淺談班組安全活動(dòng)學(xué)習(xí)管理

曾祥勝

（廣州供電局有限公司花都供電局）

淺談班組安全活動(dòng)學(xué)習(xí)管理

曾祥勝

（廣州供電局有限公司花都供電局）

班組安全活動(dòng)質(zhì)量對班組乃至企業(yè)的安全生產(chǎn)基礎(chǔ)管理水平具有深刻的現(xiàn)實(shí)意義。通過對花都供電局近幾年的班組安全活動(dòng)學(xué)習(xí)情況進(jìn)行分析與總結(jié)，分別從建立安全活動(dòng)學(xué)習(xí)管理制度、充實(shí)安全活動(dòng)學(xué)習(xí)活動(dòng)內(nèi)容、豐富安全活動(dòng)學(xué)習(xí)形式、創(chuàng)新安全活動(dòng)管理工具等4方面對班組安全活動(dòng)學(xué)習(xí)管理進(jìn)行了歸納和探討。

班組；安全；活動(dòng)；探討

班組是企業(yè)的最小生產(chǎn)單位，也是企業(yè)最重要的安全陣地，只有班組安全，企業(yè)才能安全。班組安全活動(dòng)是班組安全教育培訓(xùn)的園地，也是提高一線員工安全意識和安全技能的主課堂。因此，班組安全活動(dòng)質(zhì)量的高與低、好與壞，對增強(qiáng)生產(chǎn)人員的安全意識，鞏固生產(chǎn)人員的生產(chǎn)技能，提高班組乃至企業(yè)的安全生產(chǎn)基礎(chǔ)管理水平具有深刻的現(xiàn)實(shí)意義。具體到如何搞好班組安全活動(dòng)學(xué)習(xí)管理，筆者通過對花都供電局近幾年的班組安全活動(dòng)學(xué)習(xí)情況進(jìn)行分析與總結(jié)，對上述問題進(jìn)行初步歸納與探討。

1 從管理入手，抓好班組安全活動(dòng)

1.1 建立和完善安全活動(dòng)制度

要保證安全活動(dòng)的質(zhì)量，必須建立與完善安全活動(dòng)的制度，明確安全活動(dòng)的時(shí)間、要求、內(nèi)容和活動(dòng)方式。生產(chǎn)班組每周一下午為安全活動(dòng)日，因特殊情況不能按時(shí)進(jìn)行的，可在本周內(nèi)補(bǔ)學(xué)。每月安全活動(dòng)次數(shù)不少于4次，每次活動(dòng)時(shí)間不少于2h。

1.2 加強(qiáng)對安全活動(dòng)的監(jiān)督檢查

部門主任、生產(chǎn)管理專責(zé)等班組掛靠人要按規(guī)定要求參加并檢查班組安全活動(dòng)，掌握安全活動(dòng)開展情況，傳達(dá)上級安全管理要求，幫助班組解決工作中遇到的實(shí)際問題，確保班組安全活動(dòng)取得實(shí)效。此外，若是發(fā)現(xiàn)部門人員在解決問題中遇到疑難，可進(jìn)行小組討論，借助集體的力量共同完成班組管理工作。

1.3 責(zé)任到位做好安全活動(dòng)的指導(dǎo)工作

安監(jiān)部每周一下發(fā)班組安全活動(dòng)學(xué)習(xí)內(nèi)容指引，局領(lǐng)導(dǎo)、部門主任、安全員要堅(jiān)持每月審閱班組安全活動(dòng)記錄，并作出評價(jià)、簽名。從而真正了解員工在想什么，做什么，只有這樣安全生產(chǎn)才會(huì)有的放矢，安全工作才會(huì)規(guī)范運(yùn)作、扎實(shí)開展、卓有成效，才會(huì)提升安全活動(dòng)學(xué)習(xí)的質(zhì)量。

1.4 建立班組安全活動(dòng)學(xué)習(xí)持續(xù)改進(jìn)機(jī)制

以上班組安全活動(dòng)的學(xué)習(xí)管理措施表明，企業(yè)要想落實(shí)其自身的班組管理，必須落實(shí)安全管理的基礎(chǔ)項(xiàng)目，并借鑒其他班組管理案例以及具體的班組活動(dòng)學(xué)習(xí)管理情況，因地制宜的制定班組安全活動(dòng)計(jì)劃、實(shí)施項(xiàng)目并找出安全活動(dòng)的管理弊端，對隱患因素進(jìn)行評估，不斷完善企業(yè)班組的運(yùn)營管理。

2 結(jié)合專業(yè)工作特點(diǎn)制定活動(dòng)學(xué)習(xí)內(nèi)容，提高班員參與程度

班組安全活動(dòng)要結(jié)合專業(yè)工作來開展，內(nèi)容要充實(shí)，不流于形式；必須做到四要：①要聯(lián)系實(shí)際；②要目的明確；③要重點(diǎn)突出；④要精心組織。只有這樣才能使安全活動(dòng)收到事半功倍的效果。

