麓山四季

湖南師大附中博才實(shí)驗(yàn)中學(xué) 何樂(lè)為

麓山四季

湖南師大附中博才實(shí)驗(yàn)中學(xué) 何樂(lè)為

岳麓山是湖南省長(zhǎng)沙市的一大名勝，自古以來(lái)被許多名人所稱頌。大家知道不，春夏秋冬，岳麓山的風(fēng)景是各不相同的。我感到自豪的是，作為一名長(zhǎng)沙人，岳麓山上的四季美景都被我盡收眼底！

春天是最美好的季節(jié)。在愛(ài)晚亭一帶，春天一派生機(jī)勃勃的景象毫無(wú)保留地呈現(xiàn)在人們面前。無(wú)數(shù)前來(lái)踏青的游客們走走拍拍，見(jiàn)證了大自然的成長(zhǎng)、美的蛻變，好不愜意，他們的腳步是那么輕快！

夏天的岳麓山，雀兒鳴叫，知了哼唱，溪水長(zhǎng)流。幾束陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)縫灑落下來(lái)，照得萬(wàn)物精神飽滿，笑容滿面。長(zhǎng)沙雖然有“火爐”之稱，但一入岳麓山的密林深處，暑氣頓消，讓人贊嘆：好一個(gè)清涼之境！

秋天的岳麓山或許是最美的吧?！巴＼囎鴲?ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。”楓葉紅了，紅得耀眼，紅得驚艷。幾片楓葉聚攏起來(lái)，一種靜寂之美又蕩漾開(kāi)來(lái)，仿佛萬(wàn)物都已無(wú)聲，只剩下楓葉在風(fēng)中搖曳。

要說(shuō)最好玩的季節(jié)，那肯定是冬天啦！去年冬天，長(zhǎng)沙終于盼來(lái)了大雪紛飛、銀裝素裹。我們知道，最美的東西總是難以留住。于是，我便邀了幾個(gè)同學(xué)一起上山，攀頂賞雪。

只見(jiàn)雪花悠悠地從天上飄落下來(lái)，每一片是那么相似，卻又都是那么與眾不同。它們翻轉(zhuǎn)著、追逐著。小路上、車頂上、椅子上、樹(shù)葉上，全是松軟的積雪，堆成不同的形狀，仿佛在對(duì)我們召喚：“來(lái)玩吧！”不知誰(shuí)砸來(lái)一個(gè)雪球，雪球大戰(zhàn)迅速拉開(kāi)序幕。捧起雪來(lái)，冰得讓人直打顫，卻又不忍丟掉，而是捏成一團(tuán)，使勁朝倉(cāng)皇而逃的同伴們?nèi)尤?。不一?huì)兒，我們的身體就熱乎起來(lái)。

一路走，一路玩。到了半山腰，就只見(jiàn)山底下一片白茫茫了。到了愛(ài)晚亭，我情不自禁地發(fā)出驚嘆：“好美??！”樹(shù)圍著亭，雪包裹著樹(shù)。愛(ài)晚亭頂上的暗紅若隱若現(xiàn)，給這個(gè)已變成純白的世界添上了幾分別樣的亮麗。

一切都像睡著了一般，寂靜無(wú)聲，只有愛(ài)晚亭前的三個(gè)小潭，還在雪舞中微漾著，如同母親搖著的搖籃，讓人感到安靜祥和。

沒(méi)想到，美終究被我們留住了，在心里。

（指導(dǎo)老師：王小姣）

編 輯 絮 語(yǔ)

樂(lè)為同學(xué)的文字能力不錯(cuò)，這篇作文寫(xiě)得美，也頗有自己的感悟。比如“一切都像睡著了一般，寂靜無(wú)聲，只有愛(ài)晚亭前的三個(gè)小潭，還在雪舞中微漾著，如同母親搖著的搖籃，讓人感到安靜祥和”，這樣的句段很有質(zhì)感，讓人喜歡。但有一個(gè)問(wèn)題，那就是用一篇短文來(lái)寫(xiě)岳麓山的四季美景，顯得抽象而籠統(tǒng)，不夠細(xì)致。寫(xiě)春、夏、秋那三段，都是粗線條的，這樣不好。若集中筆力，單寫(xiě)岳麓山的冬季，會(huì)好得多。