潮起東海，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航

文/蔡霄奇

潮起東海，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航

文/蔡霄奇

寧波，向海而生，倚港而興。

1996年，在東海之濱、港城之畔，一所“九年一貫學(xué)制”的現(xiàn)代化學(xué)?！獤|海實(shí)驗(yàn)學(xué)校拔錨起航。在基礎(chǔ)教育的寬闊海洋中，新老“東海人”懷揣著藍(lán)色的夢(mèng)想，一手抓教育質(zhì)量，一手抓特色文化，勇立潮頭，順潮而上。如今，學(xué)校不僅以?xún)?yōu)質(zhì)的教育績(jī)效揚(yáng)名立身，而且也逐漸培塑了以“潮文化”為引領(lǐng)的獨(dú)具特色的教育品牌形象。

順勢(shì)：隨潮而上

“世界潮流，浩浩蕩蕩。順之則昌，逆之則亡。”世紀(jì)之交涌發(fā)的基礎(chǔ)教育改革思潮，啟迪了東海人的辦學(xué)信念，也催生著學(xué)校的華麗生長(zhǎng)。學(xué)校以“為現(xiàn)代家庭教孝賢，為未來(lái)社會(huì)育棟梁”為辦學(xué)理念，奉行“打好基礎(chǔ)、發(fā)展個(gè)性、服務(wù)社會(huì)”的辦學(xué)宗旨，以“礪志進(jìn)取、追求卓越”為校訓(xùn)，全面探索具有現(xiàn)代國(guó)際港口城市特色的辦學(xué)模式、管理模式、教育模式。

學(xué)校把提升學(xué)生的“校園幸福指數(shù)”作為學(xué)校教育的精神訴求；把提升學(xué)生的生命質(zhì)量作為學(xué)校教育的價(jià)值追求；把“服務(wù)社會(huì)”作為學(xué)校教育的核心功能，面向未來(lái)社會(huì)的發(fā)展需要來(lái)準(zhǔn)確規(guī)劃自己的辦學(xué)行為。積極探索“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”的創(chuàng)新教育路子，逐步構(gòu)建起了“著眼未來(lái)、著力發(fā)展、著重基礎(chǔ)”的“創(chuàng)新教育”體系，不僅在社會(huì)上形成了廣泛的影響力，也為北侖這座國(guó)際現(xiàn)代港口城市的開(kāi)發(fā)開(kāi)放進(jìn)程中提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)，輸送優(yōu)秀的智力人才！

包容：潮匯百川

百川匯潮，才有浪潮的奔涌；潮聚東海，才有海洋的寬遼。辦學(xué)亦當(dāng)如此，只有包容并蓄，才能百花齊放。

多元的課程體系 學(xué)校把建立多元的課程體系作為課程改革的重點(diǎn)，建構(gòu)了多元立體的課程體系。學(xué)科課程、鄉(xiāng)土課程、素養(yǎng)課程等基礎(chǔ)課程為學(xué)生奠定未來(lái)成功的基石，學(xué)科拓展、菜單式選修、活動(dòng)體察等拓展課程為不同的學(xué)生搭建能力培養(yǎng)和展示的平臺(tái)，為學(xué)生的個(gè)性發(fā)展提供機(jī)會(huì)。

五彩的學(xué)生社團(tuán) 東海本著以學(xué)生發(fā)展為中心的教育理念，堅(jiān)持以素質(zhì)教育為抓手，明確辦學(xué)特色，實(shí)現(xiàn)個(gè)性發(fā)展，打造學(xué)校品牌。學(xué)校發(fā)展近40個(gè)社團(tuán)，并以“四固定”（即學(xué)生、教師、場(chǎng)地、時(shí)間固定）來(lái)保障社團(tuán)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生貼近生活、關(guān)注生活、創(chuàng)造生活、享受生活。

