解碼創(chuàng)業(yè)秘密：斯坦福大學(xué)創(chuàng)業(yè)成長課

文 俞靈琦

解碼創(chuàng)業(yè)秘密：斯坦福大學(xué)創(chuàng)業(yè)成長課

文 俞靈琦

會不會飛沒關(guān)系，但最好做一個不可或缺的人，從點(diǎn)子到公司，從成長到成功，一切都從靈光乍現(xiàn)開始。

作者：李笑來

真的無法細(xì)數(shù)斯坦福大學(xué)里所孕育出的精英——惠普、谷歌、雅虎、耐克、羅技、特斯拉汽車、Firefox、藝電、太陽微系統(tǒng)、NVIDIA、思科、硅谷圖形及eBay等公司的創(chuàng)辦人，每一個都是高科技產(chǎn)品的領(lǐng)導(dǎo)者及富有創(chuàng)業(yè)精神的人才，斯坦福大學(xué)不僅有30名富豪企業(yè)家及17名太空員校友，而且是培養(yǎng)最多美國國會成員的院校之一。在《斯坦福大學(xué)創(chuàng)業(yè)成長課》這本書中，作者結(jié)合YC孵化器和斯坦福大學(xué)聯(lián)手打造的“年輕人如何創(chuàng)業(yè)”課程內(nèi)容，并結(jié)合了作者自己的一些經(jīng)驗和感悟，向當(dāng)下年輕的創(chuàng)業(yè)者們分享了許多互聯(lián)網(wǎng)趨勢下團(tuán)隊、銷售、市場、融資等方面的創(chuàng)業(yè)干貨。筆者認(rèn)為，對于那些剛剛走上初創(chuàng)道路的青年創(chuàng)客們來說，這本書猶如導(dǎo)游手冊一般，會告訴創(chuàng)客們在創(chuàng)業(yè)的道路上如何取舍，如何抉擇。

全書圍繞著山姆·奧特曼的創(chuàng)業(yè)四要素展開：創(chuàng)見（Great Idea）、產(chǎn)品（Great Product）、團(tuán)隊（Great Team）和執(zhí)行（Great Execution），并且用了“創(chuàng)業(yè)始于創(chuàng)見、創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊十條軍規(guī)、做一個有靈魂的產(chǎn)品、創(chuàng)始人的創(chuàng)業(yè)基因、執(zhí)行為什么那么難、創(chuàng)業(yè)公司的成局與敗局、天使投資人最在意的那些事、最好的投資方式是學(xué)習(xí)以及溝通之道”等十個章節(jié)來分享創(chuàng)業(yè)的一些心得。

在“創(chuàng)業(yè)”的理念上，筆者是比較認(rèn)同的——在作者看來，所謂“創(chuàng)業(yè)”，不是隨隨便便搞個公司或者開個飯館就叫創(chuàng)業(yè)——那些頂多算作“營生”。他們所關(guān)注的、討論的、研究的、學(xué)習(xí)的，是那種“最終真真切切地改變這個世界，讓這個世界變得更好”的，“從0到1”的偉大公司。

筆者也認(rèn)為創(chuàng)業(yè)并不應(yīng)該把商業(yè)價值放在第一位，而是在定目標(biāo)時，需要考慮想要做什么，想要為這個時代改變什么，真正的價值并不在于如何能收獲真金白銀，而是在于這個創(chuàng)意讓世界發(fā)生了新的進(jìn)化。就像筆者很喜歡的一句名言那樣：“我真正想要做的事情是改變世界，而錢只是實(shí)現(xiàn)改變世界的一樣工具而已，不可以本末倒置。”

在中國不缺“改變世界”的野心，但是其中有些人野心勃勃，思維敏銳，已經(jīng)嗅出了市場的動向，只是苦于沒有機(jī)會拿到風(fēng)投，無法實(shí)現(xiàn)自己的夢想；還有一些人，雖然已經(jīng)創(chuàng)辦了自己的公司，但是卻發(fā)現(xiàn)公司的運(yùn)營模式不夠成熟，不能實(shí)現(xiàn)盈利，甚至處于虧損狀態(tài)。人們常常把自己的不幸怪罪于沒有機(jī)會，甚至還因此傳出一句玩笑話：“機(jī)會像雨點(diǎn)一般朝我打來，但卻被我一 一 躲過”，而對于眼下中國年輕的創(chuàng)業(yè)者，他們所或缺的不是機(jī)遇，而是去抓住機(jī)遇并實(shí)現(xiàn)自己夢想的方法。在這個層面上，本書是十分具有思想啟發(fā)和實(shí)踐指導(dǎo)意義的，作者熟悉創(chuàng)投雙方的標(biāo)準(zhǔn)和心態(tài)，在書中逐一將心得和經(jīng)歷與讀者進(jìn)行分享。

此外，東方思維和西方思維之間存在差異，中國的創(chuàng)業(yè)環(huán)境和西方的創(chuàng)業(yè)環(huán)境之間也存在差異。所以，在中國的互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)，盡管可以學(xué)習(xí)西方最先進(jìn)的例子，卻不能完全照搬西方的模式和經(jīng)驗。針對中國年輕人喜歡模仿借鑒的特性，作者因為具有和西方同行對話的能力，便從他的經(jīng)驗和真實(shí)事例中給出指導(dǎo)意見，讓年輕的創(chuàng)客們能夠少走彎路，徑直向前。

從點(diǎn)子到公司，從成長到成功，《斯坦福大學(xué)創(chuàng)業(yè)成長課》讓創(chuàng)業(yè)的坑洼變得暢通無阻，將成功與夢想之間的距離化為一步之遙。