播音主持人風(fēng)格形成及創(chuàng)新研究

劉羽洋

中國(guó)傳媒大學(xué)，北京　100024

播音主持人風(fēng)格形成及創(chuàng)新研究

劉羽洋

中國(guó)傳媒大學(xué)，北京100024

當(dāng)前，媒體行業(yè)在經(jīng)濟(jì)和科技的共同帶動(dòng)下正在朝著越來(lái)越多元化的方向發(fā)展，播音主持人作為連接媒體和觀眾的橋梁和紐帶，其作用不言而喻。一個(gè)電視節(jié)目或者是頻道要想獲得更大的競(jìng)爭(zhēng)力，就應(yīng)該有自己獨(dú)特的風(fēng)格，這就要求播音主持人抓住頻道的特點(diǎn)，提高自身的專業(yè)素養(yǎng)和文化素養(yǎng)，獲得更多的支持和認(rèn)同，這對(duì)播音主持人來(lái)說(shuō)是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)。

播音；主持人；獨(dú)特風(fēng)格

播音員和主持人的形象關(guān)乎整個(gè)頻道的形象，如何能在眾多節(jié)目和頻道中脫穎而出，吸引更多的觀眾注意，是擺在所有媒體面前的一個(gè)問(wèn)題。播音主持人風(fēng)格指的是主持人在長(zhǎng)期的電視節(jié)目中表現(xiàn)出來(lái)的一種穩(wěn)定的行為模式和語(yǔ)言風(fēng)格，這種風(fēng)格受頻道定位影響，并不是一成不變的。如今，我國(guó)大多頻道由于受到港臺(tái)節(jié)目的影響，已經(jīng)朝著更加輕松和自由的方向發(fā)展，主持人如何在這種局勢(shì)下表現(xiàn)出獨(dú)特的個(gè)人魅力，獲得更大的發(fā)展，是非常值得我們研究和討論的。

1　影響廣播主持人風(fēng)格形成的因素

1.1頻道的定位和特點(diǎn)的影響

主持人的風(fēng)格在很大程度上是由頻道的整體定位決定的。例如，收視率較高的湖南電視臺(tái)，借鑒了韓國(guó)和港臺(tái)電視節(jié)目的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，在眾多電視臺(tái)還在保持“嚴(yán)肅播報(bào)”的時(shí)候，就通過(guò)輕松搞笑的頻道風(fēng)格受到了眾多青少年的喜愛(ài)?？梢哉f(shuō)，湖南衛(wèi)視對(duì)九零后的影響是非常深遠(yuǎn)的，它抓住了青少年的心理特點(diǎn)，通過(guò)一系列的選秀活動(dòng)帶動(dòng)了眾多觀眾的熱情，獲得了很大的成功。而在這個(gè)模仿日韓和港臺(tái)的浪潮中，東南衛(wèi)視無(wú)疑是一個(gè)不夠成功的案例。由于地理位置的優(yōu)越性，東南衛(wèi)視轉(zhuǎn)型時(shí)間較早，所以在早期時(shí)收視率比較高，但是由于其他電視臺(tái)的沖擊，東南衛(wèi)視又沒(méi)有及時(shí)形成自己的頻道風(fēng)格，因此，目前影響力越來(lái)越小。因此，定位和特點(diǎn)對(duì)于頻道來(lái)說(shuō)，是兩個(gè)非常關(guān)鍵的因素。廣播主持人應(yīng)該及時(shí)轉(zhuǎn)變自己的風(fēng)格，適應(yīng)自己節(jié)目的特點(diǎn)，或者是找到適合自己本身風(fēng)格的電視節(jié)目，實(shí)現(xiàn)自身更高水平的發(fā)展。

1.2播音主持人自身的特點(diǎn)和素養(yǎng)

一個(gè)注重搞笑的電視節(jié)目并不是只需要一個(gè)會(huì)說(shuō)笑話的主持人，近年來(lái)，關(guān)于湖南衛(wèi)視快樂(lè)大本營(yíng)主持人謝娜的爭(zhēng)議一直沒(méi)有停止，有人批評(píng)她只會(huì)搞笑不會(huì)主持，觀眾在一開(kāi)始能夠被她的笑聲所傳染，但是10年過(guò)去了，謝娜好像沒(méi)有任何變化，講出的笑話也是讓人尷尬不已。同類型的主持人小S，顯然比謝娜更加成功，她以大膽說(shuō)話為標(biāo)志，能夠有針對(duì)性的直擊嘉賓的弱點(diǎn)，在搞笑之余也提供給了觀眾很多重要的信息，因此更受觀眾喜愛(ài)。根據(jù)上述2個(gè)例子，播音主持人自身的特點(diǎn)固然十分重要，但是專業(yè)素養(yǎng)、心理素養(yǎng)和文化素養(yǎng)也是十分重要的。以汪涵為例，他愛(ài)讀書，愛(ài)中國(guó)傳統(tǒng)文化，琴棋書畫樣樣都能嘗試一二，高水平文化素養(yǎng)為他積累了大批觀眾，也讓他的話劇事業(yè)也有了非常大的成功。因此，主持人應(yīng)該根據(jù)自身的特點(diǎn)找到自己的風(fēng)格，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高專業(yè)素養(yǎng)，這樣才能有更加長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展。

