絕對(duì)程度副詞與多義情態(tài)動(dòng)詞共現(xiàn)問(wèn)題

章　敏

（浙江大學(xué)　語(yǔ)言與認(rèn)知研究中心　漢語(yǔ)史中心，浙江　杭州　310028）

絕對(duì)程度副詞與多義情態(tài)動(dòng)詞共現(xiàn)問(wèn)題

章敏

（浙江大學(xué)語(yǔ)言與認(rèn)知研究中心漢語(yǔ)史中心，浙江杭州310028）

該文主要對(duì)程度副詞與情態(tài)動(dòng)詞共現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行定性和定量分析，試圖總結(jié)二者共現(xiàn)背后的規(guī)律性特征。我們發(fā)現(xiàn)，二者共現(xiàn)時(shí)呈現(xiàn)出一些傾向性的特征：其中最重要的就是多義情態(tài)動(dòng)詞受程度副詞修飾時(shí)一般傾向于表達(dá)根情態(tài)。同時(shí)其他句法因素也可能會(huì)影響多義情態(tài)動(dòng)詞的情態(tài)語(yǔ)義解讀。

絕對(duì)程度副詞；多義情態(tài)動(dòng)詞；共現(xiàn)

引言

程度副詞可以修飾情態(tài)動(dòng)詞 （助動(dòng)詞、能愿動(dòng)詞）的情況很早就被廣大學(xué)者所注意。然而，對(duì)于程度副詞和情態(tài)動(dòng)詞共現(xiàn)的問(wèn)題，已有的研究成果多集中于某個(gè)特定的程度副詞修飾情態(tài)動(dòng)詞的研究，比如“很”修飾情態(tài)動(dòng)詞的情況（鄭慶君1997，儲(chǔ)澤祥1999，張誼生2004）。而程度副詞在多義情態(tài)動(dòng)詞的情態(tài)意義分化上起到的作用還鮮有人進(jìn)行全面細(xì)致的考察。本文從典型的絕對(duì)程度副詞和典型的多義情態(tài)動(dòng)詞的共現(xiàn)入手，通過(guò)定量和定性的分析來(lái)考察它們的具體共現(xiàn)情況，并試圖總結(jié)二者共現(xiàn)背后的規(guī)律性特征。我們發(fā)現(xiàn)，絕對(duì)程度副詞修飾多義情態(tài)動(dòng)詞時(shí)，多義情態(tài)動(dòng)詞的語(yǔ)義解讀一般傾向于表達(dá)非認(rèn)識(shí)情態(tài)（根情態(tài)）。然而，當(dāng)多義情態(tài)動(dòng)詞受到別的句法語(yǔ)義語(yǔ)用因素影響時(shí)，也可以獲得認(rèn)識(shí)情態(tài)的語(yǔ)義解讀。

一、絕對(duì)程度副詞和多義情態(tài)動(dòng)詞的選取

1.絕對(duì)程度副詞

程度量是人類(lèi)語(yǔ)言中普遍存在的量范疇中的一個(gè)重要方面。漢語(yǔ)中體現(xiàn)程度量的語(yǔ)法手段主要是程度副詞?？梢钥闯觯潭攘炕浅潭雀痹~最主要的功能。王力（1933）從意義的角度最早把程度副詞分為絕對(duì)程度副詞（“凡無(wú)所比較，但泛言程度者”）和相對(duì)程度副詞（“凡有所比較者”）。后來(lái)學(xué)者（陸儉明1980，馬真1988，周小兵1995）從語(yǔ)義、句法、語(yǔ)用等多個(gè)層次也證實(shí)了王力分類(lèi)的合理性。絕對(duì)程度副詞相比于相對(duì)程度副詞，不存在于具有明確比較意義的句法環(huán)境中，可以不依賴(lài)具體的比較對(duì)象獨(dú)立地表達(dá)程度范疇。在絕對(duì)程度副詞內(nèi)部，不同的絕對(duì)程度副詞還在程度的量級(jí)上有區(qū)別，呈現(xiàn)出一定的系統(tǒng)性，基本占據(jù)了從低量級(jí)到高量級(jí)的各量級(jí)位置。我們根據(jù)類(lèi)別代表性，量級(jí)代表性和常用度，選取絕對(duì)程度副詞 “太”“特別”“很”“非?！薄坝悬c(diǎn)”“不大”作為我們的研究對(duì)象。其中，“太”為超高量級(jí)（過(guò)量級(jí)），“特別”為極高級(jí)，“很”“非?！睘楦吡考?jí)，“有點(diǎn)”“不大”為低量級(jí)。

