向小貓招招手

魏蔻蔻

1

同事Max夫婦帶著他們4歲的女兒Sarah來(lái)我家做客，她的注意力大多在我家的貓咪身上。

小貓野性未消，若你讓它不爽，它必反擊。Sarah緊緊抱住貓咪不松手，說(shuō)：“我要和你做好朋友……”話音未落，貓拼命掙脫，返身就是一抓，Sarah白嫩的手指上立刻出現(xiàn)一道血印子。

隨著Sarah放聲大哭，我爸媽既心疼又自責(zé)，一邊安慰Sarah，一邊對(duì)貓連吼帶喝，把它追打到另一個(gè)房間去了。

Max起身禮貌地制止了我父母對(duì)Sarah長(zhǎng)吁短嘆的撫慰，然后打開(kāi)房門(mén)，把嚇得不輕的貓咪放進(jìn)客廳，輕輕地摸了摸它的頭，說(shuō)：“好了，沒(méi)事的?！彼麑?duì)我父母說(shuō)，“這不能怪貓，是Sarah沒(méi)有找到與它相處的合適方式?！?/p>

我和Sarah媽媽一起給孩子的傷口消毒。Sarah媽媽沒(méi)有表現(xiàn)出任何的慌亂和擔(dān)心，也沒(méi)有給Sarah特別的關(guān)注和同情，她只是在處理傷口時(shí)給Sarah傳達(dá)相關(guān)的事實(shí)描述和提醒：“Sarah，你的傷口不深，過(guò)幾天就會(huì)好了，不用緊張害怕?，F(xiàn)在，得用酒精給傷口消毒，你會(huì)感到疼，但只有這樣才能殺菌并且讓傷口更好地愈合，你要勇敢哦?！?img alt="" src="https://cimg.fx361.com/images/2017/01/17/nvrn201608nvrn20160831-1-l.jpg" style="">

我媽建議帶孩子打預(yù)防針，但Max夫婦看了貓咪的疫苗記錄，覺(jué)得沒(méi)必要去打針。

2

貓咪被整個(gè)氛圍弄得很不安，小心翼翼地在客廳里走來(lái)走去。Sarah的哭聲減弱，已平靜了不少，她有點(diǎn)膽怯地注視著貓，哽咽著問(wèn)：“媽媽?zhuān)堖涫遣皇遣幌矚g我，不想跟我做好朋友？”

我正想告訴Sarah不是這樣的，我們都喜歡她，話還未出口，就見(jiàn)Sarah媽媽走到女兒面前，緊緊地抱住Sarah不松手。Sarah覺(jué)得很不舒服，扭動(dòng)著身子掙扎著推開(kāi)媽媽?zhuān)皨寢專(zhuān)陕锇盐冶敲淳o，我都要喘不過(guò)氣了?！盨arah媽媽反問(wèn)女兒：“是嗎？你也覺(jué)得抱這么緊很不舒服，對(duì)嗎？那你剛才那么使勁地?fù)Пж堖?，你覺(jué)得它享受嗎？貓不能說(shuō)話，只能努力逃跑或反抗了?！?/p>

Max接著說(shuō)：“Sarah，你要想和小貓做朋友，就得了解貓的習(xí)性，尊重她的喜好和感受，找到讓彼此都適宜的相處方式?！?/p>

Sarah聽(tīng)完，若有所思地看了貓咪好一會(huì)兒，接著向它招了招手：“你能原諒我嗎？”

我告訴Sarah，貓咪不喜歡被人拉扯尾巴、揪耳朵或是緊緊抱住限制行動(dòng)。Sarah點(diǎn)點(diǎn)頭，接過(guò)我遞給她的專(zhuān)門(mén)給貓咪吃的糖和零食，嘗試去喂貓咪。貓咪吃著零食，Sarah就輕輕摸兩下小貓的頭，也不多摸，還自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我就在旁邊看，不煩你。我吃糖的時(shí)候也最討厭被人打擾了?！?/p>

3

現(xiàn)在擁有寵物的家庭越來(lái)越多，無(wú)論是在國(guó)內(nèi)還是歐洲，?？匆?jiàn)遛狗散步的人們。家長(zhǎng)領(lǐng)著孩子路遇別人的寵物，有些孩子見(jiàn)到狗或聽(tīng)到狗叫，會(huì)害怕；還有一些孩子卻特別喜歡小動(dòng)物，想去親近。

一些中國(guó)家長(zhǎng)過(guò)于保護(hù)孩子，見(jiàn)孩子怕狗，立馬帶著孩子躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的；就算孩子想和狗玩，不少家長(zhǎng)也會(huì)制止：“別過(guò)去，小心，它會(huì)咬人哦。”

而歐洲的家長(zhǎng)在看到孩子因?yàn)楣方新暥懬訒r(shí)，則會(huì)試圖講解：“不要怕，狗狗叫并不是想傷害你，有時(shí)它們叫，是示好和打招呼；有時(shí)它們叫，是宣示它們的領(lǐng)域。從它們搖尾巴的方式和眼神就可以看出來(lái)。但如果你對(duì)著狗大叫大嚷亂跑，反而會(huì)引發(fā)它們的攻擊。其實(shí)，狗是很可愛(ài)的，它可以跟我們當(dāng)朋友?！?/p>

歐洲家長(zhǎng)也不會(huì)刻意阻止孩子對(duì)動(dòng)物親近，而是教孩子怎么做才恰當(dāng)，“你也覺(jué)得這只狗很可愛(ài)，對(duì)嗎？但你可不能隨便去打擾它。你應(yīng)該先去問(wèn)問(wèn)它的主人，能不能摸它，怎么和它互動(dòng)，這樣才有禮貌。”

其實(shí)，歐洲家長(zhǎng)的做法是試圖幫助孩子建立一種對(duì)生命平等的珍視和尊重。有了尊重意識(shí)，首先保護(hù)的就是孩子自己。孩子若由于無(wú)知而對(duì)動(dòng)物產(chǎn)生莫名的恐懼，留下心理上的陰影不說(shuō)，還會(huì)給生活帶來(lái)諸多限制。告訴孩子動(dòng)物的習(xí)性及人與動(dòng)物的相處模式，更能讓孩子理性地認(rèn)識(shí)動(dòng)物的攻擊性和親切感，知道互動(dòng)的界限在哪里，從而更懂得保護(hù)自己。

尊重和關(guān)愛(ài)生命，不是把人凌駕于動(dòng)物、植物之上，而是平等地善待一切生靈。哪怕示好，哪怕照料，也要在了解別人的喜好和舒適范圍后再行動(dòng)，對(duì)人如此，對(duì)動(dòng)物、對(duì)花草樹(shù)木也該如此。

道理聽(tīng)起來(lái)很大，不過(guò)做起來(lái)卻不難，從小處著手即可，從對(duì)待親人的和善語(yǔ)氣和耐心起步，從了解動(dòng)物的脾性上心，也可以像小Sarah一樣，贏得貓咪友誼的方式，就從向它招手問(wèn)候開(kāi)始。

（劉振摘自作者的新浪博客）