觸發(fā)器在多媒體課件中的應用

趙 娟（商洛職業(yè)技術(shù)學院）

觸發(fā)器在多媒體課件中的應用

趙 娟
（商洛職業(yè)技術(shù)學院）

Powerpoint觸發(fā)器可以實現(xiàn)多媒體課件的交互功能，可以將多媒體課件畫面中的任一對象設(shè)置為觸發(fā)器，通過單擊，該觸發(fā)器下的所有對象能夠根據(jù)預先設(shè)定的動畫效果開始響應，并且設(shè)定好的觸發(fā)器可以多次重復使用。通過兩個實例介紹觸發(fā)器的部分功能，讓Powerpoint課件拓展出強大的交互功能，極大地豐富了多媒體Powerpoint課件的應用領(lǐng)域，實現(xiàn)了動畫效果的交互性。

多媒體；課件；觸發(fā)器

隨著Powerpoint的版本升級，功能越來越豐富，所能制作出來的課件效果越來越強大，從單一順序式PPT課件升級到交互式PPT課件——利用Powerpoint動畫窗格中自帶的觸發(fā)器功能可以輕松地制作出交互式課件，Powerpoint觸發(fā)器功能類似于Authorware，F(xiàn)lash等軟件中的熱對象、按鈕、熱文字等，單擊后會激發(fā)一個或者的一系列對象動作，有效解決PPT課件交互性的高級應用，拓展PPT課件的功能。

一、Powerpoint觸發(fā)器概述

PPT觸發(fā)器是PowerPoint動畫窗格中的一項靈活多樣的功能，它可以是一個圖形、圖片、按鈕或者是一個文本框、段落。在PPT中設(shè)置好觸發(fā)器功能后，單擊觸發(fā)器將會引發(fā)一個或多個動作。概括地說，PPT觸發(fā)器好似一個開關(guān)，存在動畫窗格的“計時”選項中，作用是通過單擊設(shè)置好的對象，控制PPT頁面中已經(jīng)設(shè)定的動畫。

在PPT課件里設(shè)置PPT觸發(fā)器相當方便，選擇好設(shè)置交互功能的多媒體課件素材，通過“添加動畫”選擇效果，并在動畫窗格中的下拉列表中，選擇“計時”選項菜單，然后根據(jù)需求，在觸發(fā)器選項里選擇“對象”，啟動相應的觸發(fā)效果。

二、Powerpoint觸發(fā)器在多媒體課件的應用技巧

1.控制聲音的播放

聲音的插入可以為課件增添色彩，準備好聲音課件素材和三個按鈕圖片，先把聲音文件導入PPT中，選擇“單擊時播放”選項。插入三張按鈕圖片，并為圖片分別命名為。將“播放”“暫?！焙汀巴Ｖ埂比齻€按鈕作為觸發(fā)器，分別控制聲音。

選擇“插入”菜單中的“音頻”，并選擇“文件中的音頻”，將音頻文件插入到幻燈片中。單擊選中聲音文件按鈕，在“動畫”菜單中的“添加動畫”，選擇“播放”按鈕，在右側(cè)“動畫窗格”的下拉菜單里，單擊“計時”選項，在彈出的播放音頻對話框中單擊“觸發(fā)器”按鈕，選擇下面的“單擊下列對象時啟動效果”，在其右側(cè)下拉菜單中選擇“TextBox4：播放”，單擊確定。至此聲音觸發(fā)播放效果實現(xiàn)。

“暫?！薄巴Ｖ埂庇|發(fā)效果以此類推，全部設(shè)置完成。放映幻燈片時，就可以用三個按鈕來控制音樂播放了，按“播放”按鈕，音樂開始播放；按“暫?！卑粹o，音樂停下來，繼續(xù)按“暫停”按鈕，音樂接著播放；按“停止”按鈕，音樂停止播放。

2.制作選擇題

應用觸發(fā)器可以實現(xiàn)人機交互練習題，選擇題是師生交互的一種常見方式，對四個選項均設(shè)置為觸發(fā)器，用它們來控制對應的答案提示動畫的播放，通過單擊每一個選項時會出現(xiàn)相應的答案。如下圖：

在幻燈片中使用文本框輸入上圖的文字，將題目、選項、答案提示放在不同的文本框中。右擊“A”選項的文本框，在菜單中選擇“添加動畫”，同時添加“進入”動畫，可選擇動畫類型“出現(xiàn)”。在動畫窗格中，單擊下拉列表中“計時”選項，打開“出現(xiàn)”對話框，單擊“觸發(fā)器”，選擇“單擊下列對象時啟動效果”中的“TextBox7：錯”。這個步驟的作用是單擊文本框“A、28”時會顯示答案“錯”。以此類推，其他三個答案的進入和設(shè)置也是同樣進行設(shè)置。

三、應用觸發(fā)器開發(fā)PPT課件的注意事項

1.在設(shè)置觸發(fā)器之前最好為課件頁面中的各對象命名，名稱簡潔明朗，方便在觸發(fā)器設(shè)置時找到各個對象。

2.根據(jù)課件內(nèi)容需求，一個觸發(fā)器對象，可以觸發(fā)多個動畫，根據(jù)情況靈活運用。

3.設(shè)置觸發(fā)器后需播放測試，根據(jù)測試結(jié)果可及時調(diào)整選項設(shè)置，最終實現(xiàn)PPT課件交互效果。

在制作PPT課件時，將觸發(fā)器和動畫效果充分地結(jié)合起來，作為教師，需多實踐、多探索如何能夠更好地應用觸發(fā)器來增強PPT課件的交互性，學會舉一反三，提高動畫效果播放的可控性，最終增加課件的交互性，激發(fā)學生的興趣，全面提高課堂教學質(zhì)量。

［1］唐德海.增強PPT課件交互功能的解決方案［J］.中國信息技術(shù)教育，2009（1）.

［2］袁永波.如何提高PPT課件的交互性［J］.電教科技，2011.

·編輯 溫雪蓮

趙娟，女，1983年4月出生，陜西省商州區(qū)人，本科學歷，碩士學位，研究方向：計算機。