民族傳統(tǒng)體育對高校體育文化的影響分析

孫其超

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民族傳統(tǒng)體育對高校體育文化的影響分析

孫其超

高校體育文化是校園文化的重要組成部分，民族傳統(tǒng)體育是民族文化的重要組成部分。其中，民族傳統(tǒng)體育體現(xiàn)了民族的智慧、民族的精神力量以及民族的性格。二者之間具有密切的聯(lián)系，文章在闡述民族傳統(tǒng)體育和高校體育文化內(nèi)涵的基礎(chǔ)上，分析二者之間的關(guān)系，并對民族傳統(tǒng)體育在高校體育文化中的作用進(jìn)行剖析，旨在為高校體育教學(xué)者在民族傳統(tǒng)體育教學(xué)方面提供具體的思路。

民族傳統(tǒng)體育；高校體育；體育文化；影響分析

民族傳統(tǒng)體育是我國民族歷史文化的重要資源，也是中華民族文化的重要組成部分，能夠豐富、完善和促進(jìn)我國文化的多元發(fā)展。另外，民族傳統(tǒng)體育也是高校體育文化的重要組成，對高校體育文化開展具有現(xiàn)實(shí)意義，高校作為民族傳統(tǒng)體育推廣的重要陣地，其優(yōu)越的條件資源能夠?qū)⒚褡鍌鹘y(tǒng)體育內(nèi)涵和精神融入到高校體育文化中，促進(jìn)高校體育文化發(fā)展。為此，高校有關(guān)體育教育工作中需要不斷加強(qiáng)對民族 體育和高校 體育發(fā)展之間的研究。

1. 民族傳統(tǒng)體育內(nèi)涵

民族傳統(tǒng)體育主要指的是近代以前的體育競技娛樂活動，是民族體育的重要組成部分，承載和延續(xù)了各個民族體育活動方式。民族傳統(tǒng)體育也可以指特定民族在一定范圍內(nèi)開展的一種具有影響力的個體競技活動項(xiàng)目，是在民族范圍內(nèi)開展的具有民族文化特點(diǎn)的體育活動?，F(xiàn)階段，高校開展的民族傳統(tǒng)體育一般有武術(shù)、秋千、跳繩、拔河等。

2. 高校體育文化內(nèi)涵

高校體育文化指的是在學(xué)校范圍內(nèi)開展的體育文化，是師生在體育實(shí)踐中創(chuàng)造的一種校園體育精神。廣義上的高校體育文化指的是全校師生在體育教育教學(xué)、運(yùn)動競技以及健身活動中產(chǎn)生的物質(zhì)和精神財(cái)富總和。狹義上的高校體育文化是指師生展現(xiàn)的一種體育意識和觀念。

3. 民族傳統(tǒng)體育和高校體育文化之間的關(guān)系

在社會主義和諧文化發(fā)展背景下，體育文化是校園文化發(fā)展的重要組成部分，是高校體育多元化中的一種體現(xiàn)。高校體育文化一般由民族體育文化和校園競技體育文化組成，具有不同的體育文化屬性，受校方和學(xué)生兩方面力量的主導(dǎo)。但是長期受競技體育發(fā)展思想的影響，高校的體育文化發(fā)展形成了以競技體育發(fā)展為主的格局，比如籃球、足球等。高校體育教育的開展也以競技為主，導(dǎo)致高校體育活動的開展受到了局限。民族傳統(tǒng)體育大多來自于民間人們的生產(chǎn)生活中，同時在作為體育活動項(xiàng)目時能夠向人們滲透相關(guān)的生產(chǎn)、生活技能，因此，和競技體育相比，民族傳統(tǒng)體育更具有實(shí)踐指導(dǎo)意義，且具有自然、貼近生活、操作簡單的特點(diǎn)。另外，民族傳統(tǒng)體育對體育活動器材的要求性不高，體育活動形式大多靈活多樣，能夠彌補(bǔ)高校開展體育活動時因?yàn)樵O(shè)施器材不足的問題，進(jìn)而提升師生之間鍛煉的積極性。

民族傳統(tǒng)體育作為高校體育運(yùn)動形式中重要的一部分，和高校的體育文化發(fā)展存在密切的關(guān)聯(lián)，是對高校競技體育發(fā)展的一種補(bǔ)充。中國 特色社會主義的建設(shè)發(fā)展，需要增強(qiáng)青少年的體魄，提升青少年的身體素質(zhì)，要加強(qiáng)中國民族傳統(tǒng)體育事業(yè)的發(fā)展。為此，高校的體育文化發(fā)展需要不斷加強(qiáng)對民族傳統(tǒng)體育文化的挖掘和應(yīng)用。

4. 民族傳統(tǒng)體育文化對大學(xué)體育文化發(fā)展的意義

4.1能夠提升學(xué)生的體育運(yùn)動能力

高校體育教育發(fā)展一般具有豐富的師生資源、信息資源等，能夠促進(jìn)高校民族體育活動的開展。同時，民族傳統(tǒng)體育能夠完善高校體育的內(nèi)容和教學(xué)形式，提升大學(xué)體育開展的特色，在增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)的同時，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

