作者還是坐著

龐博誠(chéng)

今天語(yǔ)文課上，同學(xué)們比賽背誦唐詩(shī)。十分鐘過(guò)去了，大家都把幾首古詩(shī)背會(huì)了。老師開(kāi)始提問(wèn)：“誰(shuí)來(lái)背一背《九月九日憶山東兄弟》？”

張一村個(gè)子小，舉手速度快。他站起來(lái)：“九月九日憶山東兄弟，獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客……”他正要像竹筒倒豆子一般往下倒時(shí)，語(yǔ)文老師做了個(gè)“停”的手勢(shì)，“作者？”

張一村一屁股坐了下來(lái)，“每逢佳節(jié)倍思親……”老師不高興了：“起立！”張一村看了看老師，疑惑地站起來(lái)，“遙知兄弟登高處……”老師再次以重音一字一頓地強(qiáng)調(diào)：“作——者？”

張一村撓撓頭，一臉茫然地又坐下了。他大概納悶兒，老師究竟是讓他站著還是坐著呀？可班里的同學(xué)們已經(jīng)明白了老師的提示，有幾個(gè)同學(xué)已經(jīng)忍不住笑出了聲。老師的臉更黑了，“我說(shuō)作者！”張一村小聲嘟囔著：“老師，我不就是在坐著嗎？”老師終于忍不住“噗——”地笑出了聲。“你呀，你呀，我的普通話有這么不標(biāo)準(zhǔn)嗎？我問(wèn)的是這首唐詩(shī)的作者是誰(shuí)？不是讓你坐著?！蓖瑢W(xué)們?cè)僖踩滩蛔×?，都把憋了一肚子的笑狂噴而出?/p>

張一村這家伙，是不是故意的？