奉獻(xiàn)的足跡

任崇文

1994年，張忠威從部隊(duì)復(fù)員來(lái)到鞍鋼礦業(yè)集團(tuán)大孤山鐵礦采礦作業(yè)區(qū)當(dāng)上了一名電鏟司機(jī)。有人說(shuō)，電鏟司機(jī)是一個(gè)熟練工種，沒(méi)有什么技術(shù)性可言，但事實(shí)并非如此。有一次，電鏟在作業(yè)時(shí)突然發(fā)生故障不能運(yùn)轉(zhuǎn)了，面對(duì)著一排排的開(kāi)關(guān)和按鈕，張忠威束手無(wú)策，最后還是師傅幫他解決了問(wèn)題。這件事對(duì)張忠威的觸動(dòng)很大，他意識(shí)到電鏟并不簡(jiǎn)單，要想熟悉和掌握它，就必須勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研。

脫了軍裝穿工裝，部隊(duì)培養(yǎng)的勤學(xué)苦練的勁頭沒(méi)有松。張忠威在實(shí)際工作中邊干邊學(xué)，細(xì)心觀察師傅操作手法和處理故障，不放過(guò)每一次機(jī)會(huì)。每天上班，他都帶著一個(gè)記錄本，把電鏟發(fā)生故障的原因、現(xiàn)象和處理方法一一記錄下來(lái)，為以后排除故障提供參考和依據(jù)。通過(guò)勤奮學(xué)習(xí)和不懈努力，張忠威的技術(shù)水平很快得到了提高，并獲得了電鏟專業(yè)工人技師職稱，他個(gè)人總結(jié)的兩項(xiàng)先進(jìn)操作法被鞍鋼礦業(yè)集團(tuán)評(píng)為先進(jìn)操作法。

憑著出色的工作業(yè)績(jī)和執(zhí)著奉獻(xiàn)的精神，工作第四年，張忠威便由副司機(jī)被破格提拔為司機(jī)長(zhǎng)。一次，為了迎接鞍鋼礦業(yè)集團(tuán)第一批TPM（全員生產(chǎn)維護(hù)）示范機(jī)臺(tái)的檢查驗(yàn)收，張忠威連續(xù)36小時(shí)奮戰(zhàn)在機(jī)臺(tái)，按照TPM標(biāo)準(zhǔn)對(duì)設(shè)備進(jìn)行維護(hù)。當(dāng)時(shí)正值夏季，電鏟機(jī)械室里的氣溫高達(dá)40℃，悶熱得像蒸籠，就是在機(jī)械室里待上一會(huì)兒都會(huì)大汗淋漓，張忠威整整待了36個(gè)小時(shí)。他的工作服不知被汗水濕透了多少遍，結(jié)了一層厚厚的汗堿。功夫不負(fù)有心人，張忠威所在的46#電鏟順利通過(guò)驗(yàn)收，首批進(jìn)入鞍鋼礦業(yè)集團(tuán)TPM示范機(jī)臺(tái)的行列，為其他電鏟打造TPM示范機(jī)臺(tái)提供了樣板和參考。

2005年，礦里購(gòu)進(jìn)了一臺(tái)價(jià)值1000多萬(wàn)元的10立方米電鏟，作業(yè)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)過(guò)反復(fù)研究，決定由張忠威擔(dān)任這臺(tái)新設(shè)備的司機(jī)長(zhǎng)。電鏟組裝期間，他細(xì)心觀察，虛心向技術(shù)人員請(qǐng)教，了解設(shè)備的性能和有關(guān)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)。由于恰逢“十一”長(zhǎng)假，他主動(dòng)放棄休息，全過(guò)程跟蹤電鏟裝配，在場(chǎng)的電鏟組裝人員都被他這種敬業(yè)精神所感染。

2008年初，由于工作需要，張忠威被任命為電鏟班班長(zhǎng)。由司機(jī)長(zhǎng)到班長(zhǎng)，由機(jī)臺(tái)維護(hù)到班組管理工作，身份的轉(zhuǎn)變帶來(lái)了前所未有的壓力和挑戰(zhàn)。但是，張忠威迎難而上，摸索出了一套很有自身特色的管理方法。他認(rèn)為，民主管理是班組管理的重要組成部分，公正、透明、群管才能增強(qiáng)班組凝聚力。對(duì)此，他推行了“班務(wù)五公開(kāi)”制度，即工作任務(wù)公開(kāi)大家干、班組考勤公開(kāi)大家看、崗薪收入公開(kāi)大家算、考核嘉獎(jiǎng)公開(kāi)大家服、評(píng)選先進(jìn)公開(kāi)大家評(píng)。實(shí)行“班務(wù)五公開(kāi)”后，消除了部分職工的疑慮和不滿情緒，職工主人翁地位得到了充分體現(xiàn)。

沒(méi)有規(guī)矩不成方圓。張忠威在培育班組和諧文化與民主文化的同時(shí)，還注重培育制度文化，落實(shí)精細(xì)、嚴(yán)格、到位的工作理念。對(duì)于不服從管理、違章違紀(jì)現(xiàn)象，張忠威敢抓、敢管，做到在制度面前人人平等，依靠制度管理來(lái)規(guī)范職工的行為，以提高班組工作的執(zhí)行力和執(zhí)行效果。

張忠威堅(jiān)信，高素質(zhì)的員工隊(duì)伍是推動(dòng)班組發(fā)展的動(dòng)力。針對(duì)記憶力差、理解能力弱的職工，他采取“重點(diǎn)人員重點(diǎn)培訓(xùn)法”，幫助他們提高技術(shù)水平；針對(duì)不愛(ài)學(xué)、不想學(xué)、不會(huì)學(xué)的人員，他就把一些學(xué)習(xí)技術(shù)明星職工的事跡編成班組文化故事，引導(dǎo)職工鉆研技術(shù)，營(yíng)造了趕、學(xué)、幫、超的學(xué)習(xí)氛圍，班組職工徐繼東兩次榮獲“鞍鋼技術(shù)狀元”稱號(hào)。

“作為一名黨員，就是要帶領(lǐng)工友搞好生產(chǎn)，給企業(yè)增效創(chuàng)效添柴加勁兒?！睆堉彝缡钦f(shuō)。