華工女籃在廣東省第十四屆大學(xué)生籃球聯(lián)賽中進(jìn)攻能力的分析

盧延文

（嘉應(yīng)學(xué)院醫(yī)學(xué)院，廣東梅州 514031）

華工女籃在廣東省第十四屆大學(xué)生籃球聯(lián)賽中進(jìn)攻能力的分析

盧延文

（嘉應(yīng)學(xué)院醫(yī)學(xué)院，廣東梅州 514031）

采用文獻(xiàn)資料法、錄像觀察法、問(wèn)卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)等方法對(duì)華工女籃在廣東省第十四屆女子籃球大學(xué)生聯(lián)賽中的比賽數(shù)據(jù)進(jìn)行整理、分析。結(jié)果顯示，華工女籃在身高上具有一定優(yōu)勢(shì)，廣體球員的克托萊指數(shù)和勞雷爾指數(shù)都是最高的，廣體球員的肌肉質(zhì)量、肌力和充實(shí)度屬于較高狀態(tài)，有著明顯的優(yōu)勢(shì)。華工女籃的進(jìn)攻特點(diǎn)：助攻、搶籃板球和快攻能力有明顯優(yōu)勢(shì)，但二次進(jìn)攻能力顯得薄弱，比賽中的執(zhí)行力不夠，沒(méi)有形成本身獨(dú)特的戰(zhàn)術(shù)體系，進(jìn)攻風(fēng)格不明顯。

籃球；進(jìn)攻能力；比較分析

華工女籃在廣東省大學(xué)生籃球聯(lián)賽中是一支傳統(tǒng)的強(qiáng)隊(duì)，2011年與2012年連奪兩屆冠軍。然而在今年的聯(lián)賽上，只取得第二名的成績(jī)。通過(guò)對(duì)華工女籃在廣東省第十四屆女子大學(xué)生籃球聯(lián)賽中進(jìn)攻能力的分析，一方面從進(jìn)攻能力指標(biāo)中找出薄弱環(huán)節(jié)，另一方面，發(fā)現(xiàn)隊(duì)員在進(jìn)攻技巧、進(jìn)攻策略方面存在的不足。既豐富了女籃研究的理論知識(shí)，也為華工女籃在15年大運(yùn)會(huì)上取得優(yōu)異的成績(jī)打下良好的基礎(chǔ)，做好充足的準(zhǔn)備。

1 研究對(duì)象與方法

1.1 研究對(duì)象

華南理工大學(xué)女籃參加廣東省第十四屆大學(xué)生籃球聯(lián)賽（乙組）隊(duì)員。

1.2 研究方法

1.2.1 文獻(xiàn)資料法

在華南理工大學(xué)圖書館、體育學(xué)院資料室并通過(guò)檢索中國(guó)學(xué)術(shù)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)、學(xué)位論文庫(kù)、中國(guó)體育核心期刊網(wǎng)等，查閱了有關(guān)女子籃球技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)、教學(xué)、訓(xùn)練、競(jìng)賽等方面的大量文獻(xiàn)資料。

1.2.2 錄像觀察法

對(duì)華工女籃與對(duì)手所進(jìn)行的每一場(chǎng)比賽錄像，利用慢放、快進(jìn)、定格、重放等手段完成比賽數(shù)據(jù)的收集。

1.2.3 問(wèn)卷調(diào)查法

對(duì)參加廣東省大學(xué)生籃球聯(lián)賽女子乙組比賽的運(yùn)動(dòng)員及教練員發(fā)放問(wèn)卷，并聽(tīng)取他們對(duì)本研究的觀點(diǎn)和建議。

1.2.4 數(shù)理統(tǒng)計(jì)法

采用統(tǒng)計(jì)軟件進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。

2 結(jié)果與分析

2.1 華工女籃與對(duì)手基本身體形態(tài)指標(biāo)分析

2.1.1 身高比較分析

表1 華工與對(duì)手身高對(duì)比（單位：cm）

從表1可以看出廣體在身高方面占有絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)，在比賽中占據(jù)垂直空間較大，在“制空權(quán)”方面比其他隊(duì)有優(yōu)勢(shì)，這是廣體能獲得總冠軍的原因之一。

