當愛成為習慣
——我與紅十字會的故事

東?？h石湖中心小學五（3）班 費路遙指導老師 李蕊

當愛成為習慣
——我與紅十字會的故事

東海縣石湖中心小學五（3）班 費路遙
指導老師 李蕊

入學以來，我們每年都在學校的號召下上交幾元紅十字會費，據(jù)說出現(xiàn)意外傷害后能報銷一定比例的醫(yī)藥費。因為錢不多，同學們參加很踴躍。也只有在這一時刻我才知道，原來還有一個紅十字會，至于它還有什么作用，具體是干什么的我卻一概不知，也并不關心它。

對紅十字會的深入了解緣于一本書。說來也很偶然，我是班級的圖書管理員，無意間在書架上看到一本河南紅十字會編寫的《小學生應急知識讀本》，內容包括紅十字組織介紹、急救護基本知識、意外傷害、校園安全、突發(fā)事件、常見急癥、心理健康七個板塊。那些圖文并茂，多個小板塊話題和簡明易記的知識讓我一看便懂，于是像見到寶貝似的獨享起這本書。

不讀書不知道自己的淺薄，深入讀完書的第一板塊，我才知道紅十字會原來和新月會都是同一性質的志愿救護、救濟團體，在世界上被認為是一個超越國界、超越時空的非政治、非宗教的人道主義團體。瓊·亨利·杜南是紅十字會創(chuàng)始人，“人道、博愛、奉獻”是紅十字的精神，白底紅十字作為紅十字會的通用標志，而每年的5月8日為世界紅十字日。中國紅十字會成立于1904年，是國際紅十字會與紅新月會國際聯(lián)合會的成員，目前全國有32個分會。

現(xiàn)在回想起自己先前對紅十字會的理解是多么淺薄！但是慶幸的是，我和同學們在學校少先大隊的組織下，早就開始踐行了“互助友愛”、“扶貧濟困”和“服務敬老院老人”等紅十字會精神。

上到四年級時，我們班級里有位殘疾的同學叫喬，他的腿腳不方便，接送上學由父母負責，而在校的其他活動歸我們來管。我和梓宇專門幫助喬上廁所，可別小瞧這個差使，干好它是需要毅力的。喬的個頭不高，可是全身竟是肉，每次輪番和梓宇背著他上下樓梯時，我倆都累得氣喘吁吁。最難以忍受的是明明自己沒有“事”，可是你得把他背進廁所方便，有時遇到他鬧肚子，那我們可就麻煩了。在幫助喬的過程中，我曾有過放棄的念頭，也后悔和同學一時頭腦發(fā)熱，自告奮勇地挑選這件事情去做，這不就是自找罪受嗎？可是我又怎么能停下來呢？先不說自己因為幫助同學得到老師和學校在大會小會上的表揚，還被評為“港城好少年”，得了這么高的榮譽，你怎么能好意思停下來呢？如果我和梓宇真的不幫喬了，自然會有別的同學接過去，但是他們能像我倆那樣做得順手，那樣負責任嗎？思前想后，我和梓宇最終戰(zhàn)勝了困難，一如既往地堅持下來，并且和喬結下了深厚的友情。我們班級也因為有了喬，大家的友愛互助精神也得到了弘揚，小小的我們在不經(jīng)意間學會了同情、助人，并享受到了奉獻的快樂。

現(xiàn)在可以毫不夸張地說，助人意識和奉獻精神已經(jīng)深入到我的心間，并在一次次活動中得到了增強。繼續(xù)說說喬的第二個故事。全校地震演練開始了，大家按照演練方案有條不紊地準備著，隨著三聲急促的哨聲響起，大家先是在桌子的側面蹲下幾秒，然后有序地抱頭跑出教室、走廊、樓梯，最后沖向操場集合。正當我被同學推擠著跑出教室時，我突然看到喬還坐在教室里沒人背他下來，雖說是演練，但是如果真發(fā)生地震，喬怎么辦呢？慌亂中，我又跑回教室，背起喬就走，可能因為人一急就能產(chǎn)生無窮的力量，我獨自一人把喬背下三樓，直到跑到櫥窗架下才放下他喘口氣。這時，我才感覺到腿肚子酸酸的。我的舉動讓指揮演練的張主任大加贊賞，表揚我已經(jīng)把幫助同學的行為自覺化了！其實我內心知道自己沒有那么高的覺悟，只是平時幫助喬習慣了，哪里管它實戰(zhàn)還是演習，心想反正不能把他一個人丟下。

除了這些事，我和同學們還先后為貧困的同學捐過款，為受災的人們捐過物，到鄉(xiāng)敬老院為老人做好事……紅十字的精神和雷鋒精神一樣，已經(jīng)深入我們的心，扎根在校園。所以，我堅信：“人道、博愛、奉獻”的紅十字精神，一定會在我們的手里不斷地傳遞下去，并得到進一步的發(fā)揚。

偷 偷 一 笑

看見那人約翰從外面回來，手里拿著一張大面額鈔票，對媽媽說：“這是我在外面撿的！”

母親不相信，問：“果真是撿來的嗎？”

“是真的?！奔s翰回答，“我還看見那人在找呢？”