2.多義情態(tài)動(dòng)詞

“所謂情態(tài)，就是說(shuō)話人對(duì)句子表達(dá)的命題的真值或時(shí)間的現(xiàn)實(shí)性狀態(tài)所表現(xiàn)的主觀態(tài)度?！保ㄅ砝?007：41）。其中，情態(tài)動(dòng)詞是情態(tài)最主要的載體，是表達(dá)情態(tài)的封閉的功能類(lèi)。不同的語(yǔ)言學(xué)家對(duì)其內(nèi)部情態(tài)類(lèi)型的數(shù)目、名稱(chēng)和分類(lèi)有不同的看法。目前，最普遍的分類(lèi)是根據(jù)英語(yǔ)當(dāng)中情態(tài)動(dòng)詞表達(dá)的意義分成認(rèn)識(shí)情態(tài)、道義情態(tài)與動(dòng)力情態(tài)三類(lèi)（Palmer 2001）。其中，有的學(xué)者又把道義情態(tài)與動(dòng)力情態(tài)合稱(chēng)為根情態(tài)（Coates 1977:823）?，F(xiàn)代漢語(yǔ)中有一部分情態(tài)動(dòng)詞常表現(xiàn)出多義特征，存在大量多義現(xiàn)象。在下文的考察中，我們選取較典型的四個(gè)多義情態(tài)動(dòng)詞：應(yīng)該、能、要、會(huì)作為考察對(duì)象。它們不同的多義情態(tài)意義見(jiàn)表1。

表1　“應(yīng)該、能、要、會(huì)”的多意情態(tài)意義

3.關(guān)于程度副詞和情態(tài)動(dòng)詞共現(xiàn)的研究

情態(tài)動(dòng)詞表達(dá)的情態(tài)是說(shuō)話人的觀點(diǎn)與態(tài)度，與說(shuō)話人的主觀性有關(guān)。因此，當(dāng)絕對(duì)程度副詞出現(xiàn)在情態(tài)動(dòng)詞前充當(dāng)狀語(yǔ)時(shí)，會(huì)對(duì)情態(tài)動(dòng)詞表達(dá)的主觀態(tài)度或客觀可能性的量級(jí)起限制說(shuō)明作用，即程度副詞可能會(huì)對(duì)情態(tài)動(dòng)詞的語(yǔ)義表達(dá)起一定解釋作用。

許多學(xué)者都注意到程度副詞對(duì)情態(tài)動(dòng)詞語(yǔ)義表達(dá)的解釋作用。湯廷池（1976）在分析“能力的會(huì)”與“預(yù)斷的會(huì)”在語(yǔ)法表現(xiàn)上的異同時(shí)，在語(yǔ)法形式上提供了識(shí)別兩種不同情態(tài)的依據(jù)，其中就包括在受程度副詞“很”修飾時(shí)兩種情態(tài)的不同表現(xiàn)。呂叔湘（1999）在解釋一些情態(tài)動(dòng)詞的語(yǔ)義時(shí)，也注意到同一個(gè)情態(tài)動(dòng)詞的不同意義與特定的句法因素同現(xiàn)的情況，如，在解釋“會(huì)”的“善于做某事”一義時(shí)，提到此時(shí)的“會(huì)”前面常加“很、真、最”等；又如在解釋“能”時(shí)，指出“能”的前邊可以加“很”。熊文（1999）指出 “由于助動(dòng)詞可以表示對(duì)客觀可能性的推測(cè)或主觀的評(píng)議，因此，作為狀語(yǔ)的副詞對(duì)這種主客觀的分別和程度增強(qiáng)或減弱的區(qū)別起著重要的作用”。彭利貞（2007）在論述多義情態(tài)動(dòng)詞的主要解釋成分時(shí)，也明確提出“情態(tài)動(dòng)詞周?chē)霈F(xiàn)的副詞性成分”有可能影響多義的情態(tài)動(dòng)詞語(yǔ)義解讀。

可以看出，現(xiàn)有研究多集中于具體的個(gè)案研究或是宏觀的理論說(shuō)明上。目前為止，還沒(méi)有學(xué)者針對(duì)程度副詞與多義情態(tài)動(dòng)詞共現(xiàn)時(shí)可能出現(xiàn)的規(guī)律性特征進(jìn)行過(guò)全面細(xì)致的考察。本文選取典型的絕對(duì)程度副詞和典型的多義情態(tài)動(dòng)詞，從它們的共現(xiàn)入手進(jìn)行研究，全面考察絕對(duì)程度副詞對(duì)于多義情態(tài)動(dòng)詞語(yǔ)義解讀的影響。

二、對(duì)絕對(duì)程度副詞和多義情態(tài)動(dòng)詞共現(xiàn)的考察

1.“應(yīng)該”與絕對(duì)程度副詞共現(xiàn)

多義情態(tài)動(dòng)詞“應(yīng)該”表達(dá)兩種情態(tài)，道義情態(tài)[義務(wù)]與認(rèn)識(shí)情態(tài)[蓋然]。當(dāng)“應(yīng)該”與“太”“特別”“很”“非?！薄安淮蟆惫铂F(xiàn)時(shí)，只表現(xiàn)出[義務(wù)]的道義情態(tài)義，即說(shuō)話人認(rèn)為聽(tīng)話人有某種義務(wù)或者在情理上有必要去實(shí)現(xiàn)句子表達(dá)的事件。例如：

