曾升紅
(湖北省鄂南高級中學 湖北 咸寧 437100)
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巧用Visio畫圖軟件解釋波的干涉演示實驗
曾升紅
(湖北省鄂南高級中學湖北 咸寧437100)
波的干涉一節(jié)是高中物理教材中學生們感到較難理解的部分,難點在于對波的疊加原理的理解、干涉圖樣的解釋.要突破難點,必須做好實驗,高中物理教材是借助“發(fā)波水槽”實驗來演示波的干涉,該實驗難度較大,且現(xiàn)象也不明顯,實驗成功也只能讓學生感性觀察到水波的干涉圖樣,并不能幫助學生從實質(zhì)理解波的干涉形成原因.在一次無意利用Visio畫圖時,發(fā)現(xiàn)可以巧用Visio畫圖軟件來解釋波的干涉形成原因,現(xiàn)將該方法分享給大家.
Microsoft Office Visio是一款便于IT和商務(wù)專業(yè)人員就復(fù)雜信息、系統(tǒng)和流程進行可視化處理、分析和交流的軟件,它可幫助創(chuàng)建具有專業(yè)外觀的圖表,以便理解、記錄和分析信息、數(shù)據(jù)、系統(tǒng)和過程.近年來,Microsoft Office Visio畫圖軟件逐漸應(yīng)用到教育教學中,幫助教師畫出各種實用、精美的教學圖案,深受各學科教師的喜愛.
圖1所示為“發(fā)波水槽”所形成的波的干涉圖樣,學生看到該實驗現(xiàn)象時,對干涉有了初步的感性認識,也對干涉產(chǎn)生了濃厚的興趣,但是,為什么會出現(xiàn)該圖樣,如何讓學生知道干涉是兩列頻率相同的波疊加形成的,我們知道,水波可以用同心圓環(huán)表示,而Visio畫圖可以輕松畫出其同心圓,如圖2所示.
圖1 發(fā)波水槽形成的波的干涉圖樣
圖2
我們用黑色線條圓表示波峰,白色圓表示波谷.整體復(fù)制圖2得到圖3,即為頻率相同的兩列波,固定左端的同心圓環(huán),選擇右端的同心圓環(huán),利用“shift+←”兩鍵緩慢向左移動,便得到圖4和圖5,在兩圓的公共區(qū)域出現(xiàn)黑白交替的有規(guī)則形狀,即為我們的干涉圖樣.如果我們繼續(xù)緩慢移動右端圓,疊加區(qū)域越來越多,形成如圖6,圖7,圖8等有規(guī)則的漂亮的干涉圖樣.
圖4
圖5
圖6
圖7
圖8
按照上述方法,我們很好地“現(xiàn)場”模擬了水波的疊加過程,讓學生看到了變化的干涉圖樣,很好地理解了波的干涉是兩列頻率相同的波疊加,在課堂上既激發(fā)了學生的學習興趣,也突破了教學的難點,在波的干涉這一課堂上起到“畫龍點睛”的作用.
2016-04-13)