物理小實(shí)驗(yàn)玩起來(lái)（五）

□默　默

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物理小實(shí)驗(yàn)玩起來(lái)（五）

□默默

自己會(huì)走路的杯子

思考：杯子沒(méi)有腿，它是怎樣從上面“走”下來(lái)的呢？

材料：杯子1個(gè)、蠟燭1支、火柴1根、玻璃板1塊、書(shū)兩本、水。

操作步驟：

1.把玻璃板放在水里浸一下。

2.玻璃板一頭放在桌子上，另一頭用兩本書(shū)墊起來(lái)（高度約5厘米）。

3.拿一個(gè)玻璃杯，杯口沾些水，倒扣在玻璃板上。

4.用點(diǎn)燃的蠟燭去燒杯子的底部，玻璃杯會(huì)自己緩緩地向下滑去。

講解：當(dāng)燭火燒杯底時(shí)，杯內(nèi)的空氣漸漸變熱膨脹，要往外擠，但是，杯口是倒扣著的，又有一層水將杯口封閉，熱空氣跑不出來(lái)，只能把杯子頂起一點(diǎn)兒，使其對(duì)玻璃板的壓力減少，從而使其間的靜摩擦力減小，杯子就下滑了。

紙杯旋轉(zhuǎn)燈

思考：蠟燭紙杯燈為什么會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)？

材料：紙杯2個(gè)、牙簽1根、蠟燭1支、膠帶1卷、繩子1根、剪刀1把。

操作步驟：

1.取一紙杯，在杯身對(duì)稱(chēng)處各剪開(kāi)一個(gè)方形大口，在杯底固定上蠟燭，作為燈的底座。

2.另一個(gè)紙杯則在杯身等距離位置剪出三四個(gè)長(zhǎng)方形的扇葉，在杯底中央處穿上繩子，并用牙簽固定，作為燈罩。

3.將兩個(gè)紙杯上下對(duì)口用膠帶貼好固定。

4.點(diǎn)上蠟燭，提起繩子，看看有什么現(xiàn)象產(chǎn)生。

講解：

1.蠟燭燃燒的時(shí)候，火焰尖端多呈朝上的方向。

2.空氣受熱會(huì)上升，然后沿著上方紙杯的扇葉口流動(dòng)，因而造成旋轉(zhuǎn)的現(xiàn)象。

飛行的塑料袋

思考：在沒(méi)有風(fēng)吹的情況下，塑料袋為什么會(huì)在天上飛行？

材料：塑料袋1個(gè)、吹風(fēng)機(jī)1個(gè)。

操作步驟：

1.打開(kāi)塑料袋，倒置。將吹風(fēng)機(jī)伸入塑料袋，并打開(kāi)熱風(fēng)開(kāi)關(guān)。

2.幾秒鐘后，關(guān)閉吹風(fēng)機(jī)并拿開(kāi)。

3.松開(kāi)手，塑料袋會(huì)飄起來(lái)。

講解：

1.熱氣輕，向上升，使塑料袋也向上升。

2.當(dāng)空氣受熱并且上升時(shí)，熱氣便通過(guò)“對(duì)流”向上運(yùn)動(dòng)。從暖氣片散發(fā)的熱能溫暖整個(gè)房間，也是借助于“對(duì)流”。

空氣的質(zhì)量

思考：你們知道嗎，空氣也是有質(zhì)量的。怎樣證明空氣也有質(zhì)量呢？

材料：1架天平、兩個(gè)一樣重的氣球、打氣筒。

操作步驟：

1.把兩個(gè)氣球分別放在天平的兩端，天平保持平衡。

2.拿起另一個(gè)氣球，給氣球打氣并將氣球口系緊。

3.將打了氣的氣球放到天平的一端，沒(méi)打氣的氣球放到天平的另一端，觀察天平的變化。

講解：

1.兩個(gè)氣球在打氣前，質(zhì)量相等，因此天平保持平衡。

2.打氣后的氣球增加了氣球內(nèi)空氣的質(zhì)量，因此，天平偏向打氣后的氣球一端。

3.如果是托盤(pán)天平，就能測(cè)出其中空氣的質(zhì)量數(shù)。

（責(zé)編陳喆）