管敏芳
家屬同期護(hù)理干預(yù)對(duì)老年腦卒中患者自我感受負(fù)擔(dān)的影響
管敏芳
腦血管疾?。蛔o(hù)理干預(yù);自我感受負(fù)擔(dān)
腦卒中是一類危及老年人健康的常見(jiàn)慢性病,隨著我國(guó)進(jìn)入老齡化社會(huì),發(fā)病率逐年上升。腦卒中發(fā)病后嚴(yán)重影響患者日常生活,甚至威脅其的生命,據(jù)統(tǒng)計(jì)有70%~80%的患者遺留著不同程度的生理、心理和社會(huì)功能障礙[1]。腦卒中患者需要家庭成員或照顧者為其提供大量的照顧服務(wù),無(wú)形中就增加了家庭成員或照顧者的負(fù)擔(dān)和壓力,因此患者在接受照顧的同時(shí),會(huì)普遍存在擔(dān)心自己成為別人的負(fù)擔(dān)、拖累家庭的心理感受,這種心理感受稱為自我感受負(fù)擔(dān)(SPB)[2]。有研究顯示,這種心理負(fù)擔(dān)是患者感受到的最重要的社會(huì)應(yīng)激源,可使患者產(chǎn)生抑郁、焦慮、內(nèi)疚等消極的情緒反應(yīng),影響患者的生活質(zhì)量、治療決策和康復(fù)效果[3]。家屬是患者最直接的支持者和接觸者,與患者的SPB有著密切的關(guān)聯(lián),為減輕老年腦卒中患者的SPB,筆者對(duì)患者實(shí)施家屬同期護(hù)理干預(yù)并取得了滿意的效果,現(xiàn)報(bào)道如下。
1.1一般資料選取2014年4月至2015年4月寧波市第一醫(yī)院住院的老年腦卒中患者50例,均符合:(1)首次發(fā)生腦卒中,并經(jīng)顱腦CT或MRI檢查確診,符合1995年全國(guó)第四次腦血管病會(huì)議修訂的診斷標(biāo)準(zhǔn)[4];(2)年齡≥60歲,意識(shí)清楚,目前和既往無(wú)嚴(yán)重精神癥狀;(3)患者患病期間主要接受家屬無(wú)償照護(hù),家屬為其主要照顧者,經(jīng)SPB量表測(cè)評(píng),患者存在輕度及以上程度的SPB;(4)無(wú)失語(yǔ)、癡呆,有理解和語(yǔ)言溝通能力,能夠配合研究者;(5)每位患者的家屬只選1名,為患者的直系親屬及主要照顧者;(6)取得患者及家屬知情同意,自愿參加本研究。排除:(1)短暫性腦缺血患者;(2)伴有嚴(yán)重心、肝、腎功能不全、呼吸衰竭及惡性腫瘤患者。將符合入組標(biāo)準(zhǔn)患者用隨機(jī)數(shù)字表法分為試驗(yàn)組和對(duì)照組,各25例。試驗(yàn)組男15例,女10例;年齡(67.14±7.63)歲;小學(xué)文化9例,中學(xué)及以上16例;家屬為患者配偶者16名,子女5名,其他4名。對(duì)照組男13例,女12例;年齡(65.59±7.07) 歲;小學(xué)文化11例,中學(xué)及以上14例;家屬為患者配偶者14名,子女6名,其他5名。兩組一般資料差異無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(>0.05)。
1.2干預(yù)方法對(duì)照組采取傳統(tǒng)的以患者為中心的整體護(hù)理;試驗(yàn)組在對(duì)照組的基礎(chǔ)上,實(shí)施家屬同期護(hù)理干預(yù)。(1)患者干預(yù):積極主動(dòng)與患者親切交談,建立融洽的護(hù)患關(guān)系,了解患者患病后的心理感受和存在的疑慮,評(píng)估、分析引起患者 SPB的主要原因及存在的問(wèn)題,制定個(gè)體化的護(hù)理干預(yù)措施。(2)對(duì)家屬的干預(yù):通過(guò)訪談了解和評(píng)估家屬因照顧患者給其工作、生活帶來(lái)的影響,照護(hù)過(guò)程中存在的困難及應(yīng)對(duì)方式。向家屬介紹 SPB產(chǎn)生的原因及對(duì)患者的影響,使家屬充分了解患者的SPB狀況。提醒家屬主動(dòng)關(guān)心患者,考慮患者感受。與家屬一同討論患者的病情及對(duì)應(yīng)的護(hù)理,制定出適合患者的個(gè)性化的康復(fù)計(jì)劃和家屬所承擔(dān)的照護(hù)內(nèi)容。在患者進(jìn)行康復(fù)鍛煉過(guò)程中,鼓勵(lì)患者積極面對(duì)疾病,增強(qiáng)患者康復(fù)信心,降低患者的自我感受負(fù)擔(dān)。組織患者家屬參加疾病相關(guān)知識(shí)健康講座,由護(hù)理經(jīng)驗(yàn)豐富的護(hù)理人員對(duì)腦卒中疾病相關(guān)知識(shí)進(jìn)行講解。
1.3評(píng)價(jià)方法分別于干預(yù)前和干預(yù)后1個(gè)月對(duì)患者使用自我感受負(fù)擔(dān)量表(SPBS)[5]進(jìn)行測(cè)評(píng)。該量表共10個(gè)條目,采用Likert5級(jí)評(píng)分法:“1分”為從不;“2分”為偶爾;“3分”為有時(shí);“4分”為經(jīng)常;“5分”為總是。第8個(gè)條目采取反向計(jì)分,各條目得分相加為自我感受負(fù)擔(dān)總分,評(píng)分<20分為無(wú)明顯,20 ~29分為輕度,30~39分為中度,評(píng)分40分及以上為重度。