2.1.2 克托萊指數(shù)、勞雷爾指數(shù)的比較分析

克托萊指數(shù)也稱“體重——身高指數(shù)”或“肥胖指數(shù)”，計(jì)算公式：［體重(kg)/身高(cm))］×103?？送腥R指數(shù)是反映人體的每一厘米的圍度寬度和厚度以及機(jī)體組織密度，是人體形態(tài)發(fā)育水平和勻稱度的衡量指標(biāo)，能夠較好的反映運(yùn)動(dòng)員體重身高比例，克托萊指數(shù)在一定程度上可以反映機(jī)體的肌肉質(zhì)量和力量素質(zhì)水平。

勞雷爾指數(shù)把整個(gè)人的身體看作為一個(gè)立方體，把人體的身高作為這個(gè)立方體的邊長(zhǎng)，那么它所反映的就是這個(gè)立方體單位體積的質(zhì)量水平，計(jì)算公式為：［體重（kg）/身高3（cm）］×107。勞雷爾指數(shù)在一定程度上能夠反映人體單位體積的質(zhì)量，反映運(yùn)動(dòng)員的發(fā)育狀況，是一個(gè)判斷運(yùn)動(dòng)員身體充實(shí)程度和營(yíng)養(yǎng)狀況的指數(shù)。

克托萊指數(shù)和勞雷爾指數(shù)可以一定程度上反映運(yùn)動(dòng)員體重與身高、體重與體積的比例關(guān)系，在身高一定的情況下，體重越大，兩個(gè)指數(shù)就越高，表明肌肉的質(zhì)量和肌力越有優(yōu)勢(shì)，克托萊指數(shù)和勞雷爾指數(shù)在一定范圍內(nèi)數(shù)值越大說(shuō)明身體維度、密度越大，越能經(jīng)受高強(qiáng)度的比賽對(duì)抗，為更好的發(fā)揮和運(yùn)用籃球競(jìng)技技能奠定重要身體基礎(chǔ)。

表2結(jié)果顯示，廣體球員的克托萊指數(shù)和勞雷爾指數(shù)都是最高的，廣體球員的肌肉質(zhì)量、肌力和充實(shí)度屬于較高狀態(tài)。華工的克托萊指數(shù)和勞雷爾指數(shù)屬于第二等級(jí)。廣體能獲得總冠軍不是偶然因素而是球員的身體素質(zhì)占有優(yōu)勢(shì)。

表2 華工與對(duì)手的克萊托指數(shù)、勞雷爾指數(shù)比較

2.2 華工女籃與對(duì)手進(jìn)攻能力比較分析

2.2.1 得分能力分析

投籃是籃球進(jìn)攻得分的唯一手段，它是一切進(jìn)攻技戰(zhàn)術(shù)的最終目的和全部攻守矛盾的焦點(diǎn)［1］。

表3 華工與對(duì)手每場(chǎng)平均投籃命中率比較

表3結(jié)果顯示，華工總投籃命中率低于對(duì)手0.8個(gè)百分點(diǎn)，2分球命中率高于對(duì)手2.14個(gè)百分點(diǎn)。全隊(duì)3分球命中率低于對(duì)手2.73個(gè)百分點(diǎn)，華工罰球少但命中率高，高于對(duì)手2.09個(gè)百分點(diǎn)，總體來(lái)說(shuō)華工隊(duì)?wèi)?yīng)在2分球上增加出手次數(shù)，以增加得分。

2.2.2 助攻能力分析

表4 華工與對(duì)手助攻次數(shù)對(duì)比

表4結(jié)果顯示，在對(duì)陣廣工和華師的兩場(chǎng)比賽中，華工分別以21次、16次助攻贏得了比賽，比對(duì)手的助攻數(shù)分別多出了8次和9次。廣體對(duì)陣華工，廣體的助攻次數(shù)22次，華工18次，相差4次。助攻次數(shù)的多少一定程度上可以反映出對(duì)手的防守程度和本方的配合程度以及球隊(duì)的進(jìn)攻活力。

