善良的心

秦枕戈

走在放學路上，有一位協(xié)警大伯在吵鬧的路口維持交通秩序。但每一個路過的人，似乎都會皺眉，因為大伯處理的方式過激，大吼著，時不時拍打身后的車子來提醒人們，喧囂的人群也蓋不住這聲音。

我與別人一樣，朝著這邊望了過來，心想，既然是協(xié)警，這樣吼叫，不是更擾亂交通嗎？

之后的好幾天，都能看到大伯面紅耳赤的樣子，心中也不免對他泛起了一絲反感。

又是一天，我去買了些東西，耽誤了時間?？煲铰房跁r，本以為又要看到讓人心煩的大伯，可我看到的，是一個與他往日做派完全不同的老人。路上人少了，老人步履蹣跚——他的腳跛了，慢慢地向前走。望向他那手中握著的紅色鴨舌帽，我恍然大悟，這位老者就是那個協(xié)警。一頂紅帽掩住了他灰白的頭發(fā)，現(xiàn)在的他平淡安詳，怎么也無法與平日里那個有些咄咄逼人、精力旺盛的中年協(xié)警劃上等號。讓人看不透年齡，也讓我一下子認不出來。而這頂紅色鴨舌帽卻叫我眼熟，原來，這是“丹陽志愿者”的帽子。而這位老人，他管理這個路口，不是他的工作，是他一顆善心的意愿。

我了解到這位老者，是一場意外讓他的腳受了傷。無論這場意外發(fā)生在人生中的哪個階段，都會給接下來的生活帶來傷害?？墒?，他卻選擇了當志愿者，用自己微小的力量來到了學校附近的路口，為過往的師生增加安全系數(shù)。而他管理街道時對路人的吼叫，可能是他以此來掩飾自己那顆自尊的心，也可能是他無法理解那些路人無視生命的寶貴，在馬路上肆意穿行，也許更多的是他只是單純地想幫助每一位路人，只是平日里因為跛了腳，又少有與之來往之人，而不善言辭。

幾日之后，路口換了一位志愿者，也是一位老人，再后來，另一位老人也不來了——或許，無人能夠讀懂他們善良的心。

（指導(dǎo)教師：徐留軍）

喝彩：蘇教版小學語文教材的每個練習的第一個版塊都叫“處處留心”?！疤幪幜粜摹?，關(guān)鍵在于一個“心”字，用“心”，就能發(fā)現(xiàn)這位協(xié)警大伯，用“心”，就能了解并理解這位再普通不過的志愿者，并用一粒粒飽醮深情的文字記錄之。心到就能情到，情到就能寫得細，寫得實，寫得動人。