不要讓學(xué)習(xí)履歷決定你的未來

郭英劍

忘掉哈佛與斯坦福吧，在哪里上大學(xué)真的沒那么重要

誰都知道，最終能夠進(jìn)入一流大學(xué)的人畢竟是少數(shù)，而能夠進(jìn)入像哈佛、斯坦福這樣的頂尖大學(xué)，更是少之又少。據(jù)統(tǒng)計(jì)，哈佛大學(xué)連續(xù)八年錄取比例都在下降。以剛剛過去的2015年為例，錄取比例再創(chuàng)歷史新低。去年共有37305名高中生申請(qǐng)入學(xué)，最終錄取人數(shù)為1990，比例僅為5.3%。這個(gè)比例，與2014年相比，報(bào)名人數(shù)上升（2014年人數(shù)為34295），但錄取人數(shù)下降（2014年錄取人數(shù)為2023）。由此可知，能夠進(jìn)入頂尖大學(xué)的人，絕對(duì)是極少數(shù)。

這就不能不使人產(chǎn)生一個(gè)疑問：上什么樣的大學(xué)，真的那么重要嗎？

對(duì)此，《紐約時(shí)報(bào)》專欄作家布魯尼（Frank Bruni）在2015年3月出版的著作中給出了響亮的回答：《你去哪里上大學(xué)，并不意味著你將成為什么樣的人》（Where You Go Is Not Who Youll Be，Grand Central Publishing， 2015）。

該書剛一問世，就受到了媒體的廣泛關(guān)注。《華盛頓郵報(bào)》更是用了“忘掉哈佛與斯坦福吧，在哪里上大學(xué)真的沒那么重要”這樣醒目的標(biāo)題加以報(bào)道。

世界500強(qiáng)的領(lǐng)頭人都什么學(xué)歷

在這本書中，布魯尼給出了大量的例子，用了很長的篇幅講述了美國各個(gè)年齡段以及各個(gè)生活領(lǐng)域中成功者的故事，而這些成功人士并沒有從名牌大學(xué)獲得過學(xué)位。

布魯尼給出的一個(gè)頗具說服力的例子是，他調(diào)查了《財(cái)富》所排列的世界500強(qiáng)企業(yè)中的前100名，在所有美國出生的CEO中，僅有30%的人進(jìn)入的是美國常青藤盟?；蛘咄惛咚降囊涣鞔髮W(xué)。

比如，華特-迪斯尼公司的CEO艾格（Bob Iger）就畢業(yè)于一所小的文理學(xué)院伊薩卡學(xué)院（Ithaca College），而且，他本人也沒有像其他高管那樣去讀一個(gè)MBA。

在接受《華盛頓郵報(bào)》記者采訪時(shí)，布魯尼說，他之所以要寫這本書，是因?yàn)榭偸锹牭街車矣性谧x高中生的朋友在不斷地嘮叨這個(gè)話題，而且自己的兄弟姐妹也都有孩子，天天在討論究竟應(yīng)該去讀哪所大學(xué)。為此，他以自己的親身經(jīng)歷和身邊成功人士的經(jīng)驗(yàn)為依據(jù)，希望為大家提供一個(gè)可資借鑒的參照系。

進(jìn)入名牌大學(xué)或許能夠在自己未來的履歷上增添一些教育世家的譜系，看上去引人注目。但在布魯尼看來，不應(yīng)該只是去考慮進(jìn)入“名?！?，而是應(yīng)該認(rèn)真考慮進(jìn)入“適合自己的那所高?！保╮ight college），這才是問題的關(guān)鍵。

究竟誰在追求“名校效應(yīng)”

布魯尼提出了一個(gè)引人深思的問題，究竟是誰在追求“名校效應(yīng)”？在他看來，對(duì)頂尖高校最為迷戀者，首先是考生的家長。他說，這類家長可以分為兩類。第一類是那些希望自己的孩子能夠在未來競爭激烈的世界上占有優(yōu)勢者，他們迫切希望自己的孩子能夠進(jìn)入名校從而可以占得先機(jī)。對(duì)這些家長的殷切期望及其動(dòng)機(jī)，布魯尼表示理解。而第二類家長，在布魯尼看來，不過是追求個(gè)人的虛榮而已，如果孩子能夠進(jìn)入名校，家長會(huì)覺得自己很有面子。

其次關(guān)心學(xué)生進(jìn)入名校的就是考生的老師了。在美國，主要是指那些在高中專門為學(xué)生提供入學(xué)幫助的輔導(dǎo)員（guidance counselor），因?yàn)槁氊?zé)所限，特別在美國的私立高中，有多少人進(jìn)入一流大學(xué)是衡量他們工作的重要標(biāo)準(zhǔn)。為此，這些輔導(dǎo)員也會(huì)把自己每年送了多少學(xué)生進(jìn)入名校當(dāng)作是自己的一項(xiàng)可供炫耀的資本。

