7 6 ± 5 3 . 9 6*3 3 0 . 5 9 ± 3 4 . 8 7*#
高血壓是最為常見的心腦血管慢性疾病之一,嚴(yán)重危害國民健康及患者生活質(zhì)量。在為高血壓患者提供藥學(xué)服務(wù)的基礎(chǔ)上,同時(shí)實(shí)施心理干預(yù),可幫助其消除負(fù)性情緒、穩(wěn)定心態(tài)、樹立戰(zhàn)勝疾病的信心、防范不良情緒對自身健康的危害,從而提高藥物治療的效果,改善患者的生活質(zhì)量。然而,目前國內(nèi)對高血壓的防治,很少將藥學(xué)服務(wù)與心理干預(yù)相結(jié)合,且研究對象大多為大型醫(yī)院的住院患者,甚少在社區(qū)進(jìn)行[10]。故本研究采用隨機(jī)對照現(xiàn)場干預(yù)試驗(yàn)方法,以社區(qū)藥師實(shí)施的藥學(xué)服務(wù)為載體,對社區(qū)原發(fā)性高血壓患者實(shí)施心理干預(yù),以促進(jìn)高血壓患者合理用藥,加強(qiáng)降壓效果,提高患者健康水平。
3.1藥學(xué)服務(wù)可提高患者用藥依從性及用藥知識掌握水平
在本研究中,由社區(qū)藥師領(lǐng)導(dǎo)的藥學(xué)服務(wù)團(tuán)隊(duì)深入社區(qū)開展現(xiàn)場咨詢,通過舉辦合理用藥知識講座、派發(fā)宣傳材料等,向患者介紹用藥知識,并通過改良的Morisky問卷及自編問卷進(jìn)行用藥依從性及用藥知識掌握水平的評價(jià)。在治療前,兩組患者用藥依從性佳者均<30%,60%以上的患者對用藥知識的掌握較差,對其了解僅停留在藥品名稱、用法、服藥時(shí)間和治療目標(biāo)等基礎(chǔ)知識上。經(jīng)過6個(gè)月的藥學(xué)服務(wù)后,干預(yù)組患者用藥依從性佳者的比例明顯升高,更多的患者能熟悉高血壓藥物常見的不良反應(yīng)及其防范方法、藥物-藥物相互作用及藥物-食物相互作用等,表明良好的社區(qū)藥學(xué)服務(wù)可有效提高患者的用藥依從性和用藥知識的掌握水平。
3.2基于藥學(xué)服務(wù)的心理干預(yù)可增強(qiáng)患者的降壓效果
現(xiàn)代醫(yī)學(xué)認(rèn)為,心理因素的影響貫穿于疾病的整個(gè)過程,情緒低落憂傷、精神壓抑等負(fù)面情緒能抑制自身免疫系統(tǒng)的正常功能,使機(jī)體對疾病的抵抗力降低[11]。研究證明,焦慮等心理因素作為應(yīng)激傳入腦內(nèi),會導(dǎo)致患者精神緊張、情緒低落或心神不定等,并引發(fā)焦慮等負(fù)向情緒;以焦慮、抑郁為代表的負(fù)向情緒可增加高血壓發(fā)展的危險(xiǎn)性,不利于血壓的控制。本研究結(jié)果表明,干預(yù)組患者的降壓效果明顯優(yōu)于對照組,其原因可能是對照組患者僅采用常規(guī)藥物治療,而干預(yù)組患者還增加了藥學(xué)服務(wù)和心理干預(yù),減少了患者焦慮、抑郁等負(fù)向情緒對血壓的影響,使患者平穩(wěn)降壓。本研究結(jié)果與Abqrall-Barbry G等[12]的結(jié)果相似,提示在藥學(xué)服務(wù)的基礎(chǔ)上實(shí)施心理干預(yù),可增強(qiáng)患者的降壓效果。
3.3基于藥學(xué)服務(wù)的心理干預(yù)可改善患者的心理和社會健康狀況
研究顯示,各種心理因素與高血壓的發(fā)生、發(fā)展和轉(zhuǎn)歸密切相關(guān)[13]。在本研究中,干預(yù)組患者在常規(guī)藥物治療的基礎(chǔ)上,除藥學(xué)服務(wù)外,還實(shí)施了認(rèn)知行為、社會支持等干預(yù),以改善患者的心理狀態(tài)、緩解其焦慮、增強(qiáng)其戰(zhàn)勝疾病的信心和能力。經(jīng)6個(gè)月干預(yù)后,對照組患者生理健康子量表和總量表的評分高于同組治療前;而干預(yù)組患者除生理健康子量表和總量表評分上升外,心理健康及社會健康子量表的評分也顯著高于同組治療前,提示心理干預(yù)措施取得了預(yù)期的效果。
3.4在藥學(xué)服務(wù)的基礎(chǔ)上實(shí)施心理干預(yù)豐富了社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)實(shí)踐的內(nèi)涵
在我國,社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)通常并不包括藥師為患者提供面對面的專業(yè)化服務(wù),本研究不僅在社區(qū)慢性病防治中引入了藥學(xué)服務(wù),同時(shí)也融入了心理干預(yù)的實(shí)踐,由4名社區(qū)藥師和4名心理咨詢師合作完成全部干預(yù)。4名藥師均畢業(yè)于國內(nèi)醫(yī)學(xué)院校的藥學(xué)或臨床藥學(xué)專業(yè),在本科學(xué)習(xí)階段均已接受過醫(yī)患溝通、藥學(xué)服務(wù)等與心理學(xué)有關(guān)的學(xué)科教育,并已在藥學(xué)實(shí)踐崗位上工作至少5年,具有一定的溝通能力和工作經(jīng)驗(yàn);4名心理咨詢師均通過國家心理咨詢師二級考試,獲得相應(yīng)證書,并接受過基本醫(yī)療衛(wèi)生知識的培訓(xùn)。