不知道這幾點別想學好A Leve ls課程

記者_A lley 供圖_培生集團 設計_孫星

不知道這幾點別想學好A Leve ls課程

為了幫助廣大考生有效備考，培生愛德思詳細解析了A Leve ls考試最新動態(tài)，并針對選課、申請給出幾大妙招，為考生們進入理想大學保駕護航。

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學生在進行考試中

作為全球大學錄取依據的重要考試之一，A Levels成績對于眾多國際考生來說無異于高考放榜，這個結果將直接決定其能否順利進入心目中的高校；而對于正在準備A Levels考試的學生來說，這個成績更是一個極其重要的“風向標”。

因此，學生想要充分備考A Leve ls考試，首先得對考試本身有所了解，俗話說，知己知彼，百戰(zhàn)不殆。對于那些立志取得高分的考生來說，對A Levels考試的最新熱點、趨勢的關注更是必不可少。

數學成最受歡迎的A Leve ls考試科目

英國資格認證聯(lián)合委員會（JCQ） 公布的數據顯示：2015年，A Levels考試最熱門的科目為數學、英語和生物，中國學生所擅長的物理、化學也位于考生人數最多的十個科目之中。

值得一提的是，數學是其中最受歡迎的A Levels考試科目。據統(tǒng)計，無論是在英國本土還是海外，數學考試的報名人數及優(yōu)秀率都在逐年升高。2015年，A Levels考試中，共近11%的學生參加了數學考試，優(yōu)秀率達到41.7%。數學和進階數學的考生人數分別增長了6.9%和4.4%，其中進階數學考試優(yōu)秀率超50%，成為優(yōu)秀率最高的科目，而培生愛德思A Levels進階數學科目的優(yōu)秀率更高達56.7%。

“促進性科目”熱度上升精英學府指定學科

“促進性科目”指那些可以被靈活運用在不同領域的科目，通常包括數學、進階數學、物理、生物、化學、英語文學、地理、歷史及現代外語等9門課程。這些科目被認為更加困難，但在申請高校時也被更多的高校和專業(yè)所認可。

近年來，為了贏得精英高校和未來雇主的青睞，參加“促進性科目（Fac ilitating Subjects）”學習和考試人數持續(xù)增長。2015年，超過半數的學生報考了A Levels中包括數學、物理、化學在內的“促進性科目”。

擁有牛津、劍橋等24所高校在內的英國精英高校聯(lián)盟——羅素集團旗下的大部分學校和專業(yè)也都要求學生學習兩門至三門“促進性學科”。羅素集團的官方指南明確指出：選擇至少兩門促進性科目進行學習，將幫助學生保持在學校和專業(yè)選擇方面的靈活度，也將使來自不同背景的學生有更多機會入讀頂尖大學。

在對A Leve ls考試本身有了一定了解之后，學生往往需要開始穩(wěn)扎穩(wěn)打的備考過程，在此過程中，會有一些常見的問題經常困擾學生和家長。例如，在課程開始前，如何結合申請的專業(yè)和學校特色，選擇最適合自己的課程，既為將來的專業(yè)學習打好基礎，又能更好地服務于長遠的職業(yè)規(guī)劃；或者，考試結束后，如何有效申請，如何調劑等。

針對這些問題，培生愛德思給出了如下tip s，供廣大學生家長參考。

A Leve ls選課Tips:

1. 選修四門，靈活申請

大多數高校都要求學生在申請時有三科A Levels成績，知名高校則通常要求三科成績達到B以上，而想要沖擊牛津、劍橋、哈佛這樣的學府，四個A的成績必不可少。因此，學生最好選擇四門課程進行學習。一來，為將來的學習打下更廣泛的知識基礎；二來，在申請大學時能選取更好的成績，擁有更靈活的選擇空間。

2. 知己知彼，針對性強

對于已經明確了目標學校和專業(yè)的學生，則需要更多關注申請的標準。例如，考試需要提交哪些科目？成績標準是什么？是否對特定科目有特別要求？例如，心理學專業(yè)通常不要求學生在A Levels 階段學習心理學，但是應有較好的數學、生物成績。醫(yī)學專業(yè)更看重學生物理、化學等科學類科目的成績，且通常不接受綜合研究（General Stu d ies）等非標準課程的成績。提前做好功課，選擇符合錄取要求的科目將是成功申請心儀專業(yè)的第一步。

3. 選課需結合興趣特長

選課要參考自己的興趣和特長。根據自己的英語水平、學科優(yōu)勢以及興趣愛好進行綜合選擇，不僅會更容易取得好成績，同時也為大學階段的學習打下良好的基礎。理科較強的同學可以選擇進階數學、生物、化學等科目。擅長文科的同學可以選擇會計、法律、商業(yè)研究等科目。盲目選擇不僅可能使兩年的A Levels 學習生活非常痛苦，更可能使學生與心儀的專業(yè)失之交臂。

4. “促進性科目”，應對萬全

對于還沒有決定大學專業(yè)方向的學生，選擇“促進性科目”不失為一個萬全之策。所謂“促進性科目”包括數學、進階數學、物理、生物、化學、英語文學、地理、歷史及現代外語等。這些科目可以被應用到眾多領域中，為學生在不同領域進行更深入的學習打下良好的基礎，且倍受精英學府的認可。因此，對于尚未確定專業(yè)方向的學生來說，至少學習兩門“促進性科目”不僅提供了更為廣泛的專業(yè)選擇空間，而且讓其有更多被頂尖高校垂青的機會。

5. 課程設置，詳細了解

在決定科目選擇前，學生一定要對課程內容和考試方式進行了解。比如，有人認為學習A Levels課程一定要學習英語科目。殊不知，A Levels的英語課程不但對學生的英語水平有著相當高的要求，更需要學生對相關的歷史、文化有著深入的了解。這對母語是英語國家的孩子都是不小的挑戰(zhàn)，母語非英語的中國孩子們在這門課程中自然很難得到滿意的分數。又比如商業(yè)研究課程通過論文的形式進行考核，因此相比于經濟科目，更適合英語基礎較好、偏文科的學生進行學習。因此，早作了解，將有助于選擇更適合自己的課程，有的放矢。

拎客

A Leve ls考試錄取Tip s

1. 錄?。?/p>

學生通常會根據平時的考試成績填報5個志愿，并拿到學校的有條件錄取（Cond itiona l O ffe r）。只要在A Leve ls考試中達到學校要求的成績即可在UCAS錄取系統(tǒng)中確認接受該學校的名額，得到無條件錄?。║nconditiona l O ffer）。

2. 補錄：

成績未達到學校要求的學生，可以通過補錄（C lea ring）程序重新選擇其它高校。學校會將還未確認的名額放在UCAS錄取系統(tǒng)上。學生可以在該系統(tǒng)中申請還未招滿的學校及專業(yè)。但值得注意的是，補錄的機會十分搶手，學生一定要盡早在UCAS系統(tǒng)上查詢并及時申請。

3. 調劑：

對于成績超出預期的學生，可以通過調劑（Ad jus tm en t）程序爭取進入到更好的高校。與補錄不同的是，調劑的名額并不會在UCAS系統(tǒng)上顯示。這時，學生需要主動給心儀的學校打電話或通過郵件的形式詢問是否可以進行調劑，爭取進入更好的高校進行學習。一旦確定接受調劑的名額，原來的志愿將作廢。但是，名牌學校不一定是最適合學生的。因此，如果沒有合適的學校和專業(yè)，并不建議學生輕易放棄原來的名額。