1.4統(tǒng)計(jì)方法使用SPSS 22.0統(tǒng)計(jì)軟件進(jìn)行處理,計(jì)量資料以均數(shù)±標(biāo)準(zhǔn)差表示,干預(yù)前后對(duì)比采用配對(duì) 檢驗(yàn),組間比較采用獨(dú)立樣本檢驗(yàn)。<0.05為差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。
干預(yù)前,兩組患者SPB得分差異無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(=0.33,>0.05);干預(yù)后,試驗(yàn)組患者SPB得分低于對(duì)照組,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(=2.19,<0.05)。試驗(yàn)組患者干預(yù)后SPB得分低于干預(yù)前,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(<0.01),對(duì)照組患者干預(yù)前后SPB得分差異無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(>0.05),見(jiàn)表1。
表1 干預(yù)前后兩組患者SPB得分比較 分
3.1實(shí)施家屬同期護(hù)理干預(yù)的必要性 自我感受負(fù)擔(dān)在腦卒中患者中普遍存在[6]。腦卒中的治療周期長(zhǎng),治療和康復(fù)訓(xùn)練的費(fèi)用貴,無(wú)形中增加了家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。情感負(fù)擔(dān)、身體負(fù)擔(dān)和經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)共同組成了患者的自我感受負(fù)擔(dān)。陳曉依等[7]認(rèn)為老年慢性病患者的SPB與家庭支持密切相關(guān)。家屬是最重要的照護(hù)者和社會(huì)支持者,對(duì)他們負(fù)擔(dān)感受的改善和病情的轉(zhuǎn)歸起著重要作用。因此,有必要對(duì)患者及家屬實(shí)施同期護(hù)理干預(yù),以更好地減輕患者的SPB,促進(jìn)患者的身心健康。
3.2家屬同期護(hù)理干預(yù)可有效減輕患者的SPB本研究顯示,干預(yù)后試驗(yàn)組的SPB水平低于對(duì)照組及干預(yù)前(均<0.05),提示實(shí)施家屬同期護(hù)理干預(yù)可有效減輕患者的SPB。受家屬因素及其他多種個(gè)體因素差異的影響,患者產(chǎn)生SPB的原因及SPB的體驗(yàn)程度不盡相同,本研究對(duì)影響患者SPB的各相關(guān)因素進(jìn)行有目的地分析和評(píng)估,采取多種措施對(duì)患者和家屬實(shí)施干預(yù)。運(yùn)用通俗易懂的語(yǔ)言進(jìn)行疾病知識(shí)的宣教,有針對(duì)性的向患者講解腦卒中的發(fā)病誘因、臨床癥狀及治療和康復(fù)的有關(guān)知識(shí),使其正確地認(rèn)識(shí)疾病。鼓勵(lì)患者表達(dá)內(nèi)心的感受,與家屬加強(qiáng)溝通交流,加深了解彼此之間的心理想法和感受,使患者從自己拖累家庭,成為別人負(fù)擔(dān)的這種負(fù)面想法中走出來(lái),減輕患者的情感負(fù)擔(dān);鼓勵(lì)患者進(jìn)行早期康復(fù)訓(xùn)練,適時(shí)肯定其取得的康復(fù)成果,指導(dǎo)患者日常生活活動(dòng),鼓勵(lì)患者做力所能及的事,掌握自我護(hù)理的技巧,增強(qiáng)其自理能力,減輕家屬的照護(hù)負(fù)擔(dān);向患者的親友講解家庭支持的重要性,鼓勵(lì)他們給予患者多方面的支持,以調(diào)節(jié)和改善患者的心理狀態(tài)。實(shí)施家屬同期護(hù)理干預(yù)還可使家屬獲得了心理支持和心理疏導(dǎo),穩(wěn)定了家屬的情緒,使腦卒中患者得到更有力的家屬支持,更積極的配合治療和護(hù)理,進(jìn)而有利于腦卒中患者康復(fù)。
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10.3969/j.issn.1671-0800.2016.02.068
R473.74
B
1671-0800(2016)02-0265-02
2015-10-10
(本文編輯:孫海兒)
315010寧波,寧波市第一醫(yī)院
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