在干預(yù)過程中,藥師和心理咨詢師分工明確,均運(yùn)用自身專業(yè)知識為高血壓患者開展服務(wù)。通過實(shí)踐證明,藥學(xué)服務(wù)和心理干預(yù)的綜合干預(yù)模式取得了良好的效果,可有效促進(jìn)患者血壓控制與健康恢復(fù),提高合理用藥水平,改善患者心理狀態(tài),值得在社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中推廣與應(yīng)用。在新一輪醫(yī)療衛(wèi)生體制改革的背景下,該模式將有利于衛(wèi)生人員與社區(qū)居民建立新型的醫(yī)患關(guān)系,提高高血壓等慢性病患者的生活質(zhì)量。
本研究在藥學(xué)服務(wù)的基礎(chǔ)上融入了心理干預(yù)的內(nèi)容,由藥師和心理咨詢師組成的多學(xué)科團(tuán)隊(duì)對社區(qū)原發(fā)性高血壓患者實(shí)施綜合干預(yù),取得了良好效果,國內(nèi)尚未有類似研究的報(bào)道。筆者認(rèn)為,在高血壓等慢性病發(fā)病率逐年增高的背景下,該項(xiàng)研究具有一定的新穎性和良好的推廣前景。在研究實(shí)施的過程中,筆者發(fā)現(xiàn),合理用藥、健康教育等藥學(xué)服務(wù)與心理干預(yù)的活動分別獨(dú)立由藥師和心理咨詢師實(shí)施,兩者的契合度還有待進(jìn)一步提高。由于缺乏一定的藥學(xué)和醫(yī)學(xué)知識背景,心理咨詢師實(shí)施的各種心理干預(yù)活動尚不能與疾病特點(diǎn)相結(jié)合,部分患者參與的積極性不高,有的甚至出現(xiàn)了抵觸情緒,也使得心理咨詢師較難與患者及其家屬進(jìn)行深入的交流與溝通,影響了心理干預(yù)的效果。此外,由4名藥師和4名心理咨詢師共同完成為期6個(gè)月的基于藥學(xué)服務(wù)的心理干預(yù)活動需要較高的人力資源投入,而本研究尚未對干預(yù)的投入和產(chǎn)出進(jìn)行比較,有待于開展后續(xù)的成本-效果分析,以評價(jià)綜合干預(yù)模式的經(jīng)濟(jì)性。
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(編輯:張?jiān)拢?/p>
Effect of Psychological Intervention Based on Pharmaceutical Care on the Community Patients with Essential Hypertension
HE Yuan1,YANG Fan2,WANG Hongliang3,LI Xiuyun3,ZHENG Aiming1(1.School of Health Policy and Management,Nanjing Medical University,Nanjing 211166,China;2.School of Education Science,Jiangsu Normal University,Jiangsu Xuzhou 221116,China;3.Community Health Service Center of Mofan West Road of Nanjing City,Nanjing 210009,China)
OBJECTIVE:To evaluate the effect of psychological intervention based on pharmaceutical care on the community patients with essential hypertension.METHODS:172 patients with essential hypertension in a community health service certer in Nanjing Gulou area in 2013 were divided into control group(n=87)and intervention group(n=85)by simple random method.Control group received conventional antihypertensive drugs and management,intervention group additionally received pharmaceutical care and psychological intervention,it lasted 6 months.Blood pressure controlling,drug compliance,mastery of drug knowledge and health status in 2 groups before and after treatment were compared.RESULTS:Before treatment,there were no