2.2.3 搶籃板球能力分析

搶籃板球是籃球比賽中一個(gè)至關(guān)重要的環(huán)節(jié)，籃板球與整個(gè)球隊(duì)在比賽中的總進(jìn)攻次數(shù)以及快攻次數(shù)，整個(gè)比賽的主動(dòng)與被動(dòng)，乃至比賽的勝負(fù)密切相關(guān)。

表5 華工與對(duì)手場(chǎng)均籃板數(shù)對(duì)比

表5結(jié)果顯示，華工場(chǎng)均總籃板達(dá)到36個(gè)，其中進(jìn)攻籃板為10個(gè)，防守籃板為26個(gè)。對(duì)手的場(chǎng)均總籃板數(shù)少于華工4個(gè)為32個(gè)，進(jìn)攻籃板數(shù)華工多于對(duì)手2個(gè)，防守籃板數(shù)華工為26個(gè)，比對(duì)手多2個(gè)，從整體來(lái)看，華工在與對(duì)手爭(zhēng)奪籃板球上是處于優(yōu)勢(shì)地位。

2.2.4 二次進(jìn)攻能力分析

二次進(jìn)攻是攻守轉(zhuǎn)換中進(jìn)攻的延續(xù)，是球隊(duì)由攻轉(zhuǎn)攻的階段，一支球隊(duì)的二次進(jìn)攻能力強(qiáng)，不僅僅是增加了進(jìn)攻的次數(shù)，而且能夠增加外場(chǎng)上隊(duì)員的進(jìn)攻欲望，提高外線隊(duì)員的投籃信心。二次進(jìn)攻能力能反映一支球隊(duì)的連續(xù)進(jìn)攻能力，也能反映出球隊(duì)一定的進(jìn)攻籃板的能力。

表6 華工與對(duì)手二次進(jìn)攻得分對(duì)比

表6結(jié)果顯示，華工對(duì)陣廣體二次得分為12分，廣體為16分，差值為4分，說(shuō)明廣體在這場(chǎng)比賽中比華工二次進(jìn)攻能力強(qiáng)一些。華工對(duì)陣廣工和華師，分別高出對(duì)手1分和5分。

2.2.5 快攻能力分析

表7 華工與對(duì)手場(chǎng)均快攻得分對(duì)比

表7結(jié)果顯示，在快攻次數(shù)上華工場(chǎng)均快攻為6.8次，對(duì)手是4.9次，相差1.9次。在快攻得分對(duì)比中，華工還是在廣工和華師兩場(chǎng)比賽中處于優(yōu)勢(shì)，但在對(duì)陣廣體比賽中，對(duì)手的快攻得分達(dá)16分，比華工多4分，這也是華工輸給廣體的原因之一。

2.3 失誤分析

表8 華工與對(duì)手失誤類型分析

失誤次數(shù)的多少能夠反映球隊(duì)技戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用和單個(gè)球員技術(shù)運(yùn)用的能力。表8結(jié)果顯示，華工場(chǎng)均失誤7次，場(chǎng)均失誤丟分12分，對(duì)手場(chǎng)均失誤10次，丟分16分。在失誤類型上，華工受迫性失誤4次，對(duì)手是6次。場(chǎng)均非受迫性失誤華工為3次，對(duì)手為2次。失誤的發(fā)生不單單只是失去了進(jìn)攻的機(jī)會(huì)，同時(shí)在運(yùn)動(dòng)員心理方面也會(huì)產(chǎn)生影響，打擊球員的氣勢(shì)，降低了團(tuán)隊(duì)的進(jìn)攻欲望。

2.4 陣地進(jìn)攻能力比較

籃球的陣地進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)是球隊(duì)運(yùn)用進(jìn)攻方法的總稱。是單個(gè)球員個(gè)人技術(shù)的合理運(yùn)用與隊(duì)員之間相互協(xié)調(diào)配合的組織形式。合理的陣地進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)能夠充分發(fā)揮本隊(duì)球員的技戰(zhàn)術(shù)水平和特長(zhǎng)，瓦解對(duì)方的防守，掌握比賽的主動(dòng)權(quán)，爭(zhēng)取比賽的勝利。

