《2016年中考語(yǔ)文模擬試題》答題指導(dǎo)

試卷一

一、1.D（屢、縷lu，馴、訓(xùn)xun，臭、臭xiu，詰、結(jié)jie）（2分）

2.C（A，清洌一清冽，甘之如怡一甘之如飴；B.遷徒一遷徙，針疚一針灸；D.開源截流一開源節(jié)流）（2分）

3.示例：①如果沒有毛筆②就連漢字也沒有今天的精神面貌

③其發(fā)展又取決于毛筆（6分，每句2分，言之成理即可。）4.（1）歸雁洛陽(yáng)邊

（2）無(wú)可奈何花落去

（3）受任于敗軍之際

奉命于危難之間

（4）長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)

直掛云帆濟(jì)滄海

會(huì)當(dāng)凌絕頂

一覽眾山小（8分，每空1分，若出現(xiàn)添字、漏字、錯(cuò)別字，該空不得分。）

5.（1）格列佛游記（1分）

斯威夫特（1分）

（2）“我”幫助利里浦特人拉回了不來夫斯古帝國(guó)的十幾艘戰(zhàn)艦，幫助利里浦特人打敗了不來夫斯古帝國(guó)。（2分）

6.（1）北京：關(guān)停污染企業(yè)、壓減燃煤、新建城市綠地等。（1分）

河南：安排10億元資金治理霧霾。（1分）

天津：不再新批、新建化工企業(yè)，兩大化工企業(yè)將搬離人口密集區(qū)。（1分）遼寧：注重發(fā)展“綠色供暖”。（1分）

（2）標(biāo)題：聯(lián)手治霧霾（1分）

含義：畫面中，京、津、冀三地?cái)y手合作，達(dá)成共識(shí)，團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力治理霧霾。（1分）（共2分）

二、（一）7.①貓胡同里貓眾多；②因“藍(lán)眼睛”，“我”對(duì)貓的態(tài)度由討厭變?yōu)橄矚g；③心愛的“藍(lán)眼睛”跑丟了；④有人告訴“我”，貓胡同里有一個(gè)貓婆，養(yǎng)了很多貓。（3分，每點(diǎn)1分，答出三點(diǎn)即可。）

8.第一次：小黃貓被貓婆救下并收留、幫貓婆撿煙，表現(xiàn)貓婆的仁慈善良、她與貓的親密關(guān)系和小黃貓的可愛，也從側(cè)面表現(xiàn)了貓婆對(duì)貓的關(guān)愛。第二次：在貓婆故居墻頭停留，表現(xiàn)小黃貓念舊感恩。作者以貓婆的仁慈善良、小黃貓念舊感恩與有些人的冷酷形成對(duì)比，批判了人性的冷漠。（3分）

9.①命運(yùn)坎坷，孤苦貧困：她年輕時(shí)被人趕出家門，與貓相依為命；②仁慈善良：愛貓、救貓；③疾惡如仇：她譴責(zé)一些人虐貓的行為。（4分，每點(diǎn)2分，答出任意兩點(diǎn)即可。）

10.①對(duì)貓悲慘遭遇的痛心和同情；②對(duì)原來貓胡同內(nèi)的貓?jiān)诤┨鞜o(wú)處御寒的憂慮；③對(duì)人們?yōu)榱俗约依娑桀櫰渌淖运嚼淠袨榈氖虎軐?duì)收養(yǎng)受難貓兒的貓婆的崇敬和追思。（3分，每點(diǎn)1分，答出三點(diǎn)即可。）

（二）11.指將人的大腦與設(shè)備相連接，通過大腦，對(duì)設(shè)備進(jìn)行控制的技術(shù)。（3分）

12.①能充分發(fā)揮大腦的指揮功能；②改變?nèi)藗兊某鲂蟹绞?；③幫助癱瘓人群獲得活動(dòng)的能力；④幫助殘疾人士探索未知區(qū)域。（4分，每點(diǎn)1分，意思對(duì)即可。）

13.不能調(diào)換。因?yàn)閮啥味际侵v述腦控技術(shù)對(duì)癱瘓人群的幫助，第③段介紹“癱瘓患者”“用意念操控機(jī)械手臂”，第④段介紹韓國(guó)研發(fā)出一款更先進(jìn)的外骨骼機(jī)器人，能完成更多的復(fù)雜動(dòng)作，兩段內(nèi)容是遞進(jìn)關(guān)系，不能調(diào)換。（3分）

