比喻修辭

記敘文閱讀之

【閱讀前言】

在記敘文中，語言起著非常重要的作用，尤其是文中的修辭手法，定能為文本增色不少。

比喻就是一種常用且常見的修辭手法。寫作時，若能恰當(dāng)?shù)剡\用比喻修辭，對事物的特征進行一定的描繪和渲染，就可以使事物變得更加生動形象，具體可感。

【即學(xué)即練】

閱讀下文，完成文后各題。

素顏如雪

□李 娟

在鳳凰古城遇見一家賣銀飾的店鋪，店名“素”。銀鐲子上刻著纏枝的蓮花，不華麗，不張揚，雅致素樸。一件件銀飾上，有的鑲嵌一塊刺繡，有的鑲著一片青花瓷，或一塊黝黑的沉香木，有著光陰的味道。我在心里默念著，仿佛一位小家碧玉的名字，素顏如雪；似一杯縈繞在舌尖的清茶，少有的清雅，淡如微風(fēng)。

暮春時節(jié)，院中的梔子花開了，白色花朵立在翠綠的枝頭，如白衫綠裙的少女站在清清溪水邊，說不出的素潔和美好。摘幾朵插在透亮的瓶中，連夢里也是梔子花幽幽的清香。

讀明人張岱《湖心亭看雪》：“大雪三日，湖中人鳥聲俱絕，是日更定矣，余挐一小舟，擁毳衣爐火，獨往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已?！贝藭r茫茫天地之間，山長水遠(yuǎn)，萬籟俱靜，只聽得見雪在枝頭簌簌落下的聲響。天地粉妝玉砌，一派潔凈。他在舟中，手捧一卷書，圍一爐紅泥小火，品一杯苦茶香茗，世間還有比這更愜意優(yōu)雅的事嗎？

幾百年來，賞雪吟詩的文人們來去匆匆，唯有張岱手中的筆，極簡極淡。他似乎信手在西湖的舟中潑灑一幅水墨丹青，寥寥數(shù)筆，清淡、素凈之極。好文字原來正是這樣，不是花滿枝丫，不是姹紫嫣紅開遍，而是風(fēng)塵俱靜，素雅純粹。那些文字有畫意，有詩情，有韻味。

讀季羨林先生暮年的文字，也是滿目的素潔和干凈。不唱高調(diào)，至情至性，質(zhì)樸無華。好文字原是清新自然，素面相見。他放下枝頭所有的繁華，沉浸在文字的泥土中，簡靜，純粹。人生到了他那樣的境界開始做減法，刪繁就簡三秋樹，留下清絕、風(fēng)骨的枝丫伸向天空，如一樹清寒的梅。

我喜歡畫家林風(fēng)眠的畫，他筆下的仕女真是冰清玉潔。白衣女子坐在堂中，黑發(fā)挽起，細(xì)細(xì)的眉，朱唇一點，純潔素雅，安詳從容。一身素衣，卻勝過萬紫千紅。她們在畫中，或凝神，或撫琴，或低眉。你會感到，原來嫻靜也是一種奇妙的力量。

記得在中國美術(shù)館看吳冠中先生的畫展，我站在那幅殘荷前，驚呆了。荷塘結(jié)了冰，只剩下一朵朵殘荷在冰雪中挺立著，與我素面相見，清遠(yuǎn)靜美。一瞬間，荷的清氣撲面而來。那些雪中的殘荷，猶如一個人的暮年，霜嚴(yán)雪寒中，自有一份氣定神閑。

一對夫妻，暮年時的愛情是素凈如雪。老年的錢鐘書和楊絳夫婦是一對相濡以沫的知己。有人來訪，敲開門，楊絳先生不說話，遞出一張紙條，上面寫著，錢先生在讀書，不能接見來賓。原來，楊絳先生不說話，是怕驚擾了錢鐘書先生讀書。他們之間沒有甜言蜜語，連愛情都顯得多余。終無語，竟是最深情時。

讀唐詩宋詞，你可以看見那個時代的風(fēng)景，感受到那個時代的心靈，有我們現(xiàn)代人無法想象的清澄和素潔。眼前似乎有了一幅畫，山寒水瘦，一個人獨坐茅屋，聽雪落寒窗，一抬頭，見一葉孤舟正泊在江面。日暮蒼山遠(yuǎn)，天寒白屋貧。隔著漫漫歲月，清涼和安然的氣息迎面撲來。

素，是生命的大美和莊嚴(yán)，也是人生另一個難得的境界。

（選自《北京青年報》2014年1月24日，有刪節(jié)）

【專項訓(xùn)練】

1.請從修辭的角度出發(fā)，品析文中的畫線句子。

解題思路：此題很容易捕捉到文章所使用的修辭手法，從字里行間就可看出這種修辭手法在文中所起的作用。同學(xué)們可參照“這句話運用了xx修辭手法，把xx比作xx，形象生動地寫出了……（或表達(dá)了作者對xx的……思想感情）”的形式答題。

【拓展練習(xí)】

2.作者圍繞“素顏如雪”寫了哪幾個方面的內(nèi)容？

解題思路：回答這類題目，需要同學(xué)們先通讀全文，然后簡要地概括相關(guān)的事件。

3.結(jié)合自己的生活體驗，舉例簡述你心目中的“素顏如雪”。

解題思路：這類題目并沒有標(biāo)準(zhǔn)答案，同學(xué)們只須結(jié)合自己心中所想的進行回答即可。