表9 華工與對(duì)手場(chǎng)均陣地進(jìn)攻得分對(duì)比

表9結(jié)果顯示，傳切配合場(chǎng)均得分華工為4.5、對(duì)手為1.3，差值為0.2。突分配合華工為4.7、對(duì)手為4.1，差值是0.6。掩護(hù)配合華工為11.2、對(duì)手為8.9。策應(yīng)配合華工為3.1、對(duì)手為2.9、差值為0.2。連續(xù)傳球華工為7.6、對(duì)手為10.4，低于對(duì)手2.8分。個(gè)人機(jī)動(dòng)方面，華工為21、對(duì)手為27，華工比對(duì)手低6分。華工在傳切配合、突分配合、掩護(hù)配合上得分多于對(duì)手，在連續(xù)傳球和個(gè)人機(jī)動(dòng)方面華工隊(duì)員顯得不太活躍，與對(duì)手的差距較大，華工要在這方面加強(qiáng)訓(xùn)練。

3 結(jié)論與建議

3.1 結(jié)論

3.1.1 華工女籃在身高上具有一定優(yōu)勢(shì)，與廣體接近，高于其他球隊(duì)。

3.1.2 華工的克托萊指數(shù)和勞雷爾指數(shù)相對(duì)廣體顯得低。廣體能獲得總冠軍不是偶然因素而是球員的身體素質(zhì)相對(duì)其他隊(duì)伍來(lái)說(shuō)占有優(yōu)勢(shì)。

3.1.3 華工的罰球命中率較高，華工全隊(duì)總投籃次數(shù)少于對(duì)手3次，投中少3次，總體來(lái)說(shuō)華工隊(duì)要在2分、3分出手上增加出手次數(shù)，以增加得分。

3.1.4 華工女籃進(jìn)攻的特點(diǎn)：助攻能力、搶籃板球能力、快攻能力有著明顯的優(yōu)勢(shì)，但二次進(jìn)攻能力顯得薄弱，比賽中總體執(zhí)行力不夠，沒(méi)有形成本身獨(dú)特的戰(zhàn)術(shù)體系，進(jìn)攻風(fēng)格不明顯。

3.2 建議

3.2.1 在球員培養(yǎng)過(guò)程中，不要一味的追求球員的“高大化”,更要注重球員身體的充實(shí)度和力量的訓(xùn)練，彌補(bǔ)華工女籃在對(duì)抗與力量上的不足。

3.2.2 加強(qiáng)內(nèi)外線球員的配合，更多發(fā)揮外線球員的“快、準(zhǔn)、靈”的特點(diǎn)。多采用“內(nèi)外結(jié)合，快速靈活”的戰(zhàn)術(shù)思想，提高球員的共同作戰(zhàn)能力。

3.2.3 根據(jù)球員的綜合狀況，形成符合隊(duì)情的進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)，提高球員的集體作戰(zhàn)意識(shí)，培養(yǎng)戰(zhàn)術(shù)素養(yǎng)，逐漸形成自己獨(dú)特的進(jìn)攻風(fēng)格。

3.2.4 加強(qiáng)隊(duì)員的文化修養(yǎng)，注重文化課的學(xué)習(xí)，提高球員的綜合素質(zhì)。訓(xùn)練時(shí)多采用“以賽代練”的訓(xùn)練方法，提高球員的心理素質(zhì)和比賽經(jīng)驗(yàn)。

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The Offensive Capability of Huagong Women's Basketball Team in Guangdong the 14th College Basketball League

LU Yan-wen

(Medicine institute of Jiaying college,Meizhou 514031,Guangdong,China)

Using methods of literature,video observation,questionnaire survey and mathematical statistics, this paper conducts the data analysis of the games of Huagong women's basketball team in the 14th Guangdong college league.The results show that Huageng team has certain advantage in height,quetelet Index and the rohrer index of the Guangti team players are the highest,as well as the degree of the players’muscle mass,muscle strength and bolster are in the high state which having obvious advantages.The offense characteristics of Huagong team are as followed:there is obvious advantages in assists and driving fast break ability,but the secondary attack ability of the team is weak,the executive power in the competition of the team is not enough,the own unique tactical system of the team has not formed and the attacking style of the team is not obvious.

basketball;offensive capability;comparative analysis

盧延文（1990-），甘肅人，碩士，助教，研究方向：體育教學(xué)。