14.示例：在教學(xué)領(lǐng)域，腦控技術(shù)與3D打印機(jī)融合，引導(dǎo)學(xué)生用腦控技術(shù)把自己天馬行空的想法傳輸?shù)?D打印機(jī)里，控制打印機(jī)，呈現(xiàn)自己的想象。（3分，不能用文章中出現(xiàn)的例子，言之有理即可。）

三、15.（1）在空中

（2）映照（2分，每小題1分，意思對(duì)即可。）

16.（1）看到溪水像北斗星那樣曲折，像蛇那樣蜿蜒前行，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。（2分，譯對(duì)大意1分，譯對(duì)“斗”“蛇”1分。）

（2）四面被竹林、樹木包圍著，靜悄悄的，空無(wú)一人。（2分，譯對(duì)大意1分，譯對(duì)“合”1分。）

17.①表明作者被悅耳的水聲吸引，產(chǎn)生一探究竟的愿望，突出其內(nèi)心之“樂”；②表明小石潭無(wú)路可通、人跡罕至，側(cè)面寫出其環(huán)境幽僻的特點(diǎn)。（2分）

18.相同點(diǎn)：都使用了比喻和排比的修辭手法。

不同點(diǎn)：①語(yǔ)段（一）寫景動(dòng)靜結(jié)合；語(yǔ)段（二）以靜景為主。②語(yǔ)段（一）正面、側(cè)面描寫相結(jié)合；語(yǔ)段（二）主要是正面描寫。（3分，相同點(diǎn)1分，不同點(diǎn)2分。）

19.這里景色優(yōu)美卻無(wú)人賞愛，觸發(fā)了作者對(duì)自己被貶境遇的感慨。（1分）

20，表達(dá)了游子羈旅巴山的孤寂之情（1分），對(duì)未來團(tuán)聚的渴望以及對(duì)妻子的思念之情（1分）。（2分）

21.“漲”字既寫出巴山夜雨注滿秋池的景象，又流露出詩(shī)人的羈旅之愁與不得歸之苦，襯托出詩(shī)人深重綿綿的愁思。“漲”字準(zhǔn)確傳神，富于動(dòng)態(tài)感。（2分，意思對(duì)即可。）

四、22.（50分）寫作提示：題目一，既可寫記敘文，又可寫議論文。需注意“專注的”和“驕傲的”是同一對(duì)象。題目二，應(yīng)充分理解本則材料，選取角度立意，可以從陪伴老人的角度立意，可以從科技對(duì)人們生活的影響的角度立意，也可以從人與人交流溝通的角度立意。

試卷二

第一部分

1.（1）燕然未勒歸無(wú)計(jì)

將軍白發(fā)征夫淚

（2）日出而林霏開

云歸而巖穴暝

（3）學(xué)而不思則罔

思而不學(xué)則殆（6分，每空1分）

2.B（應(yīng)念di）（3分）3.C（3分）

4.D（3分）

5.（1）C（2分）

（2）紀(jì)念鈔上有中國(guó)人民銀行、中國(guó)航天紀(jì)念等字樣（1分）；幣值100元（1分）；圖案包括國(guó)徽、人造衛(wèi)星、宇宙飛船等（3分，答出三個(gè)圖案即可得3分）。（5分）

第二部分

一、6.C（2分。跟隨太守去打獵的不是士兵，而是太守的同僚。）

7.作者借用了馮唐持節(jié)招魏尚的典故（1分），表達(dá)了希望重新得到朝廷的信任和重用的愿望（1分）。（2分）

8.這個(gè)句子使用了“挽”“望”“射”幾個(gè)動(dòng)詞（1分），描述了一幅生動(dòng)形象的畫面（1分），表達(dá)了作者渴望一展抱負(fù)、殺敵報(bào)國(guó)、建功立業(yè)的雄心壯志（2分）。（4分）

二、9.④（2分）

10.（1）引薦（1分）

（2）立即，就（1分）

（3）曾經(jīng)（1分）（3分）11.到共事的時(shí)候，韓休堅(jiān)守正道，不阿諛奉承（1分），蕭嵩就逐漸厭惡起他來（1分）。（2分）

12.通過對(duì)比，更加突出了韓休剛正不阿的性格特點(diǎn)。（2分）

13.示例一：我欣賞韓休（1分）。因?yàn)樗麨槿苏?，不追求名利，敢于?jù)理力爭(zhēng)，擔(dān)任宰相后做事很得民，心（2分）。（3分）

示例二：我欣賞唐玄宗（1分）。因?yàn)樗麨閲?guó)家社稷著想，知人善任，能聽取不同意見（2分）。（3分）

三、14.文章中追夢(mèng)成功的人士都不是心血來潮，一念之間決定去追夢(mèng)，而是在決定追夢(mèng)之前就已經(jīng)積累了許多的智慧和能力，付出了辛勤的汗水，做好了充分的準(zhǔn)備。（2分）

