冀紅海 張新榮
(河南信息工程學校,河南 鄭州 450008)
淺談新形勢下中職學校共青團工作的開展
冀紅海 張新榮
(河南信息工程學校,河南 鄭州 450008)
本文從我校共青團工作的開展出發(fā),介紹了中職學校新形勢下共青團工作的開展情況。文章從思想政治教育和組織活動等方面,論述了開展系列教育活動的的的必要性。著力強調(diào)了引領廣大團員青年在平時的學習生活當中聽黨話,跟黨走的宗旨。
共青團工作;活動開展
中國共產(chǎn)主義青年團是中國共產(chǎn)黨領導的先進青年的群眾組織,是廣大青年在實踐中學習共產(chǎn)主義的學校,是中國共產(chǎn)黨的助手和后備軍。在中等職業(yè)學校(以下簡稱中職學校)開展共青團尤為重要,因為這時由于當前的形勢和中職學校學生特點決定的。
目前,中職學校在校學生特點是年齡小,思想比較活躍,但認知水平有待于提高,急需加強思想政治引領,把握發(fā)展大勢,提升思想認識。積極開展共青團工作,團結、教育和引領廣大青年,組織他們參與社會主義民主政治建設的職能,代表和維護青年利益的職能。對于中職學校而言,思想政治教育是共青團工作的重點,而對于中職學校共青團工作,要針對工作對象的特點,利用不同的工作內(nèi)容和活動形式,從不同方面潛移默化地對學生進行影響就顯得尤為重要。幾年來,我們大膽創(chuàng)新工作思路,完善工作方案,深入到同學當中開展了一系列主題教育活動,收到了良好的效果。下面從以下幾個方面談談共青團在中職學校學生中開展以思政教育的情況。
伴隨著中國的崛起,西方敵對勢力不原理看到中國“社會主義風景這邊獨好”不但加緊對我國進行意識形態(tài)滲透,而且還將矛頭直指中國青年一代,通過網(wǎng)絡對我國進行全方位滲透的“政治轉基因工程”、 摧毀共產(chǎn)主義信仰的網(wǎng)上“文化冷戰(zhàn)”,等都昭示著以美國為首的西方敵對勢力對我國青年意識形態(tài)滲透呈現(xiàn)出節(jié)奏越來越快,聚焦越來越準、手段越來越陰險的特點。因此我們要保持頭腦清醒,增強憂患意識,不僅要抓緊思想引導,將政治引領放在首位、貫穿始終,而且還要寓思想引導于服務之中,把最多數(shù)的青年凝聚在黨的周圍,不斷的鞏固和擴大黨執(zhí)政的青年基礎。號召廣大青年團員聽黨的話,跟黨走。所以在每個學期制定工作計劃時,將《團章》和國家相關方針的的學習列為重點,利用每周二的政治學習時間,經(jīng)常性的組織學生以支部為單位進行學習,學校團委安排專人進行檢查以及指導。
扎實做好團員教育和團員的團籍注冊常規(guī)工作。極利用互聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn)代科技手段,做好團員證與團籍管理工作,進一步提高團員管理的水平。二是嚴格團員發(fā)展管理制度。對有意入團學生進行愛國主義、集體主義和遵紀守法的教育,培養(yǎng)學生甘于奉獻、學會感恩的優(yōu)良品質(zhì)。
新形勢下,中職學校學生都是90后、00后,隨著經(jīng)濟社會的發(fā)展,現(xiàn)在的青少年,接觸的新事物多,思想活躍,視野寬闊,正處于人生成長的關鍵時期,由于人生經(jīng)驗、社會閱歷等方面的限制,他們的思維方式、人生態(tài)度、行為習慣具有不成熟性和未完善性。他們在心理、認識以及行為上往往具有情緒化、自我中心化和隨意化等特點。因此,要通過發(fā)揮思想政治教育優(yōu)勢,對中職學生進行正面教育,積極加以引導,注重體現(xiàn)職業(yè)教育的特色,將培養(yǎng)學生對專業(yè)的認識與社會實踐相結合。我們抓住青年節(jié)、建黨節(jié)、國慶節(jié)、“一二九運動”紀念日等有利時期,組織學生觀看《我的一九一九》、《建黨偉業(yè)》、《建國大業(yè)》等電影,組織老革命開展專題講座,開展愛國主義歌曲大賽等活動,并適時要求學生寫觀后感、讀后感等,著力推進愛國主義教育活動。
學校每年根據(jù)不同的季節(jié),開展相關的課余活動,比如春天開展郊游、風箏比賽、田徑運動會等項目;秋天,開展的男子籃球比賽,女子排球比賽,以及跳繩,拔河比賽等活動;傳統(tǒng)的演講比賽、朗誦比賽、征文比賽、班班有歌聲、大型文藝匯演等形式,不但陶冶了廣大青年的情操,還培養(yǎng)了他們的團隊意識。對于中職學校學生來說,豐富多彩的教育活動最能展現(xiàn)他們的特長,表現(xiàn)他們的才能,同時也提高了團隊的凝聚力。
每年的11月分,學校都會舉辦一場聲勢浩大的十八歲成人儀式。參加的對象是當年年滿十八周歲的在校學生。在儀式上,有領導的期望、家長寄語,老師的諄諄教導,更有學生代表感人肺腑的發(fā)言。向老師、家長獻花,以及大家共同切生日蛋糕,共祝自己成為有責任的社會一員。這些活動的開展,不但拉近了師生之間的距離,更培養(yǎng)了學生的社會意識。
學校組織青年志愿者利用所學知識,走向街頭、社區(qū),開展義務家電,電腦維修活動,學生學以致用,更好鍛煉學生了學生的動手能力。定期到附近養(yǎng)老院進行慰問,為老人打掃衛(wèi)生,洗腳,剪指甲等活動,培養(yǎng)了學生尊老愛幼的品質(zhì)。走向街頭,開展交通安全宣傳活動,不但服務了群眾,也培養(yǎng)了青年學生遵守交通法規(guī)的習慣。不間斷的開展“雷鋒在我身邊”活動,號召廣大青年學習雷鋒精神,校園里助人為樂、拾金不昧等好人好事層出不窮。利用寒暑假,號召廣大學生利用所學知識服務家鄉(xiāng)父老,受到家長的好評。不斷地擴大志愿者隊伍,傳承雷鋒精神,樹立服務品牌。我們充分發(fā)揮職業(yè)學校資源優(yōu)勢,努力培養(yǎng)學生甘于奉獻,樂于助人的高尚情操。
中職學生是我們國家教育事業(yè)的重要培養(yǎng)對象,他們同樣是國家的未來,民族的希望。通過以上宣傳教育活動的開展,我校學生畢業(yè)的時候都都能夠掌握一技之長,并具有高尚的理想與情操,目前已有幾萬人活躍在國家建設的各個條戰(zhàn)線上。所以,我們要高度重視和做好中職學生中團員青年的思想政治工作,使其發(fā)揮好黨的助手和后備軍的作用,發(fā)揮好團委聯(lián)系黨和廣大青年學生之間的橋梁作用,帶領他們更好地理解新形勢下黨的路線方針政策,提升政治素養(yǎng),促其積極進步,更好地為我國全面建成小康社會服務。
[1]《中國共產(chǎn)注意青年團章程》
[2]《團員手冊》 中國至公出版社
[3]《增強共青團員意識教育讀本》 中國青年出版社
G718.3
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1671-864X(2016)09-0253-01