開(kāi)放的國(guó)際視野 學(xué)校重視教育國(guó)際化工作，拓展國(guó)際化課程內(nèi)容，積極聘請(qǐng)外籍教師到我校任教，推進(jìn)校際間的國(guó)際文化交流和合作，學(xué)校先后與新西蘭奧爾巴尼中學(xué)、美國(guó)印第安納州波利斯市公立學(xué)校CFI學(xué)校正式簽訂合作備忘錄，建立姐妹學(xué)校關(guān)系。

緊密的家校聯(lián)動(dòng) 只有家校聯(lián)動(dòng)，利用各種社會(huì)資源，才能創(chuàng)造更優(yōu)越的育人環(huán)境。2006年起啟動(dòng)的“愛(ài)心家長(zhǎng)團(tuán)”的事跡與運(yùn)作被各級(jí)媒體廣泛報(bào)道，它也是東海密切家校聯(lián)系、增進(jìn)親師互動(dòng)的一個(gè)亮點(diǎn)工程。學(xué)校還在區(qū)域內(nèi)率先開(kāi)展每學(xué)期一次的家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。保證每學(xué)期兩次的100%家訪校訪；100%學(xué)生每月一次的家校聯(lián)系；每學(xué)期期末之際，100%的學(xué)生及家長(zhǎng)都要填寫(xiě)“教師滿(mǎn)意率調(diào)查表”，以此聽(tīng)取各種建議。

創(chuàng)新：礪志進(jìn)取

勵(lì)志進(jìn)取，引領(lǐng)潮流，是東海人鍥而不舍的永恒追求，是東海人敢于創(chuàng)新的昂揚(yáng)姿態(tài)。

輕負(fù)高質(zhì)教學(xué)創(chuàng)新 建校伊始，東海就致力探索一條“輕負(fù)高質(zhì)”創(chuàng)新教育新路子，并在實(shí)踐中形成了三個(gè)層面的認(rèn)識(shí)：根在課堂，這是實(shí)現(xiàn)“輕負(fù)高質(zhì)”的根本；形在作業(yè)，這是“輕負(fù)高質(zhì)”的具體外顯；力在文化，這是“輕負(fù)高質(zhì)”的生命力。

精細(xì)管理制度創(chuàng)新 東海經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期探究積淀后形成的《東海辦學(xué)管理典章》，從制度上規(guī)范教師的教學(xué)行為，同時(shí)對(duì)學(xué)生的在校時(shí)間、作業(yè)量度、個(gè)性發(fā)展、技能培養(yǎng)等予以全面保證，讓學(xué)校真正成為促進(jìn)師生共同發(fā)展的精神家園，家長(zhǎng)稱(chēng)心滿(mǎn)意的品牌校園。

校本課程開(kāi)發(fā)創(chuàng)新 建立地方課程、學(xué)校課程的管理與開(kāi)發(fā)機(jī)制，是課程改革實(shí)驗(yàn)的一個(gè)重要特點(diǎn)。為此，學(xué)校提出“三自主帶動(dòng)三發(fā)展”的構(gòu)想：學(xué)校自主確立校本章程牽動(dòng)學(xué)校特色發(fā)展；教師自主開(kāi)發(fā)課程帶動(dòng)自主專(zhuān)業(yè)發(fā)展；學(xué)生自主選擇課程帶動(dòng)自身素質(zhì)發(fā)展。目前，校本課程開(kāi)發(fā)“盛如繁花”。

教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展創(chuàng)新 學(xué)校構(gòu)建了包括教研、教科、師訓(xùn)在內(nèi)的“三位一體”的教研組。目前學(xué)校所有教研組為區(qū)先進(jìn)教研組，5個(gè)教研組為品牌學(xué)科，4個(gè)教研組為市三星級(jí)教研組。“東海學(xué)堂”“沖浪計(jì)劃”的實(shí)施，更讓教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展如虎添翼。

