繪畫也有哲理

□ 九江市老年大學 李如松

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繪畫也有哲理

□ 九江市老年大學 李如松

我在老年大學學習國畫已有四五個年頭了。雖然恍恍有些遲鈍，但總算有所收獲，有所感悟。最大的收獲和感悟，莫過于認識到繪畫跟世間萬事萬物一樣，充滿了哲理：即對立統(tǒng)一的規(guī)律。如果我們能自覺靈活地將這些哲理運用到繪畫中去，我們的繪畫水平勢必會不斷地提高，甚至有一個質(zhì)的飛躍。

《黃山松云》 陸儼少

繪畫中究竟充滿了哪些矛盾，又如何解決這些矛盾呢？

用筆，有藏露、中側(cè)、順逆、提按、快慢、虛實之技巧；線條，有曲直、粗細、剛?cè)嶂L韻；用墨，有干濕、濃淡、輕重、緩疾之變化；構(gòu)圖，有主次、黑白、虛實、疏密、開合、呼應之法則。由此看來，繪畫的過程就是處理矛盾的過程，也就是既制造矛盾又不斷解決矛盾的過程。從這個意義上來說，衡量一幅畫的好壞，除了立意，就是看其是否善于制造矛盾并完美地解決它，從而使之達到完美地統(tǒng)一。

那么，我們?nèi)绾芜\用這些矛盾辯證法來指導自己的繪畫實踐呢？我認為，首先應從基本技法學起，由易到難，由簡到繁。具體來說，主要把工夫下在用筆和用墨（色）上，在掌握藏露、中偏、順逆筆法的基礎上，著重練習提按；在掌握墨分五色的基礎上，著重練習濃淡。因為在一幅畫中，如果沒有提按，沒有濃淡，便會平俗如白紙一張或是雜亂無章，終致毫無生氣和韻味。正因如此，老師在點評學員習作時，講得最多的便是提按問題?？梢姡岚春蜐獾瓕嫷闹匾?。

以畫梅竹為例：梅干與梅枝，除中側(cè)鋒并用外，必須有提按，才能表現(xiàn)出梅的不畏風雪嚴寒的蒼勁精神；在幾組竹葉中，必須有濃有淡。在畫竹干中，如果有二三根組合，也應有濃有淡，粗的淡些，細的濃些。

國畫老師曾講：“在一幅畫中，亮點要適當。如果到處都是亮點，就等于沒有亮點?！蔽蚁脒@又是一個哲學命題，即亮點與非亮點。因為，亮點與非亮點作為一對矛盾，既是對立的，又是統(tǒng)一的。這就是說，沒有亮點就沒有非亮點，反之沒有非亮點就沒有亮點。矛盾還有一個特性，就是在一定的條件下會互相轉(zhuǎn)化?！暗教幎际橇咙c，就等于沒有亮點”，說的就是亮點向非亮點的轉(zhuǎn)化。老師在點評學員們畫的梅花時，幾乎都要叮囑我們注意這個問題，說只要將幾朵梅花畫得鮮艷突出即可，不要將整樹、整枝梅花畫成一個樣。

馬克思主義唯物辯證法告訴我們：矛盾無時不有，無處不在。所以，我們必須努力處理好繪畫學習中的矛盾，運用這些哲學理論指導實踐，從而使自己的繪畫水平有所提升。