知行合一問題導向 深化交行轉型發(fā)展

牛錫明

交通銀行黨委高度重視并積極貫徹黨中央關于“兩學一做”學習教育的各項部署，結合國有股份制商業(yè)銀行的實際，聚焦從嚴治黨，保障交通銀行轉型發(fā)展。

領導帶頭，以上率下。交行“兩學一做”學習教育在總行黨委領導下進行，構建了由黨委組織部牽頭組織實施，黨辦、監(jiān)察局、宣傳部、機關黨委、黨校緊密協(xié)調的工作體系?？傂悬h委班子成員和其他黨員行領導，發(fā)揮領學帶學促學作用，為全行黨員作示范。4月，我在交通銀行黨委中心組學習視頻擴大會上，作了題為《在“兩學一做”學習教育中，增強“四個意識”，爭做合格黨員和優(yōu)秀黨員》的中心發(fā)言，全面啟動了交行的“兩學一做”學習教育。至今，總行黨委民主生活會以“兩學一做”學習教育為主題，黨委班子成員把自己擺進去，查找存在的問題。同時，嚴格執(zhí)行雙重組織生活制度，黨委班子成員以普通黨員身份參加所在支部的組織生活，帶頭參加學習討論，談體會作報告，以及民主評議。

學思結合，武裝頭腦。交行將自學、集體學習研討、“三會一課”等多種方式有機結合，做到學思一體。個人自學要求讀原著、學原文、悟原理，帶著信念、感情、使命和問題學。以黨委會、黨委中心組學習等形式，圍繞帶頭踐行黨章、模范遵守黨規(guī)、增強“四個意識”、推進深化改革等專題定期組織集中學習研討。交行所有黨組織已結合紀念建黨95周年活動，集中安排一次黨課，由各級黨組織的書記講清“兩學一做”學習教育的基本要求和核心要義；講清帶頭學習的思想認識和心得體會；講清“兩學一做”學習教育的方法途徑；講清落實“兩學一做”學習教育要求推動交行深化改革、轉型發(fā)展、從嚴治黨的具體措施。為進一步加大力度，交行積極推動黨校培訓師、先進模范、優(yōu)秀黨組織書記赴基層一線黨支部講黨課，推動各直屬機構黨委整合教育資源，組織骨干力量赴基層黨支部講黨課。

知行合一，問題導向。從去年中央專項巡視國有金融企業(yè)情況來看，黨的領導弱化、黨的建設缺失、全面從嚴治黨不力，是國有金融企業(yè)普遍存在的突出問題，交行也不例外。比如，全面從嚴治黨抓而不實，主體責任落實不到位；基層黨組織建設薄弱，執(zhí)紀問責偏于寬松軟；紀律和規(guī)矩意識不強，執(zhí)行中央八項規(guī)定精神不堅決，等等。這些問題說明，我們在全面從嚴治黨、落實“兩個責任”、加強黨風廉政建設等方面，認識還不夠到位、措施還不夠有力、標準還不夠高、問責還不夠嚴。對此，我作為交行從嚴治黨、黨風廉政建設和反腐敗的第一責任人，必須承擔起自己應盡的責任。認真落實黨建責任制、經營發(fā)展責任制和風險管理責任制，把從嚴治黨的責任層層傳導下去。

一是健全班子規(guī)范運作機制，貫徹好黨委的民主集中制和行長的經營管理負責制。用民主集中制增強內部團結，防止個人獨斷專行，用經營管理的行長負責制明確責任，推進改革發(fā)展。二是把貫徹執(zhí)行民主集中制作為黨委議事決策的基本遵循，進一步完善黨委議事規(guī)則和決策程序，開好黨委會，發(fā)揮好黨委領導核心作用。三是切實加強基層黨的建設，推動全面從嚴治黨向基層延伸。召開黨建工作會議，進一步發(fā)揮黨員的先鋒模范作用；強化各級責任，繼續(xù)對黨風廉政建設責任制情況進行全覆蓋考核；強化問責追責，把問責作為全面從嚴治黨的重要抓手。此外，交通銀行還將通過開展“爭當改革先鋒，爭做五個模范”主題實踐活動、營業(yè)網點和窗口服務單位“四亮四比”活動、“兩優(yōu)一先”表彰等活動，選拔樹立一批先進的集體和個人典型，加強先進典型的宣傳，營造良好的示范效應和濃厚氛圍。

開展“兩學一做”學習教育，落實從嚴治黨各項要求，最終要為交通銀行的轉型發(fā)展提供堅強的政治保證，發(fā)揮重要的促進作用。交通銀行今后一個時期的轉型發(fā)展成效主要體現(xiàn)在三方面：一是探索有中國特色的大型商業(yè)銀行公司治理機制。二是深化商業(yè)銀行內部經營機制改革。三是實施商業(yè)銀行經營模式的轉型與創(chuàng)新。同時，轉型發(fā)展還要保持利潤正增長，資產質量基本穩(wěn)定，案件防控取得新成效。