15.不是。因?yàn)檫@位追夢(mèng)者把做專業(yè)作家想得太簡(jiǎn)單了，他沒有做好充分的準(zhǔn)備，所以，他實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的可能性太小了。（2分）

l6.論點(diǎn)是：有夢(mèng)想就要去追求。但追夢(mèng)前要做充分的準(zhǔn)備（1分）。文章主要運(yùn)用了對(duì)比論證、舉例論證（2分）。（3分）17.“面包”指物質(zhì)生活條件（1分）。（例子略。提示：所舉例子要包括“追求夢(mèng)想”、舍棄物質(zhì)生活條件兩方面內(nèi)容。2分。）（3分）

四、18.《朝花夕拾》（1分）

19.示例一：范愛農(nóng)。他外表冷漠，對(duì)時(shí)局充滿焦慮、擔(dān)憂甚至不滿，性格正直、倔強(qiáng)。（3分）

示例二：無(wú)常。他活潑、詼諧、善良、剛正，又很有人情味。（3分）

‘五、20.不能刪去。因?yàn)檫@段內(nèi)容一方面突出了這堵老墻時(shí)代久遠(yuǎn)；另一方面表明老墻與村中幾代人的精神生活密切相關(guān)，緊扣文章主題。（3分）

21.這是一個(gè)過渡段，由介紹老墻，過渡到寫老墻與“我”童年的聯(lián)系，起承上啟下的作用。（2分）

22.這個(gè)句子運(yùn)用了比喻的修辭手法，把陽(yáng)光比作流水，以動(dòng)寫靜，生動(dòng)形象地描寫出了陽(yáng)光的強(qiáng)烈、明媚、溫暖，表現(xiàn)出了老人的喜悅之情。（3分）

23.反映出作者的一種矛盾心理：一方面覺得鄉(xiāng)村應(yīng)當(dāng)由農(nóng)業(yè)文明向工業(yè)文明轉(zhuǎn)化，邁向現(xiàn)代化；另一方面又留戀鄉(xiāng)村生活，不愿鄉(xiāng)村生活被破壞、毀滅。（3分）

24.因?yàn)檫@堵老墻已經(jīng)成為游子和村民的精神寄托。這里有他們童年生活美好的記憶，是故鄉(xiāng)的象征。（3分）

第三部分

25.（50分）寫作提示：這個(gè)題目可以寫記敘文，也可以寫議論文。文章的寫作關(guān)鍵，是要有一個(gè)讓“我”記憶深刻的場(chǎng)面。所補(bǔ)充的內(nèi)容直接影響立意，可填難忘、震驚、羞愧、沉思等。補(bǔ)充題目時(shí)應(yīng)結(jié)合自己掌握的素材考慮。

試卷三

一、1.C（壓軸zhou/車軸zh6u；粗獷guang/曠kuang日持久；解jie甲歸田/渾身解xie數(shù)）（2分）

2.D（A.“霄”應(yīng)為“宵”；B.“篙”應(yīng)為“蒿”；C.“皇”應(yīng)為“隍”）（2分）3.（1）贏得生前身后名

（2）沉舟側(cè)畔千帆過

（3）庭下如積水空明

水中藻、荇交橫（4）千嶂里

長(zhǎng)煙落日孤城閉

夕陽(yáng)西下

斷腸人在天涯

（8分。每空1分，若有錯(cuò)別字，該空不得分。）

4.（1）①示例：林沖一身本領(lǐng)卻被奸人陷害，被發(fā)配看守草料場(chǎng)，又遭陸謙、富安放火暗算。林沖幸免于難，得知真相后，怒殺二人，冒風(fēng)雪連夜逃亡。林沖之悲，悲在一味懦弱退讓，最終家破人亡。

