蘇金旺
武漢航海職業(yè)技術(shù)學(xué)院,湖北武漢 430062
新媒體時代網(wǎng)絡(luò)劇對當代青少年的影響研究
蘇金旺
武漢航海職業(yè)技術(shù)學(xué)院,湖北武漢 430062
在數(shù)字化浪潮席卷全球的新媒體時代背景下,比傳統(tǒng)影視劇更加貼近當代青少年的行為習(xí)慣和價值取向的網(wǎng)絡(luò)劇正在以勢不可擋的勢頭迅速發(fā)展,并隨著寬帶互聯(lián)網(wǎng)的普及而廣泛傳播,不斷拓展著當代青少年的內(nèi)心世界和生活空間。由于網(wǎng)絡(luò)劇自身還有許多缺陷與弊端,因此對于青少年的思想行為也產(chǎn)生著積極和消極的影響。
網(wǎng)絡(luò)??;當代青少年;影響
網(wǎng)絡(luò)劇是在新媒體時代下形成的一種通過互聯(lián)網(wǎng)播放的一種電視劇與網(wǎng)絡(luò)相融合的一種新的藝術(shù)形式,網(wǎng)絡(luò)劇的主要播放媒介是電腦、手機等網(wǎng)絡(luò)設(shè)備,能夠為用戶提供隨心、隨時、隨地的視聽體驗。網(wǎng)絡(luò)劇高度的開放性和自主性的特點和優(yōu)勢對于人生觀和價值觀正在形成的廣大青少年有著重要的影響,客觀全面的分析網(wǎng)絡(luò)劇對當代青少年思想行為的積極影響和消極影響,發(fā)揮其應(yīng)有的正面導(dǎo)向作用對青少年的健康發(fā)展至關(guān)重要,也是網(wǎng)絡(luò)劇適應(yīng)時代發(fā)展的價值所在。
網(wǎng)絡(luò)劇在創(chuàng)作過程中,融合當下最流行的時尚元素,盡自己的最大努力吸引當代青少年的關(guān)注并迎合他們的視聽偏好,無論是作為青少年本能與態(tài)度的叛逆因素所帶來的困惑與迷茫,是社會上的熱點與敏感話題所產(chǎn)生的爭鳴與碰撞,還是夢想與現(xiàn)實之間的不平衡引起、的情感共鳴和矛盾心理,所有這些元素集中在一起,都在網(wǎng)絡(luò)劇中得到盡情體現(xiàn)。因此,自身充滿創(chuàng)新活力和充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)媒介數(shù)字特性的網(wǎng)絡(luò)劇與社會階層中思想活躍、富于激情、追求變化的當代青少年自然而然地走到一起,與他們的生活成長息息相關(guān)。在網(wǎng)絡(luò)劇的發(fā)展歷程中,青少年的身影無處不在,網(wǎng)絡(luò)劇已經(jīng)成為當代青少年娛樂活動中很重要的一部分,而當代青少年群體也成為網(wǎng)絡(luò)劇傳播過程中不可缺少的受眾群體。
2.1優(yōu)秀的網(wǎng)絡(luò)劇有利于當代青少年形成良好的道德品格
優(yōu)秀勵志的網(wǎng)絡(luò)劇弘揚社會的真善美,具有很強的感染力和引導(dǎo)力,能夠?qū)Ξ敶嗌倌晷纬山】迪蛏系赖滦袨楫a(chǎn)生正面積極的影響。一方面,優(yōu)秀的網(wǎng)絡(luò)劇通過對故事情節(jié)和人物倫理道德相結(jié)合來弘揚和傳播優(yōu)秀的社會主義道德情操,使他們形成相應(yīng)的道德價值取向,教育和引導(dǎo)當代青少年要敢于面對挫折,勇于戰(zhàn)勝艱難,培養(yǎng)樂觀上進的堅強品格,為了自己的目標不斷努力奮斗和拼搏;另一方面,優(yōu)秀的網(wǎng)絡(luò)劇還具有寓教于樂的特點,具有弘揚時代主旋律和踐行社會主義核心價值觀的功能,使當代青少年在潛移默化中滲透和踐行社會主流的意識形態(tài)和價值追求,影響和重塑他們的精神世界,從而確立起應(yīng)具遵循的社會道德規(guī)范和符合社會要求的道德行為,不斷提高自身道德素質(zhì),達到對當代青少年進行思想道德教育的目的。
2.2優(yōu)秀的網(wǎng)絡(luò)劇有利于青少年釋放壓力減少心理問題的發(fā)生
隨著社會的快速發(fā)展和對人才的要求越來越高,21世紀人們的社會生存與競爭壓力也越來越大,對于當代青少年更是如此,他們時刻面臨著學(xué)習(xí)壓力重、就業(yè)難度大以及如何能夠在競爭壓力日益增強的社會當中獲得更多資源和實現(xiàn)自我的巨大心理壓力。以休閑、娛樂為目的網(wǎng)絡(luò)劇的出現(xiàn)滿足了當代青少年在緊張的學(xué)習(xí)、工作的壓力下消遣娛樂心理,成為他們學(xué)習(xí)工作之后日常生活的重要組成部分。網(wǎng)絡(luò)劇跟其他影視劇一樣也是以形象有效、生動直觀的圖像和聲音進行傳播,并且更具流行性、藝術(shù)性、娛樂化的特征,吸引了當代青少年的注意力,可以使廣大的當代青少年緊張而充滿壓力的生活、學(xué)習(xí)和工作中產(chǎn)生一種賞心悅目、放松心情的效果,使緊張、壓抑的心理得到轉(zhuǎn)移和調(diào)適,使當代青少年更好地感受和認識到生活中美好而輕松的一面,釋放郁悶情緒,緩解心理壓力,從而減少心理問題的產(chǎn)生。