大公司最喜歡錄用哪些大學(xué)的畢業(yè)生

那么，如何才能改變?nèi)藗儼V迷于名校的現(xiàn)狀呢？在接受《華盛頓郵報(bào)》采訪時(shí)，面對(duì)如何才能改變這樣一種社會(huì)現(xiàn)象或曰考試文化的問題時(shí)，布魯尼提出，或許改變可以從雇主那里開始。在過去，雇主總是愿意招聘那些名校畢業(yè)生。但現(xiàn)在，事情已經(jīng)有所轉(zhuǎn)變。

布魯尼采訪了不少雇主和風(fēng)險(xiǎn)投資人，聽取他們所認(rèn)為的最佳員工的意見和建議。這些人都告訴布魯尼，他們最關(guān)心的是一個(gè)應(yīng)聘者的經(jīng)驗(yàn)，而不是他們畢業(yè)于哪所大學(xué)。

而這一結(jié)論，與《華爾街日?qǐng)?bào)》（Wall Street Journal）在2010年9月13日所發(fā)布的一個(gè)調(diào)查相吻合。那份調(diào)查的問題很簡單：招聘者在招收新聘人員時(shí)，更愿意招收哪所大學(xué)的畢業(yè)生。由此形成了一個(gè)招聘者眼中的大學(xué)排行榜。

在這份大學(xué)排行榜中，位居前五名的分別是：賓夕法尼亞州立大學(xué)（Penn State）、德克薩斯農(nóng)工大學(xué)（Texas A&M）、伊利諾伊大學(xué)（University of Illinois）、普渡大學(xué)（Purdue）和亞利桑那州立大學(xué)（Arizona State）。我們可以看到，這些全部是公立大學(xué)，雖然無疑都是很好的大學(xué)，但它們既非“常青藤盟校”，也非通常意義上的一流大學(xué)。這些大學(xué)大都有很多分校，即便是她們最好的分校，在全美的排名中，也都在40名開外。

以《美國新聞與世界報(bào)道》周刊2015年最新的大學(xué)排行榜為例，賓夕法尼亞州立大學(xué)帕克校區(qū)（University Park）位列全美第48名，德克薩斯農(nóng)工大學(xué)卡城校區(qū)（College Station）位列第68名，伊利諾伊大學(xué)香檳分校（Urbana-Champaign）位列第42名，普渡大學(xué)西拉法耶校區(qū)（West Lafayette）位列第62名，亞利桑那州立大學(xué)坦普校區(qū)（Tempe）位列第129名。

這一數(shù)據(jù)實(shí)際顛覆了人們想象中的“進(jìn)入好大學(xué)，就意味著會(huì)有好工作”這樣的一種錯(cuò)誤觀念。

人的價(jià)值，并非由大學(xué)所決定

在布魯尼看來，“名校效應(yīng)”實(shí)際上給予了那些十七八歲的孩子令人意想不到的壓力，因此，這里的最大受害者還是學(xué)生本人。

2014年，布魯尼在普林斯頓大學(xué)開設(shè)了一門課，為此做了一線的調(diào)查。在頂尖大學(xué)中，很多學(xué)生把生活看作是一系列的挑戰(zhàn)，這些挑戰(zhàn)仿佛是一個(gè)又一個(gè)的鐵環(huán)在等待著你跳進(jìn)跳出，而進(jìn)入頂尖大學(xué)就是其中之一。

布魯尼說，有相當(dāng)一部分學(xué)生都把自己很大的一部分精力投入到進(jìn)入名校當(dāng)中，然后又把精力投入到下一個(gè)競爭——如何找到工作之中，反倒恰恰忘記了應(yīng)該把自己全身心地投入到大學(xué)四年當(dāng)中最值得去做的事情上。

誰也無法否認(rèn)，一所名牌大學(xué)能夠給予自己的畢業(yè)生很多無形的資源，但更不會(huì)有人反對(duì)，唯有越來越多的優(yōu)秀畢業(yè)生，經(jīng)年之后才能使一所大學(xué)成為名校。

換句話說，無論在哪所大學(xué)，你都需要努力。而被名牌大學(xué)拒絕、進(jìn)入了非一流大學(xué)的人，或許更該如此。正如《華盛頓郵報(bào)》在報(bào)道中所說，像這方面的例子很多。比如，有一個(gè)人曾經(jīng)申請(qǐng)普林斯頓大學(xué)被拒，后來進(jìn)入了北密歇根大學(xué)（Northern Michigan University）——這所大學(xué)的排名在全美200名之外。但他經(jīng)過個(gè)人努力，如今毫無疑問是一位事業(yè)成功人士。他，就是星巴克的CEO——舒爾茨（Howard Schultz）。

這個(gè)故事告訴人們——哪怕你曾經(jīng)被名牌大學(xué)拒之門外，只要你足夠優(yōu)秀，只要你有足夠的勇氣和夢(mèng)想，無論上什么樣的大學(xué)，未來你都能事業(yè)有成！

