如何指導(dǎo)孩子進(jìn)行“幼、小銜接”

□安揚(yáng)

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如何指導(dǎo)孩子進(jìn)行“幼、小銜接”

□安揚(yáng)

一、明確規(guī)定孩子的作息時(shí)間

家長要幫助孩子調(diào)整到符合學(xué)校要求的作息時(shí)間表。幾點(diǎn)起床，吃飯，上學(xué)，什么時(shí)間開始寫作業(yè)，晚上幾點(diǎn)睡覺，這些都要有明確的規(guī)定，提前讓孩子學(xué)會(huì)適應(yīng)，否則孩子沒有思想準(zhǔn)備，一旦上學(xué)后會(huì)非常不適應(yīng)，甚至產(chǎn)生厭學(xué)的情緒。

二、培養(yǎng)孩子的生活自理能力

進(jìn)入小學(xué)后，孩子過的是一種相對獨(dú)立的學(xué)習(xí)生活，像系鞋帶，上廁所，準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品等問題，都得靠孩子自己，孩子動(dòng)作慢，自理能力差，勢必會(huì)影響到學(xué)習(xí)。要讓孩子養(yǎng)成獨(dú)立收拾書包、文具的習(xí)慣，逐漸培養(yǎng)孩子自己的事情自己做。

三、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

與幼兒園自由輕松的教學(xué)氛圍不一樣，小學(xué)教學(xué)更系統(tǒng)，剛進(jìn)入小學(xué)的孩子難免會(huì)有些不適應(yīng)，跟不上教學(xué)進(jìn)度。家長要指導(dǎo)孩子獨(dú)立完成作業(yè)和自己預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，家長既不幫忙，也不要在一旁監(jiān)視，逐漸培養(yǎng)孩子的自覺性和自律性。

四、做好一定的基礎(chǔ)知識儲備

做好一定知識的學(xué)習(xí)和儲備，并不代表著“提前小學(xué)化”。而是上小學(xué)前教孩子學(xué)會(huì)熟練寫出自己的名字、做簡單的自我介紹、熟記家庭電話和家長的有關(guān)信息等等，如果能夠教孩子一些簡單的數(shù)學(xué)計(jì)算及簡單的應(yīng)用題也是有必要的。家長還要鼓勵(lì)孩子多談在學(xué)校的見聞，學(xué)習(xí)一個(gè)事物的多種表述方法。

五、帶孩子提前熟悉校園生活

從充滿童真童趣的幼兒園進(jìn)入到一個(gè)充滿書香的校園，周圍環(huán)境的變化常常讓一年級新生措手不及。因此，家長在暑假里可以抽空帶孩子到新學(xué)校參觀，提前熟悉校園環(huán)境，在校園中走走、看看，家長可以大體給孩子描述一下校園生活，如學(xué)習(xí)課目、上課形式等，讓孩子做到心中有數(shù)。

六、讓孩子養(yǎng)成記錄作業(yè)的習(xí)慣

為了方便家長更好的對孩子的作業(yè)進(jìn)行檢查，老師會(huì)要求孩子將每天的作業(yè)記錄到本子上，回家后對照項(xiàng)目完成。但是孩子才剛剛上學(xué)，在記錄的速度和書寫上是存在一定困難的，很多孩子因?yàn)樗俣容^慢而記錄不完。所以，家長要在家提前訓(xùn)練，側(cè)重兩點(diǎn)，一是格式的規(guī)范，二是書寫的規(guī)范，相信用不了多長時(shí)間，孩子的記錄速度會(huì)漸漸快起來。

七、讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真傾聽的習(xí)慣

很多剛上學(xué)的孩子聽不懂老師講話，往往將老師說的話理解成別的意思。家長可以從以下幾方面來養(yǎng)成孩子認(rèn)真聽講的習(xí)慣。首先，家長跟孩子講話時(shí)，要讓孩子放下手中的東西，專心地聽，必要時(shí)家長可以讓孩子看著家長的眼睛；其次，讓孩子將家長說的話轉(zhuǎn)述給第三方聽，以訓(xùn)練孩子處理信息的能力。最后，給孩子下達(dá)一些任務(wù)，并要求孩子及時(shí)作出回應(yīng)。

八、讓孩子用完東西后物歸原位

孩子的書本、橡皮、鉛筆等文具總是不放回原來的地方，用時(shí)已想不起來放在哪里了，或者是掉到地上找不到了。這個(gè)時(shí)候，孩子總是會(huì)不顧一切，一定要找到它?？墒窃谡覗|西的時(shí)候，孩子會(huì)錯(cuò)過老師講的新知識，或者完成作業(yè)的時(shí)間又要往后推遲了，長此以往，會(huì)讓孩子養(yǎng)成拖延的壞習(xí)慣。家長平時(shí)要教育孩子及時(shí)將用完的東西放回原處，孩子在家里畫畫兒、看書、玩玩具時(shí)，家長都可以做這方面的訓(xùn)練。

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給準(zhǔn)小學(xué)生家長的小貼士

1.教孩子提高安全意識

教育孩子了解并遵守學(xué)校、其他公共場所活動(dòng)的安全常識；讓孩子知道與陌生人交往應(yīng)當(dāng)注意的安全問題，逐步形成基本的自我保護(hù)意識；讓孩子了解基本公共衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生常識，養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生和健康行為及飲食習(xí)慣；教育孩子初步學(xué)會(huì)在事故災(zāi)害事件中如何自我保護(hù)和求助，學(xué)會(huì)正確使用和撥打110、119、120等電話。

2.教孩子懂得交通規(guī)則

為了孩子的生命安全，必須教育孩子懂得交通規(guī)則和遵守交通規(guī)則。如在馬路上，要走人行道或靠右邊走；過馬路時(shí)，要走人行橫道并注意來往車輛；要會(huì)看紅綠燈，知道車輛是“紅燈停，綠燈行”；不要在馬路上或過馬路時(shí)追跑嬉戲等。

3.教孩子認(rèn)識上學(xué)的路

如果家與學(xué)校離得近，家長可以帶著孩子從家步行到學(xué)校，一定要多走幾次，孩子才記得住。如果家與學(xué)校離得遠(yuǎn)，家長除了帶孩子多走幾次之外，還要告訴孩子乘幾路公共汽車，走哪條馬路，學(xué)校的具體位置，學(xué)校附近有什么標(biāo)志性建筑物，等等。在帶孩子認(rèn)路的同時(shí)，家長還要讓孩子記住自家的地址、電話，以防萬一。

（責(zé)編李 君）