（1）你太應(yīng)該去酒館了，去那兒跳舞，把人們都跳狂?、俦疚牡恼Z(yǔ)料均源自北京大學(xué)中國(guó)語(yǔ)言學(xué)研究中心的CCL語(yǔ)料庫(kù)，例句不再一一標(biāo)明出處。

（2）我國(guó)的民辦教師特別應(yīng)該受到全社會(huì)的理解、關(guān)心和尊重。

（3）特別應(yīng)該提出的是，在火箭總裝車(chē)間有兩句“三不帶”和“五個(gè)零”的名言。

（4）這件事在科學(xué)史上是一件非常應(yīng)該引起大家思考的事情。

（5）我們是很應(yīng)該了解一下這場(chǎng)浩劫的真相的。

（6）郝鳳鳴依然覺(jué)得這種話說(shuō)得很對(duì)，不過(guò)象“屁”字這類(lèi)的字眼不大應(yīng)該出自個(gè)紳士的口中。

（1）-（6）句中“應(yīng)該”前的程度副詞都對(duì)“應(yīng)該”的[義務(wù)]情態(tài)義起說(shuō)明程度的作用。由于“太”“特別”“非?！本浅潭燃訌?qiáng)的程度副詞，因此句（1）-句（5）均表達(dá)出說(shuō)話人認(rèn)為在情理上句子表達(dá)的事件被實(shí)現(xiàn)的必要性非常大，分別有“去酒館”“受到全社會(huì)理解”“提出”“引起大家思考”“了解真相”的必要。句（6）由于程度副詞“不大”表示程度低，有否定的作用，即說(shuō)話者在主觀態(tài)度上認(rèn)為句子表達(dá)的事件在情理上不應(yīng)該發(fā)生。

在語(yǔ)料庫(kù)中，我們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)“應(yīng)該”與“有點(diǎn)”共現(xiàn)的用例。

可以看出，當(dāng)“應(yīng)該”同絕對(duì)程度副詞共現(xiàn)時(shí)，“應(yīng)該”的情態(tài)類(lèi)型表現(xiàn)出高度的內(nèi)部統(tǒng)一性，只表達(dá)道義情態(tài)的[義務(wù)]。其前的絕對(duì)程度副詞對(duì)“應(yīng)該”所表達(dá)的這種義務(wù)進(jìn)行程度上的修飾，表示說(shuō)話人認(rèn)為該事件是否有必要發(fā)生的主觀態(tài)度的強(qiáng)弱。同時(shí)，從統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)上看，“應(yīng)該”傾向于與“特別”共現(xiàn)，形成“特別應(yīng)該+Vp”的結(jié)構(gòu)，其后的Vp常常為“提出”“指出”等典型性自主動(dòng)詞，且常被放于句首，呈現(xiàn)出一定習(xí)語(yǔ)化的傾向。由于表[義務(wù)]的道義情態(tài)義，是一種程度較高的道義情態(tài)，強(qiáng)調(diào)施事負(fù)有某種義務(wù)或責(zé)任去完成某事件，因此從語(yǔ)義匹配上說(shuō)，“應(yīng)該”一般情況下不同量級(jí)程度較低的程度副詞共現(xiàn)。之所以與量級(jí)程度較低的 “不大”共現(xiàn)，是由于“不大”的特殊語(yǔ)用作用。在語(yǔ)言實(shí)際使用情況中，“不大”常表示說(shuō)話人的否定態(tài)度。人們常常會(huì)出于“禮貌原則”將這種否定的情感用比較委婉的方式說(shuō)出。如句（6）如果改為“不應(yīng)該出自個(gè)紳士之口”，那么批評(píng)的意味則大大增加。因此“應(yīng)該”可以同低量級(jí)的“不大”共現(xiàn)。但是從數(shù)量上看來(lái)，用例依然是非常少的。

表2　“應(yīng)該”同絕對(duì)程度副詞共現(xiàn)的情況

2.“能”與絕對(duì)程度副詞共現(xiàn)

許多文獻(xiàn)都對(duì)多義情態(tài)動(dòng)詞“能”做過(guò)討論。在不同的句法環(huán)境或語(yǔ)用環(huán)境中，“能”可以表達(dá)三種不同類(lèi)型的情態(tài)意義：動(dòng)力情態(tài)[能力]、道義情態(tài)[許可]和認(rèn)識(shí)情態(tài)[蓋然]。當(dāng)“能”與絕對(duì)程度副詞共現(xiàn)時(shí)，我們通過(guò)語(yǔ)料只觀察到它的動(dòng)力情態(tài)和道義情態(tài)的用法。

當(dāng)“能”與絕對(duì)程度副詞“太”“特別”“非?！薄安淮蟆惫铂F(xiàn)時(shí)，只表現(xiàn)出[能力]的動(dòng)力情態(tài)義。其前的程度副詞對(duì)主語(yǔ)做某事的能力進(jìn)行修飾和說(shuō)明。例如：

