這次，我沒有犯糊涂

玲玲是我的同學，我們同住在一棟樓，由于我性格內向不愛多說話，我們平時見面不多，話就更少?？蓻]過多久，蹊蹺的事情發(fā)生了。有一天，我和玲玲在我們那個單元樓梯口相遇，那是中午十二點半。如果我沒有記錯的話，這已經是我和她第四次在同一時間同一地點相遇了。四次巧遇已讓我有點局促不安。 （失誤點①既然見面不多，話也少，為什么第四次巧遇就局促不安了呢？缺少相關描寫，失真。）

玲玲說：“我上午上課精力不太集中，沒有做好化學筆記，可以借你的看一看嗎？”

我不好意思地看了她一眼，從書包中抽出化學筆記本遞給了她。

她把筆記往包里一裝，詭秘地說：“明天還在這兒，還是這個時間，我還你?！蓖崃犭x去的背影，我有點迷茫了。為什么非要在同一時間、同一地點還我呢？這不成了約會了嗎？我應該怎樣面對這種事情呢？我的腦子里一團糨糊。

第二天，當我準時出現(xiàn)在樓梯口時，玲玲已站在那兒了?？礃幼?，她有點興奮，臉頰上有點緋紅。她把筆記本放到我手里，頭也不回地跑了。

我感覺到有些不對頭，馬上打開筆記本一看，中間夾著一封信。我感到有點驚愕，這是我平生收到的第一封女生寫給我的信。我顫抖著打開這封神秘的信，一種難以名狀的感情涌上我的心頭……這時我頭腦中像是在放電影：玲玲那亭亭玉立的身段、優(yōu)美的舞姿、嘹亮的歌喉……整個下午，我沉浸在一種莫名其妙的喜悅之中，根本不知道老師講了什么，連下課了都是同桌告訴我的。天啊，這就是人家說的“早戀”嗎？

這突如其來從天而降的“早戀”使我寢食難安，我感覺有點支持不住了。

這一天晚上，我破例沒復習功課，也沒做作業(yè)，向班長告了個肚子不舒服的假，獨自徘徊在校園小徑上，想著這幾天發(fā)生的事……漸漸地，我的頭腦清醒了，忽然想起了不知哪位名人說過的話：生命的河流很長很長，千萬別因為在癡情的港灣里改變了方向，而無法到達遠方蔚藍的海洋。（失分點② 語言描寫不符合人物身份。）

熄燈鈴響了，我從沉思中驚醒。我走回宿舍，躺在床上，心里想著，這是一次對我的考驗，我為這次把握任自己而驕傲。我相信，只要把握好青春，希望、陽光就屬于我，我就擁有一份燦爛和輝煌！讓青春無悔，讓青春閃光，讓青春的風鈴奏成一曲動人的青春之歌。（失分點③ 心理描寫失真。當我們把心中的悸動掐滅時，心里會這么想嗎？）

閱卷專家點評

文章的不足之處，是細節(jié)描寫缺乏真實。無論是心理描寫還是語言描寫，都不符合花季中少男少女的特質，有故意迎合主題的嫌疑。