走在幸福的大道上

胡明譚

“幸?！边@個(gè)醒目的字眼，一直以來(lái)是人們所追求、向往的，人人都渴望幸福?！靶腋Ｊ鞘裁茨?？”我問(wèn)爺爺。爺爺說(shuō)：“幸福就是生病有錢治，年老有人養(yǎng)，上學(xué)有人教，居住有房屋……”是啊，幸福就是老百姓能得到實(shí)惠，過(guò)上美好的生活。今天，我們生活在幸福中國(guó)，處處能感受到幸福的存在。

俗話說(shuō)，人吃五谷雜糧，哪有不生病的。今年剛開(kāi)學(xué)不久，我奶奶的頸椎病又犯了，疼得她茶飯不思，不停地呻吟，爺爺只好陪著奶奶到東至縣人民醫(yī)院治療。去年奶奶治療頸椎病花去了二千多元，這次爺爺帶了三千元。來(lái)到醫(yī)院，爺爺先交一千元給奶奶住了院。一個(gè)星期后，爺爺給奶奶辦理出院手續(xù)時(shí)準(zhǔn)備再交二千元，醫(yī)生對(duì)爺爺說(shuō)：“您愛(ài)人的醫(yī)療費(fèi)是二千八百元，按規(guī)定可以報(bào)銷百分之七十五，您只需交四百二十元。住院時(shí)您老交了一千元，現(xiàn)在退您五百八十元。”爺爺撓了撓耳根，好像不相信自己的耳朵似的，又問(wèn)：“醫(yī)生，你剛才說(shuō)啥？我沒(méi)聽(tīng)清楚?！贬t(yī)生又把剛才說(shuō)的話重復(fù)了一遍。爺爺聽(tīng)后不停地說(shuō)：“謝謝你，醫(yī)生。謝謝你……”醫(yī)生說(shuō)：“您老應(yīng)該感謝政府，是政府的醫(yī)療保險(xiǎn)政策給你們帶來(lái)了實(shí)惠?！睜敔敻锌貙?duì)奶奶說(shuō)：“生病是痛苦的，能看得起病卻是一種幸福??！現(xiàn)在的政府真是一心為老百姓著想的好政府??！”奶奶激動(dòng)地說(shuō)：“我們老百姓看病的錢政府能給報(bào)銷，我們真是幸福啊！”我依偎在爺爺、奶奶身邊，看著他們幸福的面容，一股暖流涌遍全身，我也沉浸在幸福之中……

生病是痛苦的，看得起病是幸福的；老無(wú)所依很憂傷，老有所養(yǎng)很幸福。

我家隔壁的李爺爺今年七十多歲了，一個(gè)女兒幾年前因車禍已經(jīng)離開(kāi)人世，他和老伴相依為命。由于年老體弱，前幾年他們倆僅靠親戚朋友、左鄰右舍的資助和村里給的救濟(jì)糧過(guò)日子，生活貧苦。因?yàn)闆](méi)有經(jīng)濟(jì)來(lái)源，李爺爺老兩口十分節(jié)儉，平時(shí)省吃儉用，不亂花一分錢。他家附近就有一個(gè)賣早點(diǎn)的，可他們從來(lái)沒(méi)買過(guò)一次，常常是熱水泡剩飯就著咸菜應(yīng)付一頓又一頓?？墒墙鼇?lái)李爺爺像變了一個(gè)人似的，每天早上起來(lái)老兩口都互相攙扶著去附近的早點(diǎn)攤吃早點(diǎn)，他們喝著豆?jié){，吃著雞蛋，邊吃邊聊，有說(shuō)有笑，好不開(kāi)心！看到老兩口幸福的樣子，不知情的人都問(wèn)：“喲，李爺爺，您二老咋這么高興呀？”李爺爺興奮地說(shuō)：“前年，村里看我們年老體弱，老無(wú)所養(yǎng)，為我們辦理了‘低保，去年又為我們辦理了‘養(yǎng)老保險(xiǎn)?，F(xiàn)在政府給的‘低保錢加上我們倆每月的養(yǎng)老金1100元夠我們?nèi)粘Ｉ畹牧?，我們?cè)僖膊挥脼闆](méi)錢花，沒(méi)人養(yǎng)老犯愁了。我們雖然失去了唯一的女兒，但是政府讓我們過(guò)上了幸福的晚年生活，我們能不高興嗎？”

是啊，現(xiàn)在的政府是“權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀”，老百姓是“種地不交稅，上學(xué)不付費(fèi)，養(yǎng)老不犯愁，看病不太貴”。如今，我們偉大的祖國(guó)正逐步走向富強(qiáng)，老百姓正走在幸福的大道上。

點(diǎn)評(píng)

“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”？我們生活在幸福中國(guó)，一定要更加勤奮地學(xué)習(xí)，學(xué)好知識(shí)，學(xué)會(huì)本領(lǐng)，將來(lái)長(zhǎng)大了把國(guó)家建設(shè)得更加富強(qiáng)，使我們的生活更加幸福美好！讓我們的幸福生活萬(wàn)年長(zhǎng)！

小作者緊緊扣住“建設(shè)幸福中國(guó)”這一主題，通過(guò)兩件發(fā)生在身邊的具體事例反映了當(dāng)今中國(guó)農(nóng)村老百姓生活的幸福，歌頌了中國(guó)共產(chǎn)黨的惠民政策。習(xí)作語(yǔ)言樸實(shí)，首尾呼應(yīng)，過(guò)渡自然，選材也比較典型。難能可貴的是小作者在習(xí)作的結(jié)尾點(diǎn)題，并表明了自己的遠(yuǎn)大志向，突出了中心，升華了主題。

（指導(dǎo)老師：張登煜）