（7）她從小跟著寡婦媽艱難度日，對(duì)小思佳的苦處、難處太能理解了。

（8）三十多年來(lái)，西山礦各局全體職工發(fā)揚(yáng)煤礦工人特別能戰(zhàn)斗的精神，無(wú)私奉獻(xiàn)，奮力拼搏，不斷推動(dòng)生產(chǎn)建設(shè)向前發(fā)展。

（9）他非常能讓人平靜，非常溫和真誠(chéng)，達(dá)菲就是那樣的。

（10）我默默地想把這幾句重念一遍，可是我不大能指使自己的舌頭，兩眉感到微微的震顫。

（7）-（10）句的“能”均為主語(yǔ)有做某事的能力。如句（7）“她”有“理解小思佳苦處”的能力，句（8）“工人”有戰(zhàn)斗的能力，句（9）“他”有讓人平靜的能力，句（10）“自己”沒(méi)有指使自己舌頭的能力等。其前的程度副詞均對(duì)這種能力進(jìn)行程度上的修飾。

當(dāng)“能”與“很”共現(xiàn)時(shí)，除了能表現(xiàn)出[能力]的動(dòng)力情態(tài)義，還可表現(xiàn)出認(rèn)識(shí)情態(tài)的[蓋然]義。即說(shuō)話人對(duì)命題為真的可能性作出的推測(cè)。例如：

（11）湖是很能令人想起什么的，身外的風(fēng)景與心內(nèi)的風(fēng)景總是遙相呼應(yīng)的。

（12）只說(shuō)了一些泛泛的情況，加上很多富有“歷史意義”的畫(huà)面，很能給人一種已取得重大成績(jī)的昨日輝煌的印象。

句（11）和句（12）兩句中“能”同絕對(duì)程度副詞共現(xiàn)時(shí)，并不表示通常所表達(dá)的能力，而是表示事件成真的可能性。句（11）是指由于湖邊的風(fēng)景與心內(nèi)的風(fēng)景總是遙相呼應(yīng)，因此說(shuō)話人主觀上推測(cè)“湖讓人想起什么”該事件成真的可能性非常大。句（12）是指由于“泛泛的情況”和“富有歷史意義的畫(huà)畫(huà)”，因此主觀上推測(cè)“給人一種昨日輝煌的印象”為真的可能性非常大。彭利貞（2007：149）也注意到了這一點(diǎn)。他認(rèn)為，“‘能’前加上‘很’之類(lèi)表達(dá)程度的詞語(yǔ)，并不一定就表示善于做某事，卻是一種可能性”。他舉到的例子是“能”受相對(duì)程度副詞“最”修飾的情況，如下：

（13）共同去做一件詭秘的事情最能增進(jìn)友誼。（畢淑敏《阿里》）

（14）作夢(mèng)最能夢(mèng)見(jiàn)別人夢(mèng)不到的事情。（老舍《老張的哲學(xué)》）

可以發(fā)現(xiàn)，當(dāng)“能”受程度副詞修飾時(shí)，確實(shí)可以表達(dá)出認(rèn)識(shí)情態(tài)的意義。根據(jù)我們對(duì)這些用例的考察，可以看到，這些用例的主語(yǔ)都具有[-有生]的語(yǔ)義特征，即它們的主語(yǔ)都是非生命的物體或事件。

在語(yǔ)料庫(kù)中，我們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)“能”與“有點(diǎn)”共現(xiàn)的例句。

可以看到，“能”在受絕對(duì)程度副詞修飾時(shí)，完全排斥它的道義情態(tài)義，并且傾向于選擇表[能力]的動(dòng)力情態(tài)義。只有在與“很”共現(xiàn)時(shí)，才既可以表現(xiàn)出[能力]的動(dòng)力情態(tài)又可以表現(xiàn)出[蓋然]的認(rèn)識(shí)情態(tài)義。在與絕對(duì)程度副詞共現(xiàn)時(shí)，之所以“能”完全排斥它的道義情態(tài)義，我們推測(cè)，是由于“能”表[許可]的道義情態(tài)義，是“情理上的許可”和“環(huán)境的許可”（呂叔湘1999:368），這種“許可”通常情況下表現(xiàn)為極性的肯定或否定，即允許或禁止，并不具有量級(jí)上的差別，因此不能受程度副詞修飾。

表3　“能”同絕對(duì)程度副詞共現(xiàn)的情況

3.“要”與絕對(duì)程度副詞共現(xiàn)

“要”在不同的語(yǔ)境中可以表達(dá)三種情態(tài)：動(dòng)力情態(tài)[意愿]、道義情態(tài)[義務(wù)]和認(rèn)識(shí)情態(tài)[必然]。在語(yǔ)料庫(kù)中，我們只觀察到它與絕對(duì)程度副詞“特別”和“很”共現(xiàn)的用例。