已經(jīng)步入商業(yè)化時代的網(wǎng)絡(luò)劇,在市場經(jīng)濟激烈競爭和利益的誘惑下,質(zhì)量良莠不齊,大批故事內(nèi)容“三俗化”傾向的網(wǎng)絡(luò)劇也充斥在我們的生活中。對于正處于心理和生理趨于成熟期并且缺乏一定的判斷力的當代青少年來說,不良的網(wǎng)絡(luò)劇對當代青少年的思想行為能產(chǎn)生消極影響,使其人生觀和價值觀發(fā)生偏移。具體主要表現(xiàn)在以下3個方面。
3.1思想傾向的功利化和物質(zhì)化
在社會轉(zhuǎn)型期,一些網(wǎng)絡(luò)劇呈現(xiàn)出低俗化、膚淺化和過度娛樂化的特點,例如之前紅極一時的網(wǎng)絡(luò)劇《逆襲》《上癮》《靈魂擺渡》《無心法師》《太子妃升職記》等多部網(wǎng)劇都被迫下架。當代青少年被一些網(wǎng)絡(luò)劇中是非觀念顛倒、生活方式頹廢、政治觀念模糊、婚戀觀念扭曲以及戀愛低齡化和性開放的趨勢所影響,以前被主流確認的美德在今天遭到了前所未有的顛覆,當代青少年在思想上也不可避免地出現(xiàn)信仰的缺失、精神支柱的傾斜、精神價值的失落等現(xiàn)象,相信金錢和權(quán)力的威力,把追求自身的物質(zhì)利益和個人成功、提高社會地位當作人生成功的標志,導(dǎo)致當代部分青少年的思想傾向趨于功利化和物質(zhì)化。
3.2利己主義的人生觀和價值觀
中國的文化隨著改革開放的發(fā)展和深化出現(xiàn)了多元的趨勢,境外文化尤其是西方的一些政治觀念和腐朽思想也已經(jīng)傳入我國。西方文化中所反映出的個人利己主義在某種程度上迎合了當代青少年以“自我”為中心的思維方式和追求個性自由與思想解放的精神訴求,在當代青少年中得到廣泛的傳播。反映在現(xiàn)實社會生活中就是當代青少年越來越現(xiàn)實,自私自利,不珍重親情,不尊重愛情,不珍惜友情,對學(xué)習(xí)不感興趣,對工作不求上進,對生活充滿幻想,人際交往隨意,求知觀念淡薄,求真務(wù)實精神匱乏,有時為了個人利益甚至不惜損害國家、集體和他人的利益,這很不利于當代青少年樹立正確的人生觀和價值觀,長此以往勢必會影響社會的發(fā)展和文明的進步。
3.3人際交往的封閉性和戒備性
面對競爭日益激烈的社會現(xiàn)狀,當代青少年所遭受的各種壓力也越來越大,對現(xiàn)實的不滿情緒和消極厭世的情緒時有發(fā)生,為了放松心情,調(diào)整情緒,甚至逃避現(xiàn)實,有些青少年經(jīng)常會過分沉溺于網(wǎng)絡(luò)劇營構(gòu)的藝術(shù)世界中去尋找心理的慰藉,沉迷其中,樂此不疲,這導(dǎo)致的直接后果是把虛擬世界與現(xiàn)實世界相混淆,減少了人與人之間的現(xiàn)實交往,也大大減少了青少年參加社交活動的機會,容易活在自我封閉的世界里,變得自閉、自卑、敏感,對現(xiàn)實世界充滿恐懼和戒備心理,長期以往,不利于當代青少年身心的健康發(fā)展。
總之,網(wǎng)絡(luò)劇也是順應(yīng)社會發(fā)展和時代需求而產(chǎn)生的承載著社會文化的一種藝術(shù)表現(xiàn)形式,隨著網(wǎng)絡(luò)劇傳播普泛化、自主化程度的加強,它對廣大青少年的感染力和影響力也是不容小覷的。一些優(yōu)秀的具有傳播社會主流價值觀和弘揚社會真善美的網(wǎng)絡(luò)劇像一束光能夠照亮當代青少年的心靈,不斷豐富他們的內(nèi)心世界和業(yè)余活動,有助于增強當代青少年的個人正義感、社會責任感、民族自豪感,有助于培養(yǎng)和陶冶他們高尚的情操、陽光的心態(tài)和吃苦耐勞勇于拼搏積極上進的精神,對當代青少年培養(yǎng)健康的思想和行為、成長為有追求有素養(yǎng)的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)接班人具有不可替代的重要作用。但同時一些誘發(fā)廣大青少年過分追求物質(zhì)享受和個人主義、影響青少年對社會主流價值文化思想的認同、造成青少年對婚戀道德觀和對人與人之間相處關(guān)系的誤導(dǎo)的網(wǎng)絡(luò)劇對當代青少年產(chǎn)生的惡劣影響也是不容忽視的。對于不良、低俗的網(wǎng)絡(luò)劇采取有效的管理措施,堅決抵制和凈化網(wǎng)絡(luò)劇對當代青少年思想和行為上的不利影響,要充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)劇在當代青少年價值引導(dǎo)上的正面導(dǎo)向作用,引導(dǎo)他們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,適應(yīng)日新月異的新形勢和新要求,使青少年在一個良好的社會氛圍下成長成才,實現(xiàn)自我價值和社會價值。
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1674-6708(2016)167-0042-02
蘇金旺,武漢航海職業(yè)技術(shù)學(xué)院。