關(guān)鍵詞：學(xué)習(xí)方法

本期關(guān)鍵詞：學(xué)習(xí)方法

學(xué)習(xí)沒(méi)有捷徑，無(wú)外乎多讀、多思、多寫、多練，態(tài)度端正、勇于實(shí)踐。來(lái)看看古代先賢給我們的建議吧！

譯文及解析：

指書讀的次數(shù)多了，其意思就自然而然顯露出來(lái)了，也自然而然明白了。

譯文及解析：

琢：雕琢。道：道理。

玉石不經(jīng)過(guò)琢磨，就不能用來(lái)做器物。人不學(xué)習(xí)，就不懂得道理。

譯文及解析：

讀書只有讀透書，博覽群書，這樣落實(shí)到筆下，運(yùn)用起來(lái)才能得心應(yīng)手，有如神助一般。

漢代著名思想家王充說(shuō)：“人不博覽者，不聞古今，不見(jiàn)事類，不知然否，猶目盲耳聾鼻癰者也。”古今中外，任何一個(gè)有杰出成就的學(xué)者大學(xué)，無(wú)一不是勤奮好學(xué)、博覽群書者。王充本人一生讀書近一萬(wàn)三千卷，“博通眾流百家之言”，所以他才能寫出《論衡》這部偉大著作。

譯文及解析：

知道就是知道，不知道就是不知道，這樣才是真正的智慧。 知：通“智”。

這是廣為流傳的一句孔子名言，后世被用來(lái)提醒人們用老實(shí)的態(tài)度對(duì)待知識(shí)問(wèn)題，來(lái)不得半點(diǎn)虛偽和驕傲。要養(yǎng)成踏實(shí)認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，實(shí)事求是的作風(fēng)，避免魯莽虛榮的風(fēng)氣。

譯文及解析：

喜歡學(xué)習(xí)，勤于思考，就能體會(huì)其中的含義。

譯文及解析：

《冬夜讀書示子聿》是南宋詩(shī)人陸游晚年所寫的一首七言絕句，也是一首哲理詩(shī)，飽含了詩(shī)人深邃的教育理念：獲取知識(shí)首先要不遺余力，再者就是要親自實(shí)踐。原詩(shī)如下：

《冬夜讀書示子聿》

（南宋）陸游

古人學(xué)問(wèn)無(wú)遺力，少壯工夫老始成。

紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。

示：訓(xùn)示、指示。

子聿（yù ）：陸游的小兒子。

學(xué)問(wèn)：指讀書學(xué)習(xí)，有學(xué)問(wèn)的意思。

遺：保留

無(wú)遺力：用出全部力量，沒(méi)有一點(diǎn)保留，

不遺余力、竭盡全力。

少壯：青年時(shí)代。

工夫：（做事）所耗費(fèi)的時(shí)間。

始：才。

紙：書本。

終：畢竟。

覺(jué)：感覺(jué)，覺(jué)得。

淺：膚淺，淺薄。

絕：完全，絕知：深入、透徹的理解。

行：實(shí)踐。

躬行：親自實(shí)踐。

譯文及解析：

溫習(xí)舊知識(shí)從而得知新的理解與體會(huì)，憑借這一點(diǎn)就可以成為老師了。

譯文及解析：

蘇軾號(hào)東坡居士，世稱蘇東坡。據(jù)說(shuō)這是蘇東坡家大門上的對(duì)聯(lián)。

相傳蘇東坡年輕時(shí)自負(fù)其才，且酷愛(ài)讀書，有一次，他自撰了一副春聯(lián)，并書于大門上：上聯(lián)——“識(shí)遍天下字”;下聯(lián)——“讀盡人間書”。

此聯(lián)雖然表明自己愛(ài)讀書的思想，但聯(lián)中“識(shí)遍”與“讀盡”這樣的口氣實(shí)在是太大了。有一天，門前來(lái)了一個(gè)老者，一邊拿出幾本書，一邊對(duì)蘇東坡說(shuō)：“聽說(shuō)你識(shí)遍天下字、讀盡人間書，今天特來(lái)請(qǐng)教?！?/p>

蘇東坡接過(guò)書一看，頓時(shí)就傻了——這些書他根本沒(méi)看過(guò)，還有很多字他都不認(rèn)識(shí)。老者微微笑了笑，轉(zhuǎn)身走了。

蘇東坡大受啟迪，才知道人世間的學(xué)問(wèn)是無(wú)止境的，于是將對(duì)聯(lián)改為： “發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書。”從此，他孜孜不倦地致力于讀書、學(xué)習(xí)，最終成為赫赫有名的一代文豪。

題外話：小閱覺(jué)得，這個(gè)故事多半是杜撰的。因?yàn)?，這副對(duì)聯(lián)平仄不調(diào)，應(yīng)該不是出自北宋第一大才子之手。但這句話意義深刻又積極向上，再加上這個(gè)小故事也挺有趣，小閱還是決定跟小朋友們分享一下！