校園活動(dòng)形式創(chuàng)新 學(xué)校秉著“以活動(dòng)為載體，寓德育于活動(dòng)之中”的思路，形成以“德育綜合實(shí)踐活動(dòng)”和“德育活動(dòng)系列化”為基點(diǎn)的德育組織模式。以讀書(shū)節(jié)、體育節(jié)、科技節(jié)、英語(yǔ)節(jié)、藝術(shù)節(jié)等串聯(lián)了整年度的節(jié)日文化；以“東海理工獎(jiǎng)學(xué)金”和“十佳禮儀、孝賢之星”等評(píng)選推出了一大批學(xué)生身邊的“草根明星”。

〉〉寧波東海實(shí)驗(yàn)學(xué)校赴美游學(xué)交流訪問(wèn)團(tuán)

卓越：勇立潮頭

追求卓越，就要勇立潮頭，爭(zhēng)做時(shí)代的弄潮兒，彈奏時(shí)代的最強(qiáng)音。

辦學(xué)品牌聲譽(yù)鵲起 辦學(xué)以來(lái)，學(xué)校歷獲“浙江省九年一貫制示范學(xué)?！薄罢憬∈着１窘萄惺痉秾W(xué)?！薄罢憬∫活?lèi)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)?！?“浙江省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)?！薄罢憬∈着囆g(shù)特色學(xué)?！?、以及“浙江省示范圖書(shū)館”“寧波市行為規(guī)范達(dá)標(biāo)學(xué)?！钡壬习夙?xiàng)各級(jí)各類(lèi)榮譽(yù)。學(xué)校辦學(xué)名聲日益鵲起，享譽(yù)在外，每年要接待來(lái)自全國(guó)各地的約2000多位教育工作者到校學(xué)習(xí)考察。

教師水平名聲在外 學(xué)校已經(jīng)擁有寧波市名校長(zhǎng)、市名師、市學(xué)科骨干8名，北侖區(qū)名師10名，北侖區(qū)學(xué)科骨干46名。優(yōu)秀的人才如潮水般齊聚東海，形成團(tuán)隊(duì)合力。近年來(lái)，學(xué)校獲得“區(qū)中小學(xué)學(xué)科骨干”以上榮譽(yù)46人，參加教壇新秀評(píng)比獲得市、區(qū)一等獎(jiǎng)的32人次、市、區(qū)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)的39人次；現(xiàn)有中學(xué)高級(jí)教師35人。

學(xué)生發(fā)展百花齊放 東海學(xué)子參加全國(guó)、省、市、區(qū)各級(jí)各類(lèi)比賽中，獲獎(jiǎng)1000多人次，其中包括全國(guó)奧數(shù)競(jìng)賽一、二等獎(jiǎng)、省自然科學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)、市外語(yǔ)競(jìng)賽、初中閱讀競(jìng)賽、初二數(shù)學(xué)競(jìng)賽均獲一等獎(jiǎng)等優(yōu)異成績(jī)。學(xué)校歷屆初中畢業(yè)生成績(jī)優(yōu)異，省一級(jí)重點(diǎn)中學(xué)正取率達(dá)84.2%以上，為社會(huì)所高度認(rèn)可。

通過(guò)智能機(jī)器人創(chuàng)新教學(xué)，不少優(yōu)秀學(xué)子脫穎而出。2011年至2013年，我校代表國(guó)家隊(duì)分赴美國(guó)、德國(guó)和澳大利亞在其舉行的FLL 機(jī)器人世界錦標(biāo)賽勇摘金牌“三連冠”。歷屆東海學(xué)子開(kāi)始走進(jìn)北大、清華、復(fù)旦以及英國(guó)劍橋、美國(guó)麻工、香港中文等高等學(xué)府續(xù)寫(xiě)他們的輝煌。

海納百川，有容乃大；潮起東海，爭(zhēng)立潮頭。懷揣“開(kāi)放式、創(chuàng)新型窗口學(xué)?！钡墓鈽s與夢(mèng)想，所有的東海人將如奔騰的浪花、澎湃的潮聲，在曠闊的海洋中盡情搏擊！帶著兼收并蓄、務(wù)實(shí)開(kāi)拓、薪火相傳的精神，懷著潮匯百川的包容氣質(zhì)，從這里走向世界！