于小康：零起點(diǎn)，送衛(wèi)星上天

劉嬋

南京理工大學(xué)機(jī)械工程專業(yè)2013級(jí)碩士研究生于小康，和同學(xué)一起做了一件在很多人眼里不可思議的事：送衛(wèi)星上天。

他和大多數(shù)同學(xué)一樣，原本也是過(guò)著每一天從宿舍到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，圖書(shū)館到實(shí)驗(yàn)室的校園生活，喜歡爬山、跑步和打羽毛球。但是，他又從實(shí)驗(yàn)室走到了發(fā)射場(chǎng)，從監(jiān)測(cè)站走到了“挑戰(zhàn)杯”賽場(chǎng)，與他的師兄弟們將“南理工一號(hào)”微小衛(wèi)星送入浩瀚天宇，書(shū)寫(xiě)了大學(xué)生自主研發(fā)衛(wèi)星的傳奇。

于小康最喜歡的電影是《阿甘正傳》，在研發(fā)之初，他鮮明地體現(xiàn)阿甘的精神。“南理工一號(hào)”微小衛(wèi)星研發(fā)團(tuán)隊(duì)的成員們基本沒(méi)有接觸過(guò)衛(wèi)星的相關(guān)知識(shí)，大多是機(jī)械設(shè)計(jì)和制造專業(yè)。于小康也是如此，而他又比其他人的“轉(zhuǎn)行”壓力更大。

接觸衛(wèi)星，是從本科階段的末尾開(kāi)始的，他的研究生導(dǎo)師是研究立方體衛(wèi)星研制的張翔老師，本科畢業(yè)設(shè)計(jì)的內(nèi)容是衛(wèi)星地面站系統(tǒng)的研制，張翔老師給他提供了很大的幫助：找相關(guān)方面專業(yè)的老師，出差去北航參觀等，讓他對(duì)衛(wèi)星地面站系統(tǒng)有了深刻的認(rèn)識(shí)，在地面站建設(shè)中，鍛煉了他的溝通協(xié)調(diào)能力。

衛(wèi)星地面站的項(xiàng)目結(jié)束后，于小康開(kāi)始負(fù)責(zé)衛(wèi)星姿態(tài)控制系統(tǒng)的研制，老師給了他很大的發(fā)揮空間，讓他在這個(gè)過(guò)程中快速地了解了姿態(tài)控制系統(tǒng)的原理和研制流程，迅速提升了專業(yè)能力。由于該項(xiàng)目組剛成立不久，人員不足，一直沒(méi)有人負(fù)責(zé)衛(wèi)星研制的重要組成部分——通信系統(tǒng)。在老師的勸說(shuō)下，于小康經(jīng)過(guò)認(rèn)真的思考，決定接下衛(wèi)星通信系統(tǒng)的設(shè)計(jì)工作，“這是個(gè)巨大的挑戰(zhàn)，因?yàn)楸究茖W(xué)的是機(jī)械，通信對(duì)自己來(lái)說(shuō)是零基礎(chǔ)，說(shuō)得嚴(yán)重一點(diǎn)，這是人生道路的選擇?！?/p>

對(duì)于這樣一個(gè)選擇，于小康今日的評(píng)價(jià)是“好奇殺死貓”，通信的東西并沒(méi)有自己想象的那么容易，很多的基礎(chǔ)知識(shí)要學(xué)習(xí)，項(xiàng)目前期工作很難展開(kāi)。為了入門(mén)，他閉關(guān)修煉了兩個(gè)多月，把通信相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)了一遍。一開(kāi)始?jí)毫艽?，因?yàn)楹芏嗷A(chǔ)的東西不方便一直打擾老師，他就靠著圖書(shū)館和電腦自己啃。先是網(wǎng)上搜索專業(yè)內(nèi)容，再請(qǐng)教相關(guān)專業(yè)的同學(xué)，下載軟件練習(xí)。

“經(jīng)常有沮喪的時(shí)候，一開(kāi)始，基本隔一兩天就會(huì)出現(xiàn)厭學(xué)心理。”于小康在那段時(shí)間里打印的材料就有兩三公斤。幸好，不斷的學(xué)習(xí)后，積累下來(lái)的知識(shí)最終內(nèi)化成力量，讓他慢慢有了自信。他開(kāi)玩笑說(shuō)，是自己自嘲的心態(tài)、要強(qiáng)的心理，幫助自己最終取得了勝利。

衛(wèi)星正式開(kāi)始研制的前半年，是研制進(jìn)度最為緊張的時(shí)候，團(tuán)隊(duì)所有成員無(wú)一例外都沒(méi)有休假，幾乎每一天都是凌晨一兩點(diǎn)“下班”，通宵達(dá)旦更是家常便飯。工作內(nèi)容非常細(xì)致繁瑣，研制必須一絲不茍，一顆螺釘一根線纜都關(guān)乎成敗，比如衛(wèi)星的拆裝調(diào)試——衛(wèi)星由很多電路板組成，不僅要不斷丈量各個(gè)薄厚不同的零件間的距離，為保證每塊電路板可以水平地放置，還要不斷地進(jìn)行調(diào)試。