2　播音主持人風(fēng)格形成的途徑和措施

主持人要想形成自己獨(dú)特的風(fēng)格，就要從提高自身的專業(yè)素養(yǎng)入手，加強(qiáng)專業(yè)訓(xùn)練，提高語(yǔ)言的表現(xiàn)力和感染力，全面掌握語(yǔ)言技巧，同時(shí)契合電視節(jié)目和頻道的整體定位，滿足觀眾的要求。

2.1加強(qiáng)學(xué)習(xí)和專業(yè)訓(xùn)練

播音能力是一個(gè)主持人的最基本能力，因此，主持人應(yīng)該在工作之余加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，掌握更多的語(yǔ)言技巧和播音技巧，實(shí)現(xiàn)更加高水平的發(fā)展。首先，訓(xùn)練基本功，主持人應(yīng)該具備吐字清晰、表達(dá)流暢的語(yǔ)言能力，能夠?qū)⒁欢闻园淄暾谋硎龀鰜?lái)，給觀眾營(yíng)造一個(gè)正確的氣氛，方便其他嘉賓的發(fā)揮。同時(shí)，盡量減少口誤，把握好語(yǔ)言的節(jié)奏，在環(huán)境或者是條件不佳的情況下，也能夠掌控全場(chǎng)，維持好現(xiàn)場(chǎng)的秩序。這就要求播音主持人在追求名利的同時(shí)，兼顧自身的專業(yè)發(fā)展，否則即使有了自己的風(fēng)格，也會(huì)根基不穩(wěn)。另外，主持人應(yīng)該開(kāi)闊視野，多了解其他行業(yè)的信息，完善自身知識(shí)儲(chǔ)備，豐富閱歷，在現(xiàn)場(chǎng)交流中能夠適當(dāng)?shù)恼宫F(xiàn)出自己的個(gè)人魅力，吸引更多觀眾的視線，提高節(jié)目的收視率。

2.2提高語(yǔ)言能力，掌握更多的技巧

主持人要求具備良好的形象和氣質(zhì)，語(yǔ)言能力就是其中的一項(xiàng)。語(yǔ)言能力的作用在很多時(shí)候能夠超過(guò)外表的作用，如今，人們習(xí)慣稱那些外表美但專業(yè)素養(yǎng)不佳的主持人或演員為“花瓶”，其含義就是這種主持人或演員只能起到一個(gè)裝飾的作用，對(duì)于節(jié)目或者電視劇來(lái)說(shuō)并沒(méi)有實(shí)際的意義。這就要求播音主持人要全面掌握語(yǔ)言技巧，提高自己的語(yǔ)言能力，能夠?qū)σ患禄蛘咭粋€(gè)人有自己的獨(dú)特見(jiàn)解，并通過(guò)語(yǔ)言完整的闡述出來(lái)。觀眾向來(lái)對(duì)主持人有著較高的要求和期望，很多節(jié)目的主持人地位超過(guò)了節(jié)目嘉賓。例如，天天向上的天天兄弟，5個(gè)主持人都有自己的風(fēng)格和擔(dān)當(dāng)，基本能夠滿足觀眾的期望，而且天天向上向來(lái)以素人作為嘉賓，不依靠名氣和粉絲就能夠獲得較高的收視率，這值得很多電視節(jié)目學(xué)習(xí)。目前，很多播音主持人都在主持過(guò)程中加入了表演的成分，認(rèn)為這是吸引觀眾注意力的一種方式，但是其做法也在一定程度上造成了喧賓奪主的結(jié)果。節(jié)目越輕松，節(jié)奏越不好把握，這就要求主持人能夠掌握更多的語(yǔ)言技巧，具備掌控全場(chǎng)的能力，在遇到突發(fā)事件時(shí)能夠迅速的做出反應(yīng)，進(jìn)行及時(shí)的補(bǔ)救。另外，主持人應(yīng)該樹立節(jié)目意識(shí)，串講詞要緊靠節(jié)目?jī)?nèi)容，不可過(guò)分炫耀自己，引起觀眾反感，要做到深藏不露，有的放矢。

