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    遠(yuǎn)程教育要緊貼基層黨員需求

    2016-08-25 01:42:14廣東省中山市委常委組織部部長(zhǎng)陳小娟
    黨員電教與遠(yuǎn)程教育 2016年8期
    關(guān)鍵詞:站點(diǎn)課件黨組織

    ◎廣東省中山市委常委、組織部部長(zhǎng) 陳小娟

    遠(yuǎn)程教育要緊貼基層黨員需求

    ◎廣東省中山市委常委、組織部部長(zhǎng)陳小娟

    遠(yuǎn)程教育是基層黨建的重要組成部分,是基層黨員教育的有效載體。黨員教育要緊貼基層實(shí)際、緊貼基層黨員需求,樹(shù)立固本強(qiáng)基意識(shí)、改革創(chuàng)新意識(shí)、服務(wù)大局意識(shí),務(wù)實(shí)創(chuàng)新,充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教育的功能和作用,為黨員群眾提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

    樹(shù)立固本強(qiáng)基意識(shí),優(yōu)化站點(diǎn)晉位升級(jí)。作為基層黨員教育的主陣地,遠(yuǎn)程教育終端站點(diǎn)在基層黨組織建設(shè)、黨員教育、帶領(lǐng)基層群眾致富等方面發(fā)揮了重要作用。隨著時(shí)間的推移,部分終端站點(diǎn)存在設(shè)備老化、系統(tǒng)不兼容、信號(hào)不穩(wěn)定等問(wèn)題,部分遠(yuǎn)程教育終端站點(diǎn)的作用弱化,未能管理好、用好這個(gè)資源。破解這個(gè)問(wèn)題,必須抓好遠(yuǎn)程教育終端站點(diǎn)的優(yōu)化升級(jí)。要加大投入,實(shí)現(xiàn)“光纖+遠(yuǎn)程教育”全覆蓋,穩(wěn)步推進(jìn)站點(diǎn)設(shè)備更新?lián)Q代,實(shí)現(xiàn)數(shù)字化、高清化、現(xiàn)代化。要提升站點(diǎn)故障處理能力。建立遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)設(shè)備管理維護(hù)快捷渠道,抓住要點(diǎn)、突出重點(diǎn)、破解難點(diǎn),對(duì)遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)實(shí)行網(wǎng)格化管理,疏通服務(wù)渠道,選配“站點(diǎn)醫(yī)生”,確保站點(diǎn)設(shè)備維護(hù)和故障排除的快速處理。要加大站點(diǎn)管理員培訓(xùn)力度。采用“理論學(xué)習(xí)+實(shí)踐操作”的培訓(xùn)模式,面向站點(diǎn)管理員開(kāi)展業(yè)務(wù)培訓(xùn),建設(shè)政治過(guò)硬、責(zé)任心強(qiáng)、技術(shù)過(guò)硬、組織能力強(qiáng)的站點(diǎn)管理員隊(duì)伍。

    樹(shù)立改革創(chuàng)新意識(shí),推進(jìn)資源平臺(tái)建設(shè)。隨著時(shí)代的發(fā)展,基層黨員干部的需求日益多元化,破解學(xué)習(xí)平臺(tái)固化、遠(yuǎn)程教育課件資源吸引力不足等問(wèn)題,改革創(chuàng)新是關(guān)鍵。要加大優(yōu)質(zhì)課件的制作開(kāi)發(fā)力度。緊貼基層黨員需求,融合各種資源,通過(guò)舉辦微電影大賽、制片補(bǔ)助等方式,建立“機(jī)關(guān)+創(chuàng)作公司”“公司+個(gè)人”“個(gè)人+個(gè)人”等多元化黨員電教片創(chuàng)作新模式,采用微電影、微視頻、微黨課等基層黨員群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的藝術(shù)表現(xiàn)形式,制作一大批貼近形勢(shì)、貼近生活、貼近群眾的優(yōu)質(zhì)課件,更好地滿足廣大黨員干部的學(xué)習(xí)需求。要大力拓展遠(yuǎn)程教育平臺(tái)。結(jié)合基層實(shí)際,推動(dòng)遠(yuǎn)程教育進(jìn)社區(qū)、進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)企業(yè),充分利用報(bào)刊、電視、手機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)等大眾傳媒,開(kāi)拓遠(yuǎn)程教育新陣地,建立全方位、多元化的遠(yuǎn)程教育平臺(tái)資源,增強(qiáng)平臺(tái)的宣傳、學(xué)習(xí)、互動(dòng)、管理、服務(wù)功能,使基層黨員接受教育不受時(shí)空、地域限制。

    樹(shù)立服務(wù)大局意識(shí),發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用。堅(jiān)持緊跟時(shí)代發(fā)展,緊貼黨的中心工作,緊貼基層黨員需求,充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教育的功能和戰(zhàn)斗堡壘作用,推動(dòng)遠(yuǎn)程教育工作上臺(tái)階、上水平。要立足服務(wù)中心工作。融入和服務(wù)大局,充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教育資源優(yōu)勢(shì),大力宣傳黨的政策方針,將中央、省、市等各級(jí)精神準(zhǔn)確、及時(shí)傳達(dá)到基層。要立足服務(wù)基層黨員群眾。這是遠(yuǎn)程教育工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。遠(yuǎn)程教育要緊貼基層黨員群眾需求,緊貼時(shí)代發(fā)展,把黨的方針政策、惠農(nóng)信息、現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)、法律法規(guī)、優(yōu)秀文化作品等送到基層,將遠(yuǎn)程教育各類(lèi)平臺(tái)建成黨員教育平臺(tái)、聯(lián)系服務(wù)黨員的互動(dòng)平臺(tái),成為廣大黨員干部和群眾的精神家園。要立足服務(wù)基層黨組織建設(shè)。將遠(yuǎn)程教育平臺(tái)辦成黨內(nèi)組織生活、黨員干部聯(lián)系群眾、村民自治、黨務(wù)村務(wù)公開(kāi)的重要平臺(tái),促進(jìn)基層黨建工作的信息化、科學(xué)化,將遠(yuǎn)程教育平臺(tái)建成基層黨組織傾聽(tīng)民意、了解群眾需求、服務(wù)群眾生活的連心橋;充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教育在教育引領(lǐng)、凝心聚力、帶領(lǐng)群眾致富、信息公開(kāi)等方面的作用,服務(wù)整頓軟弱渙散基層黨組織工作。

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