王留根
摘 要 在路橋企業(yè)思想政治教育工作中還存在一些問(wèn)題,這里研究了具體的問(wèn)題,并提出了解決思想政治教育問(wèn)題的策略,對(duì)于提升企業(yè)思想政治教育成效,促進(jìn)企業(yè)健康快速的發(fā)展具有積極的意義。
關(guān)鍵詞 企業(yè) 思想政治教育 問(wèn)題 對(duì)策
中圖分類號(hào):F276.5;D64 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A
企業(yè)加強(qiáng)思想政治教育工作是企業(yè)管理的重要內(nèi)容,企業(yè)只有加強(qiáng)職工的思想政治教育工作,提高職工認(rèn)識(shí),統(tǒng)一思想,才能凝聚力量,才能消除不良風(fēng)氣,加強(qiáng)生產(chǎn),促進(jìn)企業(yè)的健康發(fā)展。因此,企業(yè)必須要重視員工的思想政治教育工作。作為路橋企業(yè),主要工作是搞建設(shè),工程質(zhì)量與安全必須要得到保障,因此,更需要重視職工的思想政治教育工作。,要能夠豐富教育手段內(nèi)容,創(chuàng)新教育方式,提升思想政治教育成效, 這樣,才能促進(jìn)企業(yè)健康快速的發(fā)展。
1路橋企業(yè)思想政治教育存在的問(wèn)題
1.1教育目標(biāo)定位過(guò)高
長(zhǎng)期以來(lái),路橋企業(yè)在職工教育方面,一直堅(jiān)持的是培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的四有新人的教育目標(biāo)。這種教育目標(biāo)要求過(guò)高,落實(shí)起來(lái)難度較大,并且教育目標(biāo)不夠明確具體,導(dǎo)致實(shí)際上教育目標(biāo)是難以實(shí)現(xiàn)的。企業(yè)不能結(jié)合不同時(shí)期的、不同階段的工作需要,制定具體合理的思想政治教育目標(biāo),沒(méi)有針對(duì)員工的個(gè)體情況制定符合員工能力層次的思想政治教育目標(biāo),導(dǎo)致思想政治教育效果一直不是很理想。高層次的思想政治教育目標(biāo)要求與基層員工的實(shí)際情況不符合,導(dǎo)致基層員工感到政治教育大而空,沒(méi)有實(shí)際意義,和自己的思想認(rèn)識(shí)難以掛鉤,產(chǎn)生對(duì)思想政治教育工作的逆反心理。
1.2教育內(nèi)容設(shè)置的系統(tǒng)性不強(qiáng)
其實(shí),從員工進(jìn)入企業(yè)到員工在企業(yè)中不斷成長(zhǎng),再到員工退休離開(kāi)考企業(yè)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程。在這個(gè)完整的過(guò)程中,員工所處的地位是不同的,他們的思想認(rèn)識(shí)和對(duì)工作的認(rèn)識(shí)也是不同的,他們的工作表現(xiàn)是不同的。企業(yè)的思想政治教育工作就需要根據(jù)員工不同階段的思想狀況,工作表現(xiàn)對(duì)員工進(jìn)行思想政治教育。但路橋企業(yè)在職工思想政治教育方面,思想政治教育內(nèi)容設(shè)置的系統(tǒng)性要強(qiáng),針對(duì)員工不同發(fā)展階段的思想政治教育內(nèi)容缺乏,教育內(nèi)容相互之間沒(méi)有聯(lián)系,獨(dú)立而分散。企業(yè)缺乏從員工入廠到退休離廠的同一的、系統(tǒng)的思想政治教育教材,導(dǎo)致思想政治教育工作常年處理盲目狀態(tài),教育內(nèi)容東拼西湊,交叉現(xiàn)象嚴(yán)重,教育內(nèi)容的針對(duì)性不強(qiáng),很難達(dá)到思想政治教育的良好效果。
1.3教育手段落后
盡管在路橋企業(yè),在基層單位都配置的有電腦,但在做職工思想政教育工作中,依然采用的是傳統(tǒng)的口頭說(shuō)教的形式,這種形式員工在思想情感上不接受,員工感到領(lǐng)導(dǎo)者做思想政治教育就是在批評(píng)人,在指責(zé)人的錯(cuò)誤。他們對(duì)這種教育形式在內(nèi)心深處就有一種排斥和反感。即使一些單位使用的是網(wǎng)絡(luò)方式開(kāi)展思想政治教育,但網(wǎng)頁(yè)更新慢,內(nèi)容陳舊,形式單一,導(dǎo)致點(diǎn)擊率不高,網(wǎng)絡(luò)思想政治教育方式也沒(méi)有發(fā)揮應(yīng)有的教育效果。
2路橋企業(yè)開(kāi)展思想政治教育工作的策略
2.1設(shè)置科學(xué)合理的思想政治教育目標(biāo)
