針對青工思想特點(diǎn) 開展特色教育活動

李剛++高峰++岳惠

摘 要：青年員工是公司的生力軍，是持續(xù)、穩(wěn)定、健康發(fā)展的有生力量；隨著中傳公司的發(fā)展運(yùn)營，作為對公司發(fā)展起關(guān)鍵推動作用的青工思想教育，成為促進(jìn)公司長期健康發(fā)展的戰(zhàn)略問題。因此，加強(qiáng)青工思想教育，引導(dǎo)青工樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，增強(qiáng)青工對公司的認(rèn)知度、凝聚力和歸屬感，激發(fā)青工的上進(jìn)心和創(chuàng)造力，從而提高公司的生命力，實(shí)現(xiàn)公司的良性發(fā)展和創(chuàng)新發(fā)展，便是我們針對青工實(shí)施特色教育的中心思想。

關(guān)鍵詞：青工；思想教育；主力軍

一、新形勢下青工思想特點(diǎn)

中傳公司作為新組建公司，80后青工是公司的主力軍，而他們在個性、追求、價(jià)值觀等方面涌現(xiàn)出的新特點(diǎn)，也給公司發(fā)展運(yùn)營提出了新的要求。80后青工是年青陽光、朝氣蓬勃的一代，思維活躍、心態(tài)多變、行為快捷，上進(jìn)心、自信心、好奇心、自尊心強(qiáng)烈。與此同時，他們也有著感情脆弱、容易沖動、經(jīng)驗(yàn)不足、挫折承受能力較低的特點(diǎn)，特別是隨著社會的發(fā)展，市場經(jīng)濟(jì)為青年人的個性發(fā)揮提供了廣闊的自由空問，自主意增強(qiáng)，服從意減弱；經(jīng)濟(jì)現(xiàn)實(shí)意識強(qiáng)，自我約束能力差，個性意識增強(qiáng)，團(tuán)結(jié)互助意識弱等思想特點(diǎn)決定了思想教育工作，必須從青工的實(shí)際特點(diǎn)出發(fā)，改變一成不變的固定模式，以人為本、因材施教，采取靈活多樣的教育方法，切實(shí)深入的把青工思想教育工作做細(xì)、做實(shí)、做出特色。

二、青工思想教育工作存在的問題

青工的思想變化過程中，我們不能忽視市場經(jīng)濟(jì)這把“雙刃劍”的效應(yīng)，決不能低估它的負(fù)面影響。受市場經(jīng)濟(jì)大潮的沖擊，有相當(dāng)一部分青工存在消極、享樂、攀比、惰性等思想，這說明了我們對青工的思想教育缺乏一定的吸引力和感染力。青工思想教育是一項(xiàng)長期的、具有戰(zhàn)略意義的工作，我們必須通過耐心、務(wù)實(shí)、細(xì)致的大量工作，去把這項(xiàng)工作做實(shí)、做好、做長遠(yuǎn)。

三、如何加強(qiáng)青工思想教育工作

（一）加強(qiáng)形勢任務(wù)教育 提高青工思想修養(yǎng)

青工的思想是活躍的、思維是敏捷的、行為是需要指導(dǎo)的。因此，我們必須加強(qiáng)對青工的形勢任務(wù)教育，來提升他們思想認(rèn)識的深度和廣度，讓其牢記自己肩負(fù)的歷史使命，讓思想緊跟時代的步伐，讓心靈感受時代的氣息；從而把握好人生的方向，在現(xiàn)實(shí)生活中正確定位人生的坐標(biāo)。從而，讓青工在改革、發(fā)展、穩(wěn)定中奉獻(xiàn)自己的青春和年華，用奉獻(xiàn)來譜寫人生的絢麗篇章。

（二）堅(jiān)持疏導(dǎo)青工思想教育

現(xiàn)在青工的思想觀念逐步由封閉型向開放性轉(zhuǎn)變，由服從型向自主型轉(zhuǎn)變，由聽從型向民主型轉(zhuǎn)變；他們對待問題，要辨?zhèn)€在理不在理，要看是合法不合法。對此，如果還用命令主義、家長作風(fēng)、簡單粗暴的方法，不但收不到效果，反而會激化新的矛盾。由此，對當(dāng)代青工的思想教育，必須堅(jiān)持疏導(dǎo)方針，即動之以情、曉之以理、耐心說服、循循善繡的原則。