②示例：楊志本是楊家將的后人，屢遭挫折，只好把祖?zhèn)鲗毜恫辶瞬輼?biāo)去賣，站在街上多時(shí)無(wú)人問津，后又被潑皮所擾吃了官司。楊志之悲，悲在懷才不遇，命運(yùn)坎坷，壯志難酬。（4分。情節(jié)符合原著內(nèi)容2分，體現(xiàn)“悲”的主題2分。）

（2）示例：外祖母秉性仁慈善良，撫摸即將死去的小茨岡，給他最后的安撫，并怒斥冷漠的外祖父和舅舅。這給阿廖沙留下了極深的印象，使他感受到了愛和悲憫。高爾基后來說是外祖母把他從黑暗領(lǐng)到了光明的地方。（4分。情節(jié)2分，對(duì)阿廖沙的影響2分。）

5.示例：①每條成語(yǔ)結(jié)構(gòu)固定（或形式固定）②其形式以四字居多（4分，一句2分。若有其他答案，言之成理，也可酌情給分。）

6.（1）實(shí)體書店回歸（3分?！皩?shí)體書店”1分，“回歸”1分，語(yǔ)言概括性強(qiáng)1分。）

（2）示例：海報(bào)主色調(diào)為黑白兩色。底色為黑色，主體圖案為白色。黑白兩色分別代表墨和紙張。海報(bào)正中是一個(gè)翻開的中國(guó)古書圖案，上寫“莫等閑”，取自岳飛“莫等閑、白了少年頭，空悲切”一句。海報(bào)鼓勵(lì)我們及時(shí)讀書，不負(fù)少年時(shí)。（4分?！皥D案”“文字”一方面2分。）

二、（一）7.多年前，“我”因驗(yàn)血后饑餓走進(jìn)面食店，大嫂精心為“我”下面，她的耐心、本分給“我”留下深刻印象（2分）；臨畢業(yè)，“我”再次走進(jìn)面食店，大嫂知足的生活態(tài)度讓“我”產(chǎn)生敬意（2分）。（4分）

8.情節(jié)方面：推動(dòng)情節(jié)發(fā)展，是全文的線索——“我”第一次因吃陽(yáng)春面與大嫂相識(shí)，第二次因吃陽(yáng)春面加深了對(duì)大嫂的了解。

主題方面：通過陽(yáng)春面表現(xiàn)了面食店大嫂的品格——大嫂賣陽(yáng)春面，卻從沒有嘗過，表現(xiàn)了她的誠(chéng)實(shí)本分。（4分。情節(jié)、主題各2分。）

9.①誠(chéng)信本分：賣陽(yáng)春面卻沒吃過一碗；②知足的生活態(tài)度：漲了4元工資，露出知足笑容。（4分。每個(gè)方面2分，其中形象、分析各1分。）

10.示例：國(guó)家由人民組成，人民包含廣大的底層民眾，所以，他們的生活態(tài)度、處事之原則，決定了一個(gè)國(guó)家的性情。（3分。需答出國(guó)家與底層民眾的關(guān)系。）

（二）11.鋦瓷，就是把破碎的瓷器拼好，用金剛鉆鉆孔，再用鋦釘嵌住抓牢，使其恢復(fù)原樣，既能再使用，又有觀賞價(jià)值，是中國(guó)最古老的一種瓷器修復(fù)技藝。（3分）12.邏輯順序。首先，文章說明什么是鋦瓷；其次，具體介紹中國(guó)古代鋦瓷；再次，介紹鋦瓷的分類；最后，介紹了來源于中國(guó)鋦瓷技藝的日本金繕修補(bǔ)術(shù)。（5分。順序2分，內(nèi)容3分。）

13.分類別示例：第④段寫鋦匠根據(jù)不同用戶群體，將鋦瓷分衍出“粗活”和“細(xì)活”兩種，作者對(duì)兩類鋦瓷技藝分別進(jìn)行說明，清晰地說明了“鋦瓷”技藝的兩個(gè)種類，具體說明了鋦瓷技藝的特點(diǎn)。列數(shù)字示例：第⑤段列出了“鋦活秀”的絕活種類數(shù)目，突出說明了“鋦活秀”技藝的高超。（4分。舉例2分，作用2分。）