2.1 抓好事故典型案例警示教育

前車之鑒，后事之師，通過兄弟單位典型事故案例的剖析、討論，可以震撼員工的心靈，產(chǎn)生強(qiáng)烈的警戒效應(yīng)，引導(dǎo)員工更加深刻認(rèn)識發(fā)生事故事件的嚴(yán)重性，認(rèn)識到違章作業(yè)的危害性，從而吸取事故教訓(xùn)，結(jié)合本專業(yè)工作，制定有效的防范措施。

2.2 結(jié)合本班組實(shí)際工作情況進(jìn)行分析總結(jié)

對上周或前期發(fā)現(xiàn)問題整改落實(shí)情況進(jìn)行跟蹤，組織班員對整改情況進(jìn)行討論；對照上級要求和規(guī)程、制度、通報(bào)、信息的有關(guān)規(guī)定，檢查自我保護(hù)、勞動(dòng)紀(jì)律和其他有關(guān)規(guī)程制度的執(zhí)行情況；總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，表揚(yáng)在安全生產(chǎn)中的好人好事等，不斷總結(jié)改進(jìn)班組的安全工作。

2.3 把安全活動(dòng)融入生產(chǎn)技能培訓(xùn)

要結(jié)合本專業(yè)工作特點(diǎn)有針對性地開展安全知識教育，開展專業(yè)技能操作、理論培訓(xùn)，做到專業(yè)培訓(xùn)與安全培訓(xùn)有效融合，不斷增強(qiáng)班員的安全意識、安全技能，真正使員工明白怎么做，知道為什么這樣做。

3 營造良好的安全活動(dòng)文化氛圍

3.1 開展安全生產(chǎn)大討論活動(dòng)

結(jié)合“全國安全生產(chǎn)月”，在全局范圍內(nèi)開展安全生產(chǎn)大討論活動(dòng)，具體表現(xiàn)在南方電網(wǎng)班組管理的“談責(zé)任，建立傳遞機(jī)制；查隱患，消滅三大敵人”主題學(xué)習(xí)管理，通過對近幾年來南方電網(wǎng)公司系統(tǒng)人為責(zé)任典型事故案例的討論，例如系統(tǒng)某局“3.25”高空作業(yè)因電桿折斷傾倒造成施工人員人身死亡事故，暴露了施工單位違章指揮、違章作業(yè)、野蠻施工，業(yè)主單位在施工項(xiàng)目管理、現(xiàn)場安全管理嚴(yán)重不到位，導(dǎo)致人身死亡的責(zé)任事故。用這些發(fā)生在我們身邊的事故教訓(xùn)，結(jié)合本單位自身工作實(shí)際，談如何落實(shí)責(zé)任制，如何建立責(zé)任傳遞機(jī)制，如何堅(jiān)決與“違章、麻痹、不負(fù)責(zé)任”三大安全敵人作斗爭，牢固樹立“一切事故都可以預(yù)防”的安全理念。大討論活動(dòng)要求生產(chǎn)人員全員參與，討論要敞開心扉，講心理話，做到每位員工都有所觸動(dòng)、有體會(huì)，達(dá)到啟發(fā)人，教育人，達(dá)到安全的目的。

3.2 開展對口交流，加大班組的信息溝通

創(chuàng)建“零違章”先進(jìn)班組，組織這些標(biāo)桿班組暢談安全活動(dòng)心得；同時(shí)開展專業(yè)班組之間相互交流先進(jìn)的安全活動(dòng)組織經(jīng)驗(yàn)，開拓視野，深入開展本班組的安全活動(dòng)。

4 開展創(chuàng)新管理研究，推進(jìn)企業(yè)安全文化建設(shè)

安全活動(dòng)工作的重要，這已成為電力企業(yè)從領(lǐng)導(dǎo)到群眾的共識。然而，盡管我們每年花費(fèi)了大量的人力、物力開展班組安全活動(dòng)學(xué)習(xí)，但是安全生產(chǎn)還不能真正做到“可控、在控”，部分員工“違章、麻痹、不負(fù)責(zé)任”三大安全敵人時(shí)有發(fā)生。究其原因：①活動(dòng)針對性不強(qiáng)、局限性大、主題不鮮明；②活動(dòng)缺乏創(chuàng)新、缺乏活力；③光憑班組長“獨(dú)唱”，班組成員參與積極性不高。因此，安全活動(dòng)不僅要繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，而且要開展管理創(chuàng)新，要根據(jù)當(dāng)前安全形勢的變化和走向，改進(jìn)工作的方法，以確保達(dá)到安全活動(dòng)的目的。近年來，根據(jù)上述思路，我們做了以下的一些工作。