4.2能夠激發(fā)學(xué)生體育學(xué)習(xí)的積極性

民族傳統(tǒng)體育中一種體現(xiàn)了傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵，對提升學(xué)生的人文素養(yǎng)、促進(jìn)學(xué)生的個性化發(fā)展具有重要的意義。另外，民族體育文化教育具有競技體育沒有的趣味性和教育性，且具有靈活的展現(xiàn)形式，符合學(xué)生對 體育學(xué)習(xí)的需要。學(xué)生能夠根據(jù)自己的喜好選擇民族體育內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)，從而提升自己對體育學(xué)習(xí)的積極性。

4.3能夠培養(yǎng)學(xué)生的體育運(yùn)動精神

民族傳統(tǒng)體育能夠?qū)Ⅲw育文化精神進(jìn)行生動的展現(xiàn)。民族體育運(yùn)動中蘊(yùn)含的體育精神表現(xiàn)為：學(xué)生在體育學(xué)習(xí)中，在掌握了基本的體育精神之后，能夠加強(qiáng)自身和他人之間的交流合作，實(shí)現(xiàn)自己合作精神和培養(yǎng)。

5. 在高校體育文化建設(shè)發(fā)展中融入民族傳統(tǒng)體育文化的具體策略

5.1加強(qiáng)高校體育文化事業(yè)建設(shè)中的物質(zhì)文化建設(shè)

為了將民族傳統(tǒng)體育文化充分融入到高校體育文化建設(shè)發(fā)展中，有關(guān)教育者需要加強(qiáng)高校體育物質(zhì)文化建設(shè)，比如加強(qiáng)高校體育發(fā)展的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，實(shí)現(xiàn)對運(yùn)動場和體育館的建設(shè)。這些硬件設(shè)施是高校體育文化順利開展的重要保證，同時能夠創(chuàng)造一種體育文化氛圍濃厚的校園文化，加強(qiáng)對民族傳統(tǒng)體育文化的傳播。另外，有關(guān)教育者還要對高校體育鍛煉場館的優(yōu)化布局，拉近體育文化館和學(xué)生之間的距離，方便學(xué)生的體育活動鍛煉。

5.2實(shí)現(xiàn)對民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目的繼承和發(fā)展

由上文對民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目的介紹可以指導(dǎo)，它是中國民族優(yōu)秀文化的一種傳承，對于優(yōu)秀的民族文化，不能將其和西方競技體育文化等同。為此，要求高校體育者根據(jù)不同學(xué)校的實(shí)際情況開展民族體育文化活動，在充分吸收民族體育文化精神的同時實(shí)現(xiàn)對本身校園優(yōu)勢的發(fā)揮。另外，高校要特別注意選擇一些具有本地文化 特色的民族體育活動項(xiàng)目，將體育運(yùn)動的娛樂性和民族文化的傳承性進(jìn)行有效結(jié)合，并以一種師生容易接受的方式來傳播，在加強(qiáng)學(xué)生對民族體育文化認(rèn)同的基礎(chǔ)上，提升他們對本民族發(fā)展的認(rèn)同。

5.3完善校園民族傳統(tǒng)體育人才隊(duì)伍建設(shè)

完善校園民族傳統(tǒng)體育人才隊(duì)伍建設(shè)的根本在于加強(qiáng)學(xué)生對傳統(tǒng)體育文化理論的學(xué)習(xí)，在理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上在最大程度上發(fā)揮出民族文化的應(yīng)用性作用。同時，高校也要不斷擴(kuò)寬民族體育文化和高校競技體育文化之間的界限，即要求在高校中開設(shè)民族傳統(tǒng)體育課程。另外，高校還可以通過定期舉辦各種補(bǔ)習(xí)班、培訓(xùn)班等提升現(xiàn)階段體育教師的理論和實(shí)際技術(shù)水平。不僅如此，高校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)者還要加強(qiáng)對體育科研工作的重視，完善體育學(xué)科評估體系，幫助體育教育工作者完成體育工作的理論創(chuàng)新，促進(jìn)體育教師師資隊(duì)伍建設(shè)的改革和調(diào)整。

5.4結(jié)合高校實(shí)際，建立健全高校體育教育事業(yè)發(fā)展的規(guī)章制度

高校民族體育文化的發(fā)展需要完善的體育規(guī)章制度來維護(hù)，因此，需要有關(guān)教育者建立健全高校體育教育事業(yè)發(fā)展的規(guī)章制度。在制度的建立下，能夠促進(jìn)體育教學(xué)任務(wù)的實(shí)現(xiàn)，提升學(xué)生體育運(yùn)動鍛煉的科學(xué)性和合理性，在運(yùn)動鍛煉的同時充分繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。

6. 總結(jié)

綜上所述，民族體育文化對高校體育文化的開展具有多方面的影響，能夠豐富和完善高校體育精神文化建設(shè)發(fā)展，提升學(xué)生的綜合文化素質(zhì)和思想素質(zhì)，并在高校形成一種和體育文化有關(guān)的價值觀念。因此，高校教育工作者要加強(qiáng)民族體育文化在高中體育文化中國的傳播和應(yīng)用。

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孫其超(1989.8- )，男，漢族，山東泰安人，碩士研究生，研究方向：民族傳統(tǒng)體育學(xué)，助教，廣東司法警官職業(yè)學(xué)院。

10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2016.07.024