從調(diào)動青工積極性出發(fā)，建立行之有效的激勵機(jī)制，須以理解人、尊重人為基礎(chǔ)，來激勵青工奮發(fā)向上、扎實(shí)工作。根據(jù)每個員工的性格、能力特點(diǎn)，用其所長、避其所短、多加鼓勵引導(dǎo)，盡量為他們提供施展自身才華的機(jī)會和空間。思想教育工作必須深入到青工中間，了解和掌握他們的思想動態(tài)，用友情和親情般的誠意來進(jìn)行幫助和支持。時刻關(guān)心他們的工作和生活，用心細(xì)微的發(fā)現(xiàn)并解決他們所遇到的各項(xiàng)問題；對簡單的問題盡快解決，對疑難問題要進(jìn)行耐心的、正確的說服、解釋，幫助他們提高思想認(rèn)識，糾正不正確的思想傾向，從而增強(qiáng)思想教育工作的感染力和凝集力，使青工愿講真話、實(shí)話，愿為公司發(fā)展出謀出力、做出奉獻(xiàn)。在思想上關(guān)心職工的成長進(jìn)步，在工作上給予支持幫助，在生活上體貼照顧，多為他們辦實(shí)事，解決實(shí)際問題，多做一些暖人心、得人心、穩(wěn)人心的工作。

（三）加強(qiáng)青工思想道德建設(shè)的針對性、實(shí)效性

思想教育是一門綜合性的藝術(shù)，它需要以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表為指導(dǎo)，以黨的路線、方針、政策為依據(jù)，通過認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)理淪、通過座談會、讀書會、討論會等方式深化青工的理論修養(yǎng)。

在加強(qiáng)青工思想道德建設(shè)的過程中，應(yīng)充分發(fā)揮組織優(yōu)勢，注重引導(dǎo)正確的教育方向，并采取行之有效的措施和方法，以求達(dá)到最佳的教育效果。要引導(dǎo)青工理論與現(xiàn)實(shí)相結(jié)合，避免說教形勢，以目前發(fā)生的種種社會現(xiàn)象為事例，深入的進(jìn)行剖析，從正面進(jìn)行引導(dǎo)和啟發(fā)，促進(jìn)青工良好道德的形成。

（四）加強(qiáng)青工思想教育工作創(chuàng)新性

做好青工思想教育工作，就是保證和維護(hù)各項(xiàng)安全生產(chǎn)工作的穩(wěn)定和健康發(fā)展，保持隊(duì)伍的穩(wěn)定。因此，一方面應(yīng)結(jié)合公司發(fā)展趨勢，不斷的拓展知識面，提升自身的思想道德品質(zhì)、政策理論水平和業(yè)務(wù)技能，圍繞公司生產(chǎn)、安全、經(jīng)營等各項(xiàng)工作，務(wù)實(shí)生動的開展思想教育工作。另一方面，針對工作中暴露及存在的不足和差距，應(yīng)進(jìn)一步研究制定改進(jìn)措施，著力建立必需、可行、務(wù)實(shí)的長效機(jī)制，努力引領(lǐng)青工在實(shí)踐中受教育、長才干、做貢獻(xiàn)、共發(fā)展，并以現(xiàn)場交流、專題報(bào)道等形式對工作中先進(jìn)典型事跡予以表彰宣傳，真正把工作的“亮點(diǎn)”樹起來，“品牌”打出去，努力形成學(xué)習(xí)先進(jìn)、崇尚先進(jìn)、爭當(dāng)先進(jìn)的良好風(fēng)氣，鼓舞和激勵廣大職工努力超越，在工作中爭創(chuàng)佳績，高質(zhì)量、高效率地完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

青工思想活躍，好感情用事，易接受新鮮事物，但事物辨析能力較差、世界觀、人生觀和價(jià)值觀尚未最終“定型”，因此在新事物的沖擊下容易出現(xiàn)躁動、不安和反復(fù)，基于這種情況，在青工思想教育中，既要發(fā)揚(yáng)思想教育工作的優(yōu)良傳統(tǒng)，又要積極探索新形勢下思想教育工作的新特點(diǎn)、新規(guī)律，不斷總結(jié)出新的經(jīng)驗(yàn)。

四、結(jié)論

新形勢對青工的思想教育提出了新的問題、我們只有堅(jiān)持“以人為本”，認(rèn)真分析把握現(xiàn)代青工的思想動態(tài)，堅(jiān)持標(biāo)本兼治，認(rèn)真分析研究目前青工思想教育工作中存在的問題及其產(chǎn)生的根源，對癥下藥，從本質(zhì)上找到解決問題的辦法。這就需要我們保持清醒的頭腦，堅(jiān)持和發(fā)揚(yáng)實(shí)事求是，和理論聯(lián)系實(shí)際的良好作風(fēng)，進(jìn)一步提高青工思想教育工作的吸引力、感染力和戰(zhàn)斗力，把青工的工作積極性、主動性和創(chuàng)造性最大限度調(diào)動起來，讓青工在中傳公司乃至山能重裝集團(tuán)的發(fā)展運(yùn)營中建功立業(yè)，真正實(shí)現(xiàn)人生的輝煌價(jià)值。