當(dāng)“要”與“特別”共現(xiàn)時(shí)，僅表現(xiàn)出[義務(wù)]的道義情態(tài)義，即呂叔湘（1999）所說(shuō)的“須要；應(yīng)該”，表達(dá)說(shuō)話人對(duì)事件成真的某種要求。例如：

（15）溫家寶說(shuō)，要繼續(xù)實(shí)施積極的就業(yè)政策，特別要把財(cái)政、信貸支持和稅費(fèi)減免等政策真正落到實(shí)處。

（16）一方面要搞好業(yè)主，保證完成書(shū)刊印刷任務(wù)，特別要保證完成重點(diǎn)圖書(shū)，教課書(shū)印刷任務(wù)。

（17）由于嬰兒期發(fā)育迅速，所以特別要注意營(yíng)養(yǎng)，預(yù)防貧血、佝僂病等的發(fā)生。

句（15）是說(shuō)話者認(rèn)為有把政策落到實(shí)處的需要，句（16）有完成重點(diǎn)圖書(shū)印刷任務(wù)的需要，句（17）有注意營(yíng)養(yǎng)的需要。其前的“特別”對(duì)這種要求起強(qiáng)調(diào)的作用。

當(dāng)“要”與“很”共現(xiàn)時(shí)，既可表現(xiàn)出[義務(wù)]的道義情態(tài)義，又可表現(xiàn)出[必然]的認(rèn)識(shí)情態(tài)義。但是在語(yǔ)料庫(kù)中，我們僅找到1例表[義務(wù)]的例句。

（18）可是踩船邊，很要當(dāng)心。

該句中，說(shuō)話人認(rèn)為聽(tīng)話人應(yīng)該要“當(dāng)心”，即說(shuō)話者認(rèn)為聽(tīng)話人有在情理上保證自己安全、“當(dāng)心”的義務(wù)。

“要”與“很”共現(xiàn)時(shí)[必然]的認(rèn)識(shí)情態(tài)表達(dá)了說(shuō)話人對(duì)事件真實(shí)性的必然性推斷。例如：

（19）然而和賀先生他們那一輩學(xué)者相比，不少人的份量似乎很要打些折扣。

（20）要不是七爺這一手按軍法部署，事情很要亂哩。

（21）海邊的風(fēng)很大，比山頂很要冷。

句（19）是說(shuō)話者推斷“份量打折扣”這個(gè)事件非常有可能實(shí)現(xiàn)；句（20）是說(shuō)話者認(rèn)為事情變亂的情況很有可能發(fā)生；句（21）比較特殊，其中的“要”用于比較句中，解釋為“表示估計(jì)”（呂叔湘1999:521），是說(shuō)話人在對(duì)比的基礎(chǔ)上作出的必然性推斷。其前的“很”修飾情態(tài)動(dòng)詞“要”均表示說(shuō)話人認(rèn)為這種推斷成真的可能性非常大。

在語(yǔ)料庫(kù)中，我們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)“要”與“非常”“不大”共現(xiàn)的例句。

“要”與絕對(duì)程度副詞共現(xiàn)時(shí)，首先從共現(xiàn)數(shù)據(jù)上看，“要”主要同程度副詞“特別”相結(jié)合，同“很”共現(xiàn)的用例比較少，并且不能與“太”“非?！薄坝悬c(diǎn)”“不大”共現(xiàn)。當(dāng)“要”與“特別”共現(xiàn)時(shí)，完全被解讀為[義務(wù)]的道義情態(tài)義。句子中的主要?jiǎng)釉~也常常是“加強(qiáng)”“重視”“強(qiáng)調(diào)”“注意”等提醒或要求聽(tīng)話人實(shí)現(xiàn)語(yǔ)句所述事件的詞匯。另外，“要”受程度副詞“特別”修飾時(shí)，似乎對(duì)句式有特殊要求，我們?cè)谡Z(yǔ)料庫(kù)中發(fā)現(xiàn)的例句大多為祈使句。

值得注意的是，當(dāng)“要”受“很”修飾時(shí)，除僅有一例表現(xiàn)為[義務(wù)]的道義情態(tài)義，其余均表現(xiàn)出認(rèn)識(shí)情態(tài)的[必然]義。我們認(rèn)為這主要是因?yàn)樵谠摾校耙焙蟮膭?dòng)詞“當(dāng)心”是符合社會(huì)規(guī)范的語(yǔ)言使用者一般情況下會(huì)提醒或者要求聽(tīng)話人去做的事件，我們一般不會(huì)說(shuō)“不要當(dāng)心”。因此我們推測(cè)，在這里影響“要”多義情態(tài)解釋的因素除了程度副詞外，還有其后動(dòng)詞的語(yǔ)義特征。

表4　“要”同絕對(duì)程度副詞共現(xiàn)的情況

4.“會(huì)”與絕對(duì)程度副詞共現(xiàn)