significant differences in the systolic blood pressure(SBP)and diastolic blood pressure(DBP)between 2 groups(P>0.05);after treatment,SBP and DBP in 2 groups were lower than before,SBP and DBP in intervention group were lower than control group,the decrease degree of SBP and DBP was bigger than control group,the differences were statistically significant(P<0.01).1 month after the beginning of intervention,there was no significant difference in the proportion of drug compliance between 2 groups(P>0.05);1 month after the end of the intervention,the proportion of drug compliance in intervention group was higher than 1 month after the beginning of intervention and control group,the differences were statistically significant(P<0.05).Before treatment,there was no significant difference in mastery of drug knowledge between 2 groups(P>0.05);after treatment,the proportion of patients showed good and excellent mastery of drug knowledge was higher than before and control group,the differences were statistically significant(P<0.05).Before treatment,there were no significant differences in scores of physical,mental,social health subscale and SRHMS between 2 groups(P>0.05);after treatment,scores of physical health subscale and SRHMS in control group,each subscale and total scale scores in intervention group were higher than before,andscoresofmental,socialhealthsubscaleand SRHMSininterventiongroupwerehigherthancontrol group,thedifferences werestatistically significant(P<0.05).CONCLUSIONS: Thepsychologicalintervention based on pharmaceutical care can effectively promote the con-trol of blood pressure,improve drug compliance,mastery of drug knowledge,health status and mental situation,which is worth of popularizing and applying in community health services.
Essential hypertension;Pharmaceutical care;Psychological intervention;Community
R395文獻(xiàn)標(biāo)志碼A
1001-0408(2016)23-3291-04
10.6039/j.issn.1001-0408.2016.23.42
江蘇省高校自然科學(xué)研究面上項(xiàng)目(No.12KJB180008);江蘇省高校哲學(xué)社會科學(xué)基金項(xiàng)目(No.2012SJB190007);江蘇省大學(xué)生心理健康教育中心(江寧基地)研究規(guī)劃課題(No.JNJD201519)
*副教授,碩士生導(dǎo)師,博士。研究方向:心理學(xué)及臨床心理治療。電話:025-86868507。E-mail:heyuan@njmu.edu.cn
副教授,碩士生導(dǎo)師,博士。研究方向:心理學(xué)及臨床心理治療。電話:025-86868507。E-mail:amzheng@njmu.edu.cn
2015-12-28
2016-05-17)