大學(xué)，只是夢(mèng)想開始的地方

估計(jì)很多人在YouTube上都看到過被諸如哈佛、斯坦福這樣的頂尖大學(xué)錄取時(shí)，各位高中生在獲知信息的那一瞬間是如何興高采烈、欣喜若狂！而在狂歡的背后，相信也一定有更多的人因?yàn)闊o法進(jìn)入名牌大學(xué)而黯然神傷、暗自落淚。

如果說在高等教育大眾化的時(shí)代，上大學(xué)已經(jīng)成為每個(gè)人不可剝奪的權(quán)利，那么，進(jìn)一所名牌大學(xué)特別是頂尖大學(xué)，則幾乎是每個(gè)人心靈深處的夢(mèng)想。但是，這樣的夢(mèng)想并非人人都能實(shí)現(xiàn)，甚至可以殘酷地說，絕大多數(shù)人的這一夢(mèng)想根本無法實(shí)現(xiàn)。根據(jù)我的了解，在大多數(shù)普通高校中，不少大學(xué)生因?yàn)樽陨砀咝２⒎敲拼髮W(xué)而存在著普遍的甚至是較為嚴(yán)重的自卑心理。

有一次，我參加了一次在北京舉行的首都大學(xué)生活動(dòng)。參會(huì)者來自首都57所高校的80余家社團(tuán)，來者皆為社團(tuán)負(fù)責(zé)人。從他們的發(fā)言和談吐，我看到了當(dāng)今青年的遠(yuǎn)大志向，他們朝氣蓬勃，有著不凡的才華，令人欣慰。但有一位同學(xué)在發(fā)言中很羞澀地說，自己很不好意思說自己來自哪所大學(xué)，因?yàn)樽约旱母咝＜确恰?85”，也非“211”。

聽到這里，我覺得有必要站出來說幾句話。于是，在這位同學(xué)發(fā)言之后，我特意說道：

聽到這位同學(xué)這樣說，讓我想起來了最近我在看的這本書《你去哪里上大學(xué)，并不意味著你將成為什么樣的人》。這本書的一個(gè)主要觀點(diǎn)，也就是我此時(shí)此刻特別想告訴大家的是，上什么樣的大學(xué)，其實(shí)沒那么重要。上了一流大學(xué)的人，你很幸運(yùn)，需要繼續(xù)努力。上了普通大學(xué)的人，也不必沮喪，更不能放棄。無論是誰，關(guān)鍵看你是否擁有夢(mèng)想，是否具有向著夢(mèng)想去努力的勤奮與刻苦！

當(dāng)然，我相信，像這樣的自卑感，乃至人們對(duì)于普通高校所有的那份不由自主或者是無意識(shí)中所帶的那份歧視，在世界各地都存在。如果看過美國喜劇勵(lì)志電影《實(shí)習(xí)生》（The Internship），稍加留意，應(yīng)該會(huì)注意到一個(gè)細(xì)節(jié)。當(dāng)招聘人一邊匆匆趕路，一邊詢問追逐在身邊的各路大學(xué)畢業(yè)生“你哪個(gè)大學(xué)畢業(yè)”時(shí)，他耳邊傳來的都是常青藤盟校的簡稱或者特稱，如哈佛、耶魯?shù)?，?dāng)一個(gè)學(xué)生剛開口說自己來自University of…（連大學(xué)的名稱都還未說完）時(shí)，那位招聘人直接打斷了說：下一個(gè)！這一細(xì)節(jié)從一個(gè)側(cè)面反映了，即便是在美國，人們對(duì)那些非頂尖大學(xué)的大學(xué)生，也有一定的歧視。當(dāng)然，故事的結(jié)局頗為反諷，也頗具勵(lì)志效果，在兩個(gè)小組的抗衡比賽中，由主人公比利和尼克這兩位并非名牌大學(xué)畢業(yè)且又嚴(yán)重超齡的人所在的小組勝出。

我想說的是，學(xué)生的夢(mèng)想，不能止于大學(xué)。不要讓學(xué)生的夢(mèng)想停留在進(jìn)入一流大學(xué)或者頂尖大學(xué)。在我們的教育中，無論在什么樣的大學(xué)，都要教育學(xué)生擁有夢(mèng)想，懂得努力的方向，爭取成為想成為的那個(gè)人。

我更想說的是，每所大學(xué)各有不同，也可以千變?nèi)f化，但社會(huì)只有一個(gè)。尤其在全球化的今天，全球化的社會(huì)將成為檢驗(yàn)所有大學(xué)畢業(yè)生的一個(gè)大熔爐。

雖然我們不必非要用世俗的成功與否來衡量所有的人，但至少我們要明白：

大學(xué)，只能是夢(mèng)想開始的地方；社會(huì)，才是考驗(yàn)一個(gè)人的聰明才智，能夠讓人大有作為的新天地！

（作者系中國人民大學(xué)外國語學(xué)院教授）