三、14.C（3分。秀：滋長(zhǎng)。）

15.山勢(shì)回環(huán)，道路轉(zhuǎn)彎（1分），有一座四角翹起像烏張開翅膀一樣（1分）坐落在泉水邊的亭子（1分），是醉翁亭。（3分）

16.山水之樂，游人之樂，太守之樂。（3分，一點(diǎn)1分。）

17.親民愛民，心系百姓。（2分）

l8.表達(dá)作者希望為國(guó)殺敵、渴望建功立業(yè)的豪情壯志（1分）和期盼重新得到朝廷重用的愿望（1分）。（2分）

19.“狂”字寫出了作者出獵時(shí)意氣風(fēng)發(fā)、豪情滿懷的狀態(tài)。“卷”字極言速度之快、聲勢(shì)之大，表現(xiàn)出打獵者情緒高昂、精神抖擻、氣勢(shì)豪邁。這兩個(gè)詞都體現(xiàn)了蘇軾詞的豪放風(fēng)格。（3分）

四、20.（50分）寫作提示：補(bǔ)充題目時(shí)，要結(jié)合自己的生活和積累，想清楚誰(shuí)是誰(shuí)的依靠，在橫線上填出合適的對(duì)象?？蓪懳沂歉改傅囊揽俊⑽沂桥笥训囊揽?、老師是我的依靠，等等?！耙揽俊笔侵苯佑绊懳恼铝⒁獾年P(guān)鍵詞。

試卷四

一、1.D（迂：yu；皆：jie）（2分）

2.B（2分）

3.C（金屬）（2分）

4.B（2分）5.A（都使用比喻的修辭手法）（2分）

6.A（莊子是戰(zhàn)國(guó)時(shí)著名的思想家）（2分）7.（1）水面初平云腳低

幾處早鶯爭(zhēng)暖樹

（2）長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)

直掛云帆濟(jì)滄海（3）再而衰

三而竭

（4）忽如一夜春風(fēng)來

千樹萬(wàn)樹梨花開（8分。每空1分，少、添、錯(cuò)字該空不得分。）

二、8.B（B，戶：門。A.通“舉”，推舉，選舉；介詞，和。C.代詞，代指所問的問題；的。D.判斷詞，是；指示代詞，這。）（2分）

9.（1）這里指職業(yè)（1分）

（2）交錯(cuò)相通（1分）（2分）

10.（1）因此人們不單奉養(yǎng)自己的父母。（2分）（2）桃林在溪水發(fā)源的地方就到頭了，然后便出現(xiàn)一座山。（2分）11.大同（2分）黃發(fā)垂髫，并怡然自樂（2分）

三、12.紅巖（1分）

渣滓洞（1分）（2分）

13.小蘿卜頭（2分）

天真可愛，向往自由的生活（2分，答出兩點(diǎn)即可。）

14.示例：江竹筠寧死不屈流芳千古，甫志高叛黨投敵遺臭萬(wàn)年。（4分）

四、（一）15.①他們的穿著打扮干凈、整齊；②他們團(tuán)結(jié)互助，自食其力。（4分，每點(diǎn)2分，意思對(duì)即可。）

16.“我”：幼稚天真，對(duì)說書人的生活充滿好奇。（2分）

小光：真誠(chéng)直率，熱愛生活，對(duì)“我”非常關(guān)心。（2分）

17.小時(shí)候盼望說書人：說書人給“我”帶來了歡樂、夢(mèng)想。（3分）

長(zhǎng)大后懷念說書人：對(duì)童年、對(duì)故鄉(xiāng)的懷念，對(duì)童年朋友的掛念，對(duì)正在消失的一些傳統(tǒng)文化的留戀。（3分）

（二）18.海洋物種的多樣性和豐富性正在被逐步削弱（2分）

19.C（2分）

20.①二氧化碳排放量增加，使海洋溫度升高、酸性提高，使越來越多的海洋生物難以適應(yīng)；②人類過度捕撈和直接污染，也給海洋生物帶來了嚴(yán)重的影響。（4分，每點(diǎn)2分）

（三）21.示例：該不該“造”造什么（或：造成什么樣）（2分）

22.答案要點(diǎn)提示：①保留原住民；②保留老街的文化特色。（2分，答出一點(diǎn)得1分）23.建仿古街，應(yīng)尊重城市的歷史與文化，三思而后行。（2分）

五、24.（50分）寫作提示：題目中的“夢(mèng)”，可以是現(xiàn)實(shí)中做的夢(mèng)，也可以是目標(biāo)、理想，還可以是憧憬、幻想等。補(bǔ)充題目時(shí)，要結(jié)合自己擁有的素材考慮，對(duì)所填內(nèi)容有話可說。所填內(nèi)容直接影響主旨，可填難忘、振奮、成長(zhǎng)、充滿力量、痛苦等。