職工思想政治教育工作要獲得有效的發(fā)展,必須要設(shè)置科學(xué)合理的教育目標(biāo),以教育目標(biāo)為引領(lǐng),選擇有針對(duì)性的教育內(nèi)容,才能達(dá)到較好的教育效果。企業(yè)在確定員工思想政治教育目標(biāo)的時(shí)候,要區(qū)分對(duì)象,要根據(jù)企業(yè)發(fā)展的需要,確定不同的思想政治教育目標(biāo)。比如,對(duì)于剛?cè)肫髽I(yè)的員工的思想政治教育目標(biāo)應(yīng)設(shè)置為重點(diǎn)使他們能夠熟悉了解企業(yè)情況,培養(yǎng)員工熱愛(ài)企業(yè)的思想情感,能夠?qū)崿F(xiàn)員工從學(xué)生到企業(yè)職工的角色的轉(zhuǎn)變。對(duì)于一般員工的教育目標(biāo)是培養(yǎng)他們立足崗位,勤于總結(jié),善于專研的鑒定意志,培養(yǎng)他們忠于企業(yè),用于創(chuàng)新的精神和能力。企業(yè)要針對(duì)不同層次的員工,根據(jù)工作的具體需要設(shè)置合理科學(xué)的思想政治教育目標(biāo),這樣,才能保障思想政治教育成果。
2.2設(shè)置系統(tǒng)性規(guī)范性強(qiáng)的教育內(nèi)容
企業(yè)要做好員工的思想政治教育工作,必須要保障高質(zhì)量的教育內(nèi)容,企業(yè)要組織專門的部門研究員工思想政治教育工作,根據(jù)員工不同時(shí)期的思想認(rèn)識(shí)情況,根據(jù)企業(yè)發(fā)展的階段性目標(biāo)和總體目標(biāo)需要設(shè)置系統(tǒng)性強(qiáng)的教育內(nèi)容,這樣,才能保障思想政治教育工作效果與質(zhì)量。對(duì)于企業(yè)員工而言,他們的思想政治態(tài)度千差萬(wàn)別,作為思想政治教育者,要根據(jù)員工的不同態(tài)度,確定思想政治教育工作的重點(diǎn)和難點(diǎn),要研究解決員工不同時(shí)期的思想政治教育內(nèi)容,保障教育內(nèi)容的質(zhì)量。在思想政治教育內(nèi)容設(shè)置重要遵循以下原則:(1)要盡量減少指令性的教育內(nèi)容,不能對(duì)員工管得過(guò)死,應(yīng)該給基層一定的教育自主權(quán)利;(2)理論性的思想政治教育內(nèi)容要少,在對(duì)員工進(jìn)行思想政治教育中,最好能夠依據(jù)國(guó)家法律,設(shè)置一些案例,通過(guò)案例講政策,講要求,這樣,可以提升員工的思想認(rèn)識(shí);(3)多設(shè)置生活化的思想政治教育內(nèi)容,思想政治教育內(nèi)容選擇要能夠與員工的生活聯(lián)系起來(lái),能夠做到思想政治教育生活化,這樣,才能受到員工的歡迎。
2.3創(chuàng)新思想政治工作的教育手段
企業(yè)在員工思想政治教育中,手段較為落后、傳統(tǒng),這是制約企業(yè)思想政治教育工作發(fā)展的重要因素。因此,創(chuàng)新教育手段問(wèn)題應(yīng)該成為企業(yè)關(guān)注的重點(diǎn)問(wèn)題。企業(yè)可以在計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用的基礎(chǔ)上,巧妙結(jié)合多媒體,投影儀,和影音設(shè)備進(jìn)行思想政治教育手段的創(chuàng)新。在基層單位中,也需要能夠充分利用網(wǎng)絡(luò)設(shè)備進(jìn)行思想政治教育,結(jié)合員工精神風(fēng)貌,積極創(chuàng)新網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容,要通過(guò)設(shè)置新穎,貼切的網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容吸引員工自主進(jìn)行思想政治教育的意識(shí),使員工能夠通過(guò)網(wǎng)絡(luò)手段實(shí)現(xiàn)自我的再教育,不斷提升思想政治教育效果。
總之,在企業(yè)思想政治教育工作中,還存在著一些問(wèn)題,教育目標(biāo)不夠科學(xué),教育手段與內(nèi)容存在問(wèn)題,作為企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者,作為企業(yè)思想政治教育工作者,要認(rèn)清企業(yè)在員工思想政治教育中存在的問(wèn)題。能積極解決思想政治教育工作中的問(wèn)題,明確教育目標(biāo),合理設(shè)置系統(tǒng)化的教育內(nèi)容,創(chuàng)新思想政治教育手段。要通過(guò)多方努力,提升思想政治教育效果,這對(duì)于改善員工的精神風(fēng)貌,凝聚全體員工的智慧和力量,促進(jìn)企業(yè)有效發(fā)展具有積極的作用。
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