小閱
像往常一樣,一大清早,小宇就背著書包去上學(xué),還沒走出小區(qū),就碰到了陳奶奶。陳奶奶摸摸小宇的頭微笑著說:“小伙子長(zhǎng)得越來越帥了!”
小宇美滋滋且一本正經(jīng)地說:“我不得不說,這可不是不可否認(rèn)的!”
聽了小宇的話,陳奶奶一愣,說:“這孩子,你說的什么話,我怎么聽不明白?”
小宇得意地說:“陳奶奶,您還是大學(xué)教授呢,怎么會(huì)聽不明白,我說的是雙重否定句呀!這不能不讓我不感到驚訝??!”
陳奶奶笑笑說:“孩子,你這哪是雙重否定句啊,我都快數(shù)不清否定了幾重了!”
小宇更得意了:“這是源自我高深的語(yǔ)文水平,您不能不承認(rèn),我說話的水平很高吧!”
“哈哈,你終于說對(duì)了一個(gè)雙重否定句!”陳奶奶笑道,“你之前說的雙重否定句都是錯(cuò)的,唯獨(dú)這一句說對(duì)了?!?/p>
什么是雙重否定句
其實(shí),雙重否定句就是一句話里面用兩個(gè)否定詞表示肯定。比如:“不能不承認(rèn)”就是“必須承認(rèn)”的意思?!皼]有一個(gè)人不喜歡”就是“所有人都喜歡”的意思。這些句子就是雙重否定句。
除了以上例句之外,還有一些我們耳熟能詳?shù)某烧Z(yǔ),就是“雙重否定”的呢!如:
無處不在:形容到處都是,遍及各處;
戰(zhàn)無不勝:形容每戰(zhàn)必勝。
無堅(jiān)不摧:可以摧毀(戰(zhàn)勝)一切事物。
無巧不成書:比喻事情十分湊巧。
無風(fēng)不起浪:有風(fēng)才會(huì)起浪。說明凡事總有原因。
從上面這些例子來看,雙重否定句也不是那么難以理解的嘛,就是先有一個(gè)否定,再有一個(gè)否定,用否定加否定的形式,來表達(dá)肯定的意思。
但是,你如果因此就小看雙重否定句,那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。因?yàn)殡p重否定句有多種形式,不先掌握這幾種形式,你就會(huì)跟小宇一樣,被雙重否定句弄得一頭霧水。
雙重否定句的句式包括:
1. 兩個(gè)“不”連續(xù)作用的結(jié)構(gòu)。比如:“我不得不承認(rèn)他是最棒的?!?/p>
2. 否定副詞加“不”字構(gòu)成。比如:“沒有一個(gè)人不喜歡他。”句子中,“沒有”是否定副詞,與“不”連用,這句話是說“大家都喜歡他。”
3. 一個(gè)反問詞加上“不”字的問句。比如:“怎能不喜歡數(shù)學(xué)?”句子中,“怎能”是反問詞,與“不”連用構(gòu)成雙重否定句。
4. 先排除再加上“不”字的問句。比如:除非是我親眼所見,否則我不會(huì)相信。
掌握了這四個(gè)句式之后,我們就可以根據(jù)它們各自的特點(diǎn)逐一進(jìn)行分析,這樣就很容易看出一個(gè)句子是不是雙重否定句了。
當(dāng)然,說起來簡(jiǎn)單,做起來就難了。具體怎么做?下面給同學(xué)們提供兩個(gè)小竅門。
分析小竅門
1.數(shù)數(shù)句中有幾個(gè)否定詞。
對(duì)于小學(xué)生來說,我們遇到的雙重否定句一般是第一種形式,也就是兩個(gè)“不”連續(xù)作用。遇到這種形式的句子怎么判斷呢?
答案就是:數(shù)一數(shù)句子中有幾個(gè)否定詞。
如果一個(gè)句子中有偶數(shù)個(gè)否定詞,那么這個(gè)句子的句意就是肯定的。比如:他的家境實(shí)在太貧困了,所以他不得不輟學(xué)。兩個(gè)“不”連續(xù)使用,這個(gè)句子就表示肯定的意思。所以句子的意思是:“他必須輟學(xué)”。
如果否定詞是奇數(shù)個(gè),那么,句意還是表示否定。比如:考慮到種種因素的干擾,最后他不得不說,我是不會(huì)答應(yīng)這個(gè)要求的。
這個(gè)句子中:“不得不”用了兩個(gè)“不”,表示肯定,而后半句又用了一個(gè)“不”,所以這句話最終的意思等同于:“考慮到種種因素,最后他說,我是不會(huì)答應(yīng)這個(gè)要求的?!?/p>
2.先把所有含否定意味的詞挑出來,再逐個(gè)分析句子和否定詞。
如果遇到第一種句型,可以根據(jù)否定詞的個(gè)數(shù)來判斷,但是如果遇到的是第二種、第三種或第四種句型,應(yīng)該怎么判斷呢?
別擔(dān)心,再教給同學(xué)們一個(gè)好辦法——先把否定詞挑出來,然后分析句子和否定詞。
比如,下面這些雙重否定詞:
“我雖然年輕,但未必不是你的對(duì)手。”
先把“未必不”挑出來,然后再分析剩下的句子:我雖然年輕,但是你的對(duì)手。最后再對(duì)“未必不”進(jìn)行分析,可以看出,未必首先表示否定,不是表示否定,所以這是一個(gè)用雙重否定表示肯定的句子。
“距離考試還有一個(gè)月,我們非得加倍努力不可。”
把“非”和“不”挑出來。剩下的句子是:距離考試還有一個(gè)月,我們得加倍努力。然后再分析“非”和“不”,“非”表示否定,“不”再表示否定,所以兩個(gè)否定互相抵消,作用等同于肯定。