試卷五

一、（一）1.日月之行

2.蕭蕭班馬鳴

3.草枯鷹眼疾

4.惟吾德馨

5.阡陌交通（15分，每空3分）（二）6.枯老

昏瘦（2分）7.B（《水仙子·詠江南》寫景順序是由遠(yuǎn)及近。）（3分）

（三）8.范仲淹（2分）9.（1）不因外物的好壞和自己的得失而或喜或悲。（2分）

（2）人們知道跟從太守游玩而快樂，而不知道太守因他們的快樂而快樂。（2分）10.A（3分）

11.指“不以物喜，不以己悲”“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，意即“先人后己”的濟(jì)世思想。（4分）

12.（1）離開（2分）

（2）為何（2分）

13.（他）清早穿好衣服，戴好帽子，去集市上。（3分）14.A（3分）

二、（一）15.弘揚(yáng)“工匠精神”，驅(qū)動(dòng)“中國(guó)創(chuàng)造”（3分）

l6.示例一：引用論證。通過引用工信部工業(yè)文化發(fā)展中心主任羅民的話，證明工匠精神在企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中非常重要的觀點(diǎn)，使論證更有說服力。（4分）

示例二：舉例論證。列舉中國(guó)能制造出高鐵、大飛機(jī)，經(jīng)濟(jì)穩(wěn)坐世界第二把交椅，一顆小小的圓珠筆的“圓珠”卻需要進(jìn)口這個(gè)事例，證明一個(gè)小產(chǎn)品質(zhì)量都不過關(guān)的企業(yè)，難有大制造。（4分）

17.①②補(bǔ)充材料說的是工匠精神古今中外皆有，中國(guó)有悠久的“匠文化”傳統(tǒng)。原文第①段引出話題“工匠精神”，第②段闡明“山寨文化”大行其道。補(bǔ)充材料放在二者之間，承接了第①段內(nèi)容，為引出下一段“山寨文化”大行其道做鋪墊，同時(shí)作為論據(jù)論證工匠精神的重要性。（4分）

（二）18.（1）承接上文：學(xué)生不明白鈉為什么會(huì)在水中變成小球（2分）

（2）引出下文：老師變換實(shí)驗(yàn)方法，讓學(xué)生進(jìn)一步觀察和思考，自己得出鈉在水中變?yōu)樾∏蚴且驗(yàn)槿刍诉@個(gè)結(jié)論（2分）

19.動(dòng)作（1分）

語(yǔ)言（1分）

表現(xiàn)出學(xué)生通過仔細(xì)觀察和思考，得出鈉在水中變?yōu)樾∏蚴且驗(yàn)槿刍诉@個(gè)結(jié)論時(shí)十分興奮、驚訝的心情（2分）

20.（1）萃取、蒸餾（2分）

（2）吃驚（1分）

（3）只會(huì)回答操作要領(lǐng)，動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Ψ浅２睿?分）

（4）簡(jiǎn)直要絕望（1分）

（5）鈉與水反應(yīng)（2分）

（6）通過觀察、思考，自己得出正確結(jié)論（2分）

21.甲（1分）

這段文字說明了實(shí)驗(yàn)中鈉與水反應(yīng)的現(xiàn)象，是對(duì)[甲]處前一句“做鈉與水反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)”的具體表述，也照應(yīng)了下一句中小結(jié)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的五個(gè)字（3分）

22.D（選D得3分，選C得1分。）

三、23.圍棋“人機(jī)大戰(zhàn)”，人雖以1：4敗給了機(jī)器，但人勝了一局說明機(jī)器并非不可戰(zhàn)勝，人類與機(jī)器都需要更好地發(fā)展自己。這一事件對(duì)圍棋的推廣和發(fā)展大有裨益，也證明人工智能研究已取得一定的成效，未來可以給人們創(chuàng)造更好的生活。不管“人機(jī)大戰(zhàn)”輸贏如何，人類都是終極贏家。（4分）

四、24.D

B

A

C（4分，每空1分）

25.林沖（1分）

D（2分）

五、26.（60分）寫作提示：這個(gè)命題作文題宜寫成記敘文，記敘自己因感恩某人而采取的具體行動(dòng)。需要注意的是：一、首先要點(diǎn)明“我”感恩的對(duì)象對(duì)“我”有什么恩讓“我”想報(bào)恩；二、“我”采取的感恩行動(dòng)要?jiǎng)e出心裁，不要寫成給人洗腳之類的題材。