多義情態(tài)“會(huì)”可以表達(dá)動(dòng)力情態(tài)[能力]、道義情態(tài)[承諾]和認(rèn)識(shí)情態(tài)[蓋然]。當(dāng)與絕對(duì)程度副詞“太”、“非?！惫铂F(xiàn)時(shí)，僅表現(xiàn)出其動(dòng)力情態(tài)的[能力]義。例如：

（22）也許我見(jiàn)到城里的姑娘都太會(huì)說(shuō)話，會(huì)裝腔作勢(shì)和繞彎彎兒，一遇到這種純樸的女孩子，就像出城到鄉(xiāng)野看到樹(shù)林、草原、飛鳥(niǎo)、自在流淌的河水那樣，一片自然，令人歡愉。

（23）爸爸非常會(huì)哄小孩子上床睡覺(jué)，睡前的親吻美妙極了。

句（22）和句（23）都是說(shuō)話人認(rèn)為句子的主語(yǔ)有做某事的能力，其前的程度副詞表達(dá)說(shuō)話者對(duì)這種能力的主觀態(tài)度的程度的傾向，分別是說(shuō)城里姑娘說(shuō)話的能力很強(qiáng)、爸爸哄小孩子上床睡覺(jué)的能力很強(qiáng)。

“會(huì)”與程度副詞“特別”“很”“不大”共現(xiàn)時(shí)，不僅能表現(xiàn)出動(dòng)力情態(tài)的[能力]義，還能表現(xiàn)出認(rèn)識(shí)情態(tài)的[蓋然]義，即表示說(shuō)話人對(duì)于事件實(shí)現(xiàn)的可能性推斷。例如：

（24）在短缺期間，賣(mài)主特別會(huì)為了兩種原因而拒絕與某些顧客做生意。

（25）這種缺乏自信心的心理很會(huì)影響一個(gè)作家的著作。

（26）并告總書(shū)記現(xiàn)在已進(jìn)入四月下旬，風(fēng)沙季節(jié)即將結(jié)束，五月不大會(huì)有這類(lèi)大風(fēng)。

（24）-（26）句都是說(shuō)話人對(duì)于事件實(shí)現(xiàn)可能性的推測(cè)，其前的程度副詞對(duì)這種推測(cè)進(jìn)行修飾和限定。句（24）是指由于在短缺期間，因此賣(mài)主特別有可能拒絕與顧客做生意；句（25）是指這種心理特別有可能影響作家的著作；句（26）是指說(shuō)話人根據(jù)常理推測(cè)五月出現(xiàn)大風(fēng)的可能性不是很大。

當(dāng)“會(huì)”與不同的程度副詞共現(xiàn)時(shí)，可以看到，情態(tài)解讀呈現(xiàn)出比較復(fù)雜的局面。首先我們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)“會(huì)”表[承諾]的道義情態(tài)義，即“會(huì)”在受絕對(duì)程度副詞修飾時(shí)，完全排斥它的道義情態(tài)義。我們推測(cè)，這是因?yàn)椤皶?huì)”表[承諾]的道義情態(tài)義是說(shuō)話人在現(xiàn)在時(shí)間保證句子表達(dá)的事件在將來(lái)時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)的情況，那么一般情況下說(shuō)話人目前做出的這種承諾是不能被量化的。因此，當(dāng)程度副詞與“會(huì)”共現(xiàn)時(shí)，自然完全排斥它的道義情態(tài)義。當(dāng)“會(huì)”與“太”“非常”共現(xiàn)時(shí)，程度副詞對(duì)它的情態(tài)解讀具有單一性，即完全表現(xiàn)為動(dòng)力情態(tài)。這主要是因?yàn)槠浜蟮闹^語(yǔ)動(dòng)詞都是“說(shuō)話”“運(yùn)用”“交際”等具有【+自主】性質(zhì)的動(dòng)詞。在受程度副詞修飾時(shí)，很自然地傾向于表達(dá)這種動(dòng)作代表的能力的強(qiáng)弱，即它的動(dòng)力情態(tài)。這時(shí)“會(huì)”被完全解讀為動(dòng)力情態(tài)。

表5　“會(huì)”同絕對(duì)程度副詞共現(xiàn)的情況

三、絕對(duì)程度副詞對(duì)多義情態(tài)動(dòng)詞情態(tài)表達(dá)的影響

1.共現(xiàn)中絕對(duì)程度副詞的表現(xiàn)

程度副詞修飾情態(tài)動(dòng)詞時(shí)，常常是對(duì)情態(tài)動(dòng)詞所表達(dá)的情態(tài)意義，即說(shuō)話人的主觀態(tài)度或客觀可能性的量級(jí)進(jìn)行程度上的修飾。根據(jù)我們的考察，不同的多義程度副詞在與情態(tài)動(dòng)詞共現(xiàn)時(shí)結(jié)合能力是不完全相同的。具體來(lái)說(shuō)，不是所有的程度副詞都可以同情態(tài)動(dòng)詞結(jié)合，同一個(gè)絕對(duì)程度副詞也不一定和所有的情態(tài)動(dòng)詞都能共現(xiàn)。