2014年9月，為了爭(zhēng)取進(jìn)入酒泉的入場(chǎng)券，衛(wèi)星進(jìn)行了振動(dòng)試驗(yàn)、熱控試驗(yàn)、通信試驗(yàn)、無(wú)線對(duì)接試驗(yàn)、半物理仿真試驗(yàn)等等，以確定衛(wèi)星可以適應(yīng)升空時(shí)的劇烈振動(dòng)、太空冷熱交替的溫度變化、復(fù)雜的電磁環(huán)境等等。這些實(shí)驗(yàn)都需要達(dá)到航天級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，要遠(yuǎn)高于工業(yè)級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。為此，于小康和隊(duì)員們廢寢忘食，保證了衛(wèi)星的環(huán)境試驗(yàn)過(guò)程中未出現(xiàn)一起失誤。

在衛(wèi)星的研制過(guò)程中，團(tuán)隊(duì)成員遇到許多技術(shù)上的難題和瓶頸，他們沒(méi)有退縮，更沒(méi)有逃避，而是遍訪名師，虛心求教，先后拜訪了數(shù)十位不同領(lǐng)域的專家教授?！澳侠砉ひ惶?hào)”的研制經(jīng)費(fèi)非常緊張，為了節(jié)省開(kāi)支，在各種外出試驗(yàn)中，他們從不乘坐飛機(jī)，就連遠(yuǎn)赴酒泉發(fā)射場(chǎng)都是坐火車(chē)往返，在火車(chē)上的時(shí)間記憶已經(jīng)模糊，至少一天一夜。于小康回憶，因?yàn)榕滦l(wèi)星掉在地上有所沖撞、損壞團(tuán)隊(duì)的心血結(jié)晶，衛(wèi)星全程都放在火車(chē)床榻上，晚上，團(tuán)隊(duì)的一個(gè)師弟就抱著它睡。

2015年9月25日“南理工一號(hào)”搭載“長(zhǎng)征11號(hào)”運(yùn)載火箭在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射，成功那一刻，“我們真的覺(jué)得我們之前的努力是值得的，我們把這件事做成了”。

2015年11月20日，在第十四屆“挑戰(zhàn)杯”全國(guó)大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽的賽場(chǎng)上，于小康作為主要成員參賽，負(fù)責(zé)作品的答辯工作。從準(zhǔn)備報(bào)告、作品說(shuō)明書(shū)、答辯PPT到現(xiàn)場(chǎng)展板制作、PPT排練講解，于小康和他的團(tuán)隊(duì)一點(diǎn)不敢馬虎，他知道，評(píng)委們唇槍舌劍，問(wèn)題都很尖銳，參與答辯需要自己對(duì)整個(gè)衛(wèi)星系統(tǒng)有全面的了解，也要具備很強(qiáng)的現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)變能力。

于小康和他的團(tuán)隊(duì)完成得很好，最終，南京理工大學(xué)與清華大學(xué)、上海交通大學(xué)并列第一，共同捧得“挑戰(zhàn)杯”。此次大賽中，“低成本立方體納衛(wèi)星”一舉奪得特等獎(jiǎng)，這為學(xué)校捧得“挑戰(zhàn)杯”立下汗馬功勞。

于小康也在各種嘗試和工作中找到了自己的新方向——畢業(yè)后，成為華為的銷(xiāo)售經(jīng)理。

這個(gè)看似和之前研究經(jīng)歷不相同的選擇，實(shí)際經(jīng)過(guò)了深思熟慮?！拔腋杏X(jué)自己還是比較適合銷(xiāo)售，主要是制定產(chǎn)品解決方案，通過(guò)與客戶的充分溝通，滿足客戶的個(gè)性化需求。”新的方向意味著新的挑戰(zhàn)，而于小康，又將啟航。

問(wèn)：你在大學(xué)最大的收獲是什么？

答：回想大學(xué)的七年時(shí)光，留下最深印象的還是讀研的三年，也是對(duì)我的人生影響最深的三年。在這三年里，我和同學(xué)一起完成了自主研發(fā)衛(wèi)星“南理工一號(hào)”，并成功發(fā)射。這期間老師們提供了很大的支持，首先是我的導(dǎo)師張翔老師，他確定了我未來(lái)的方向。他也是全程指導(dǎo)，讓我聯(lián)系衛(wèi)星通信的專家莫乾坤老師，他有多年的衛(wèi)星通信系統(tǒng)設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)還有于永軍老師，在通信軟件實(shí)現(xiàn)和系統(tǒng)調(diào)試上提供了很大的幫助。當(dāng)然也離不開(kāi)師兄弟們的無(wú)私幫助，正是通過(guò)這么多老師和同學(xué)的支持和幫助，才得以保證衛(wèi)星通信系統(tǒng)能夠研制完成，衛(wèi)星成功發(fā)射。

問(wèn)：什么時(shí)候?qū)ψ约旱囊?guī)劃有個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)？

答：沒(méi)有具體的規(guī)劃，想的就是能夠多經(jīng)歷，多鍛煉。不知道自己想干什么、能干什么，但知道自己不喜歡什么，選擇做通信系統(tǒng)也是基于這個(gè)考慮。

問(wèn)：是否做過(guò)最艱難的選擇？

答：轉(zhuǎn)行做通信，挑戰(zhàn)很大，想的就是可以學(xué)習(xí)更多的東西，敢于挑戰(zhàn)。