李東梅
有專家是這樣說的:5年壽命的企業(yè)靠運氣;10年壽命的企業(yè)靠領(lǐng)導(dǎo);15年壽命的企業(yè)靠管理;20年壽命的企業(yè)靠文化。足見安全文化在企業(yè)中的作用了。那么,何為安全文化呢?安全文化即是安全生產(chǎn)、安全生活的精神、觀念、行為與物態(tài)的總和,手指口述,安全系統(tǒng)建設(shè),均屬于這一范疇。
建立一流的安全文化,需要全員參與,各盡其責,共同努力,才能扎實推進水到渠成。在這當中,班組長所處的“特殊地理”位置,就起到了一個不可替代的作用。在安全文化建設(shè)中,班組長自然而然的成了推動者、踐行者、締造者和安全文化的輻射源。一個安全理念確立后,還要有目的、有意識的去推廣和完善,并且要與班組的具體實際相結(jié)合。例如推行“手指口述”安全確認法時,就與原有的系統(tǒng)“檢查、復(fù)誦”制度相重疊,處理不好就會給倒閘操作造成安全隱患,作為班組長就要靈活運用,進行有機的結(jié)合。由此可以看出,班組長是安全生產(chǎn)、質(zhì)量和效益的第一責任人,是所有工作任務(wù)落實的關(guān)鍵一環(huán),是安全文化的推動者。
子路求教于他的老師孔子如何理政,孔子告訴他:“先之、勞之、無倦?!币馑际钦f:要比別人先做,全身心地操勞。并且不知厭倦、這是對班組長真實的工作方法的高度概括。一個班組長必須把安全作為自己一切行為的價值取向,自己事事都要給下面兄弟“打樣兒”,不僅自己不違章違紀,而且能夠抵制、批評各種違章違紀,深刻領(lǐng)悟“安全第一、預(yù)防為主”的含義,把它作為規(guī)范自己行為的準則。同時不斷提高事故預(yù)想和反事故的能力,設(shè)備一旦發(fā)生異常運行或事故,能夠機敏果斷地采取補救措施,把事故消滅在萌芽狀態(tài),減少大面積停電的可能性。養(yǎng)成“一切負荷安全生產(chǎn)標準、一切負荷安全規(guī)章制度”的良好習慣,成為安全文化的自覺踐行者。
有人戲稱班組長是日偽時期的“維持會會長”,見誰都得點頭哈腰,兩面受壓。確實,班組長是各種生產(chǎn)任務(wù)的具體落實單元,直接從事安全生產(chǎn)各項工作。也是矛盾的交織點和安全事故的多發(fā)地帶,但也是安全建設(shè)的源泉,通過潛移默化兄弟般的相處,不斷提高班組員工的責任,解決安全上的矛盾同時,也杜絕了安全事故,這就是在締造班組安全文化。因此班組長就成為了安全文化的締造者。
榜樣的力量是無窮的!從這次下井支援就容易明白這一道理:領(lǐng)到干部在前面揮汗如雨“掄大鍬”,后面的哪個兄弟還敢偷懶?安全文化建設(shè)也是同樣道理,班組長就是一個“磁場”輻射的輻射源,用自己來影響全班組。不僅要知道與自己工作有關(guān)的安全生產(chǎn)法規(guī)制度和勞動紀律。還能自覺遵守,模范執(zhí)行,常年堅持,讓自己成為一個“標桿”,成為員工學習、效仿的榜樣。“桃李不言,下自成蹊”。班組長通過自己的言行,使自己真正成為一個安全文化的輻射源。
綜上所述,班組長作為管理體系的“末端神經(jīng)元”,他是包括安全文化建設(shè)等所有工作能否有效落實的關(guān)鍵。要建設(shè)一流安全文化,必須充分發(fā)揮班組長“兵頭將尾”的作用,形成全員積極參加共建的生動局面,通過不斷波動職工心靈的安全之繩,不斷增強安全文化的規(guī)范力、約束力和引導(dǎo)力。使安全文化植根于職工心靈。如老子說的那樣:“人法地、地法天、天法道,道法自然”,使國有企業(yè)的安全文化順規(guī)律而行,成為一種自然。