首先，在本文考察范圍中，我們并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)“有點(diǎn)”同多義情態(tài)動(dòng)詞共現(xiàn)的情況。這大概是由于“‘有點(diǎn)’多用于不如意的事情”（呂叔湘1999:631），而其后的多義情態(tài)動(dòng)詞從感情色彩上看并沒(méi)有明顯的消極或貶義的色彩，因此“有點(diǎn)”一般不能與情態(tài)動(dòng)詞共現(xiàn)。但是這里還需要說(shuō)明的一點(diǎn)是，在語(yǔ)料庫(kù)中是存在 “要”與“有點(diǎn)”共現(xiàn)的用例的。在這些例句中，“有點(diǎn)”管轄的是整個(gè)命題，并不是修飾情態(tài)動(dòng)詞“要”，即“有點(diǎn)”的轄域是整個(gè)事件。我們常?？梢栽谄浜蠹由稀啊囊馑肌薄啊臉幼印?，形成類(lèi)似構(gòu)式的結(jié)構(gòu)，意義不發(fā)生變化。如：

（27）她雖然有點(diǎn)要送客的意思，童進(jìn)卻還穩(wěn)穩(wěn)坐在那里沒(méi)動(dòng)。

（28）第五天晚上，天有點(diǎn)要落雨的樣子。

（29）“啊！”馬先生沒(méi)說(shuō)別的，心里有點(diǎn)要責(zé)備自己，可是覺(jué)得沒(méi)有下“罪己詔”的必要。

句（27）是說(shuō)有“要送客的意思”，句（28）是說(shuō)有“要落雨的樣子”，句（29）也可以加上“…的意思”變成“心里有點(diǎn)要責(zé)備自己的意思”，意義并沒(méi)有發(fā)生變化。因此，“有點(diǎn)”在這里并不是直接修飾情態(tài)動(dòng)詞“要”，所以本文并不把這些看作是絕對(duì)程度副詞與“要”共現(xiàn)的用例。

其次，雖然大部分程度副詞都可以修飾多義情態(tài)動(dòng)詞，然而數(shù)量上卻呈現(xiàn)出非常不平衡的狀態(tài)。從表6可以看出，總的來(lái)說(shuō)，“特別”“很”修飾情態(tài)動(dòng)詞的用例數(shù)量明顯高于其他程度副詞，也就是說(shuō)，相較其他程度副詞而言它們可以更為自由地和情態(tài)動(dòng)詞共現(xiàn)。這一點(diǎn)從與程度副詞共現(xiàn)受限最多的“要”上也可以看到，它只能受“特別”和“很”的修飾。

表6　常見(jiàn)程度副詞修飾多義情態(tài)動(dòng)詞的頻率

2.共現(xiàn)中多義情態(tài)動(dòng)詞呈現(xiàn)出不同的語(yǔ)義解讀

從情態(tài)動(dòng)詞的角度看，同一個(gè)絕對(duì)程度副詞可以和多義情態(tài)動(dòng)詞的幾個(gè)情態(tài)類(lèi)型都結(jié)合，也可能只和它的某個(gè)特定情態(tài)類(lèi)型結(jié)合，不同的絕對(duì)程度副詞修飾同一個(gè)多義情態(tài)動(dòng)詞時(shí)，多義情態(tài)動(dòng)詞獲得根情態(tài)的語(yǔ)義解讀受限制較少，數(shù)量較多。見(jiàn)表7總的來(lái)說(shuō)，多義情態(tài)動(dòng)詞受程度副詞修飾時(shí)一般傾向于表達(dá)根情態(tài)。但當(dāng)多義情態(tài)動(dòng)詞同時(shí)受到別的句法語(yǔ)義語(yǔ)用因素影響時(shí)，也可以獲得認(rèn)識(shí)情態(tài)的語(yǔ)義解讀。

從上文的分析來(lái)看，就語(yǔ)料所及，“應(yīng)該”和“要”表[義務(wù)]的道義情態(tài)、“能”和“會(huì)”表[能力]的動(dòng)力情態(tài)可以自由地受不同等級(jí)的程度副詞的修飾。這是因?yàn)闊o(wú)論是道義情態(tài)的[義務(wù)]，還是動(dòng)力情態(tài)的[能力]，它們表達(dá)的意義都可以自然地被人們認(rèn)為存在程度上的差別，因此可以自由地與程度副詞結(jié)合。道義情態(tài)的[義務(wù)]表達(dá)了說(shuō)話人認(rèn)為聽(tīng)話人對(duì)于語(yǔ)句所述事情有完成的義務(wù)，這種義務(wù)在受程度副詞修飾時(shí)存在量級(jí)上的高低，表現(xiàn)了說(shuō)話人對(duì)所述事件須要被完成的主觀態(tài)度上的強(qiáng)弱。而動(dòng)力情態(tài)的[能力]本身即存在程度上的差別，因此，它可以更為自由地與程度副詞結(jié)合來(lái)表達(dá)事件所述能力的強(qiáng)弱。