2.3符合節(jié)目定位

現(xiàn)在很多電視節(jié)目都在進(jìn)行娛樂(lè)化改造，地方臺(tái)的新聞播報(bào)也朝著更加活潑的方向發(fā)展，但是，這并不代表節(jié)目越搞笑觀眾越買賬，主持人要對(duì)節(jié)目所屬頻道的整體特點(diǎn)和定位選擇自己的語(yǔ)言風(fēng)格，在應(yīng)該嚴(yán)肅的時(shí)刻也能夠通過(guò)語(yǔ)言帶動(dòng)觀眾的情緒，營(yíng)造一種悲傷的氛圍。新聞欄目有多種形式，生活欄目、時(shí)政欄目、娛樂(lè)欄目等，舉個(gè)例子，時(shí)政欄目的主持人應(yīng)該更加穩(wěn)重和成熟，對(duì)國(guó)家政治也應(yīng)該比較了解，在講解國(guó)家政策的時(shí)候能夠?qū)⑵滢D(zhuǎn)化為觀眾聽(tīng)得懂的語(yǔ)言，并通過(guò)舉例來(lái)詳細(xì)說(shuō)明。生活欄目的主持人應(yīng)該更加平易近人，給人一種比較親近的感覺(jué)，觀眾在了解新聞時(shí)就像在看自己小區(qū)里的事，增加認(rèn)同感，贏得更多的支持。由于欄目定位不同，主持人應(yīng)該根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整自己的語(yǔ)言，一般來(lái)說(shuō)，電視節(jié)目或者頻道的定位一旦確定就不會(huì)輕易更改，因此，主持人應(yīng)該及時(shí)調(diào)整自己的狀態(tài)，如果出現(xiàn)難以克服的障礙，應(yīng)該綜合各種因素對(duì)其進(jìn)行仔細(xì)分析，在以后的主持中盡量避開(kāi)這一點(diǎn)。契合節(jié)目風(fēng)格并不是要求主持人完全沒(méi)有自我，主持人應(yīng)該適當(dāng)?shù)脑诠?jié)目中加入自己的見(jiàn)解和建議，引發(fā)觀眾的思考，并且在討論中保持自我，堅(jiān)持自己的意見(jiàn)，由此形成一個(gè)獨(dú)特的主持風(fēng)格。

2.4加強(qiáng)對(duì)主持人的人才培養(yǎng)

這一點(diǎn)是針對(duì)電視頻道提出的。頻道要想獲得長(zhǎng)期的發(fā)展，就要培養(yǎng)能夠代表節(jié)目形象的主持人才。由于目前觀眾對(duì)主持人的要求較高，對(duì)普通經(jīng)驗(yàn)缺乏的主持人缺少足夠的耐心和寬容，導(dǎo)致主持人的更新?lián)Q代成為一個(gè)很難解決的問(wèn)題。因此，電視頻道在選擇播音主持人的時(shí)候應(yīng)該盡量的放寬學(xué)歷要求，注重專業(yè)素養(yǎng)，通過(guò)多種考核查看其是否具有良好的反應(yīng)能力和語(yǔ)言能力。學(xué)歷并不是主持人的唯一標(biāo)識(shí)，作為一個(gè)能夠引導(dǎo)觀眾思緒的主持人，應(yīng)該具有更加豐富的人生閱歷和高尚的道德，在具體主持中能夠不誤導(dǎo)觀眾，引導(dǎo)觀眾積極地思考問(wèn)題和人生。另外，主持人應(yīng)該在播音的過(guò)程中注重創(chuàng)新，適當(dāng)?shù)奶岢鲎约旱囊庖?jiàn)，增強(qiáng)和嘉賓的配合程度，通過(guò)有效的溝通碰撞出火花。

3　結(jié)論

主持人應(yīng)該及時(shí)轉(zhuǎn)變觀念，不能再依靠傳統(tǒng)的角色定位來(lái)要求自己，積極地進(jìn)行轉(zhuǎn)變和創(chuàng)新，樹立良好的個(gè)人形象，促進(jìn)頻道的不斷發(fā)展。

［1］朱紹祥.淺析廣播電視播音主持人的語(yǔ)言藝術(shù)生成［J］.新聞研究導(dǎo)刊，2015（23）：28-29.

［2］王春燕.論播音主持人主持風(fēng)格形成及創(chuàng)新［J］.科技展望，2015（30）：248.

［3］馬宏剛.新時(shí)期廣播電視播音主持藝術(shù)的創(chuàng)新［J］.新聞研究導(dǎo)刊，2015（10）：62.

G2

A

1674-6708（2016）166-0021-02

劉羽洋，本科在讀，研究方向?yàn)椴ヒ襞c主持藝術(shù)。