4.1 建立安全任務(wù)觀察與溝通制度

開展任務(wù)觀察工作，作為發(fā)現(xiàn)和控制未遂事件及不安全行為的重要手段，為建立我局的安全生產(chǎn)預(yù)警機(jī)制提供真實(shí)數(shù)據(jù)。通過統(tǒng)計(jì)分析，了解不安全行為的類別分布，掌控現(xiàn)場不安全行為的趨勢，運(yùn)用糾正與預(yù)防的手段，針對薄弱環(huán)節(jié)及時(shí)采取控制與改進(jìn)措施，保證我局實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)工作的本質(zhì)安全。同時(shí)，通過觀察，培養(yǎng)管理，提高業(yè)務(wù)技能；通過觀察，發(fā)現(xiàn)班組人員在生產(chǎn)過程中可能導(dǎo)致事故、傷害、損失和無效率的行為和方法，從而進(jìn)行安全風(fēng)險(xiǎn)評估；并對照規(guī)范，找出差異，完善工作規(guī)范。要求每一個(gè)供電所、生產(chǎn)班組每星期至少進(jìn)行一次安全任務(wù)觀察，每一次選擇一個(gè)任務(wù)進(jìn)行觀察，找出差異，結(jié)合班組安全活動(dòng)進(jìn)行討論，評估現(xiàn)場安全風(fēng)險(xiǎn)，提出整改要求，制定對策并落實(shí)執(zhí)行；同時(shí)，設(shè)立責(zé)任人進(jìn)行跟蹤落實(shí)，做好PDCA閉環(huán)管理。

4.2 開展安全經(jīng)驗(yàn)分享機(jī)制

在班組安全活動(dòng)中，利用5min左右的時(shí)間，班員通過講述自己在日常生活工作中親身經(jīng)歷或看到、聽到的有關(guān)安全、環(huán)境和健康方面的經(jīng)驗(yàn)、做法或事故事件、不安全行為、不安全狀態(tài)等曾遇到過的一些安全上的事例，一起與班員之間互相分享。這種以貼近生活的開展方式，既調(diào)動(dòng)班員的參與性，又使活動(dòng)富有活力，達(dá)到啟發(fā)人，教育人，達(dá)到我要安全的目的；同時(shí)有效促使安全管理從“嚴(yán)格監(jiān)管”向“自主管理”的轉(zhuǎn)變。

4.3 強(qiáng)化安全風(fēng)險(xiǎn)評估管理，做好危險(xiǎn)點(diǎn)分析及其控制措施

加強(qiáng)隱患排查，利用班組安全活動(dòng)，對查出的工作風(fēng)險(xiǎn)和危險(xiǎn)點(diǎn)進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)評估，并列出應(yīng)對措施，逐一落實(shí)；積極開展班組對危險(xiǎn)點(diǎn)的分析和預(yù)控工作，提高班組對作業(yè)現(xiàn)場危險(xiǎn)點(diǎn)辨識能力。

4.4 打造以人為本，關(guān)注安全，關(guān)愛生命的企業(yè)安全文化建設(shè)

堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的安全生產(chǎn)方針，充分發(fā)揮人在安全生產(chǎn)工作中的主觀能動(dòng)性，有計(jì)劃地組織各種安全競賽活動(dòng)，營造“比、學(xué)、趕、幫、超”企業(yè)文化，以及形成“知責(zé)盡責(zé)、重視風(fēng)險(xiǎn)、信息暢通、分享互助”的安全文化氛圍。結(jié)合每年“安全生產(chǎn)月”、安全生產(chǎn)大討論、“安康杯”和“安全在崗位”爭創(chuàng)先進(jìn)班組競賽等活動(dòng)，圍繞“以人為本、安全發(fā)展、提高素質(zhì)、促進(jìn)和諧”的競賽主題，開展形式多樣的關(guān)注安全，關(guān)愛生命的企業(yè)文化建設(shè)活動(dòng)，營造良好安全文化氛圍，提高員工安全生產(chǎn)知識水平和技能水平。

5 結(jié)語

綜上所述，班組是企業(yè)當(dāng)中最小生產(chǎn)單位，又是企業(yè)最重要的安全陣地。因而班組安全活動(dòng)學(xué)習(xí)管理不僅是豐富班組安全教育，也是提高一線員工安全意識和安全技能。只有落實(shí)基礎(chǔ)員工的安全管理教育，才能落實(shí)企業(yè)電網(wǎng)經(jīng)營的各項(xiàng)落實(shí)，進(jìn)而保障南方電網(wǎng)的運(yùn)行安全。

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1004-7344（2016）05-0012-02

2016-1-10

曾祥勝（1966-），男，助理工程師，本科，主要從事安全監(jiān)理工作。