然而，程度副詞對(duì)多義情態(tài)動(dòng)詞的情態(tài)解讀并沒(méi)有獨(dú)立的多義濾除作用。當(dāng)句子受到別的句法語(yǔ)義因素影響時(shí)，多義情態(tài)動(dòng)詞也可能獲得認(rèn)識(shí)情態(tài)。根據(jù)上文分析我們發(fā)現(xiàn)，“能”與“很”，“要”與“很”，“會(huì)”與“特別”“很”“不大”共現(xiàn)時(shí)，它們除了有根情態(tài)的用法，還可以表達(dá)出認(rèn)識(shí)情態(tài)義。

根據(jù)對(duì)“能”表認(rèn)識(shí)情態(tài)的[蓋然]的句子的考察，可以發(fā)現(xiàn)，它們的共同特點(diǎn)是主語(yǔ)具有【-有生】特征。如句（11）（12）中的主語(yǔ)“湖”“畫(huà)面”都是沒(méi)有生命的事物。既然是非生命的事物，在正常非隱喻的語(yǔ)境中，自然不能是能力的所有者與許可的發(fā)出者，因此，“能”在這里只能表現(xiàn)為說(shuō)話人對(duì)事件成真的主觀上的推測(cè)，即它的認(rèn)識(shí)情態(tài)。也就是說(shuō)，主語(yǔ)的語(yǔ)義特征（Inanimate subject）在這里也影響了“能”的多義情態(tài)解讀。

“要”與“會(huì)”受程度副詞修飾也能夠獲得認(rèn)識(shí)情態(tài)，我們認(rèn)為這主要是因?yàn)椤耙迸c“會(huì)”與將來(lái)時(shí)間有密切關(guān)系的原因。根據(jù)我們上文對(duì)“要”“會(huì)”表達(dá)認(rèn)識(shí)情態(tài)語(yǔ)料的分析，這些用例全部為說(shuō)話人對(duì)未來(lái)時(shí)間內(nèi)可能發(fā)生事件的一種推斷或是說(shuō)話人從假定的角度對(duì)未來(lái)事件必然發(fā)生的假設(shè)性的推斷。從上文句（19）（20）中出現(xiàn)的“似乎”“要不是”也可以看出是對(duì)未來(lái)的假設(shè)性推斷。那么這種推斷自然可以有程度上的差別，從而受絕對(duì)程度副詞的修飾。在這里，“要”“會(huì)”表達(dá)認(rèn)識(shí)情態(tài)的主要是受將來(lái)時(shí)態(tài)的影響。

表7　絕對(duì)程度副詞與情態(tài)動(dòng)詞的不同情態(tài)類(lèi)型共現(xiàn)情況

四、結(jié)語(yǔ)

本文對(duì)典型的多義情態(tài)動(dòng)詞和涉及不同量級(jí)的程度副詞共現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行了考察，分析了絕對(duì)程度副詞對(duì)多義情態(tài)動(dòng)詞不同情態(tài)類(lèi)型語(yǔ)義分化的影響。雖然絕對(duì)程度副詞和多義情態(tài)動(dòng)詞共現(xiàn)時(shí)并沒(méi)有呈現(xiàn)出整齊的、確切的內(nèi)部規(guī)律性，但是我們還是可以發(fā)現(xiàn)一些傾向性的特征。其中最重要的就是多義情態(tài)動(dòng)詞受程度副詞修飾時(shí)一般傾向于表達(dá)根情態(tài)。同時(shí)必須看到，許多句法因素都可能會(huì)影響多義情態(tài)動(dòng)詞的情態(tài)語(yǔ)義解讀，因此任何單一的句法因素對(duì)其的語(yǔ)義解釋都是傾向性的。絕對(duì)程度副詞對(duì)其的影響也是如此。要做到對(duì)多義情態(tài)動(dòng)詞的單義分化，還要考慮到句子的其他因素，如主語(yǔ)的語(yǔ)義特征等。

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（責(zé)任編輯：章永林）

Co-occurrence Relationship between the Absolute Adverbs and Polysemic Modal Verbs

ZHANG Min
(Zhejiang University,Center for the Study of Language and Cognition,Hangzhou,Zhejiang 310028,China)

In this paper,co-occurrence relationship between the absolute?adverbs and polysemic modal verbs is summarized by quantitative analysis and qualitative analysis.The result shows that polysemic modal verb is read by root modality when co-existing with absolute?adverbs?in most cases.However,the validity of this explanation will be affected while concerning about other syntactic factors.

Absolute?adverbs polysemic modal verb co-occurrence

H0-05

A

1008—7974(2016)01—0044—07

10.13877/j.cnki.cn22-1284.2016.01.008

2015-05-08

章敏，女，河南濮陽(yáng)人，博士在讀。