試論歌唱中的聲情并茂

王治凱 （寧夏醫(yī)科大學(xué) 750004）

試論歌唱中的聲情并茂

王治凱 （寧夏醫(yī)科大學(xué) 750004）

在歌唱過(guò)程中，將聲音和感情結(jié)合起來(lái)，能夠很好地表達(dá)出作者的思想和深層內(nèi)涵，這是高超演唱技巧的表現(xiàn)，也是情感的共鳴。美好的歌聲、清楚的發(fā)音都能為歌唱帶來(lái)不一樣的音樂(lè)體驗(yàn)。作為發(fā)音藝術(shù)的一種門類，歌唱更傾向于歌聲表達(dá)力的傾訴，能夠通過(guò)聲音傳遞出豐富的內(nèi)涵。嗓音是歌唱家的生存之本，如果沒(méi)有聲音就不會(huì)有歌聲存在，更遑論情感；而情感是作品的靈魂，只有聲音沒(méi)有情感，作品就是沒(méi)有靈魂的作品。為此，本文將從“聲”與“情”的關(guān)系入手，分析歌唱中的聲情并茂。

歌唱；聲情并茂；發(fā)聲方法；歌詞內(nèi)容；情感表達(dá)

有了字音才能發(fā)聲，歌唱者在情感的支配下表達(dá)出自的含義，這就是“聲為情役，腔為情設(shè)”“情之所至，音之所生”的真正來(lái)源。沒(méi)有了“聲”的寄托，“情”就成為無(wú)本之木；聲樂(lè)教育更是不能脫離“聲”的主宰，演唱亦是如此。美妙的聲音不僅令人心情愉悅，飽含情感的聲音就更能夠打動(dòng)人心了。

一、“聲”與“情”的關(guān)系

在我國(guó)傳統(tǒng)的音樂(lè)審美情趣中，“聲情并茂”是非常高的評(píng)價(jià)。歌唱也是有規(guī)律可循的，用感情來(lái)渲染聲音，詞語(yǔ)，甚至是腔調(diào)。在歌曲的演唱過(guò)程中，“情”與“聲”的關(guān)系就如同人的兩條腿，缺一不可，否則就無(wú)法維持平衡而摔倒。掌握發(fā)“聲”的技巧，就要采用準(zhǔn)確的演唱方法，運(yùn)用純熟的經(jīng)驗(yàn)，注重對(duì)字詞的發(fā)音準(zhǔn)確，特別要注意對(duì)音樂(lè)的情感體驗(yàn)，從而真正引起情感對(duì)聲音的影響和和諧共鳴。“情”的含義包括：在良好的文學(xué)藝術(shù)修養(yǎng)，崇高的到的情操，豐富生活體驗(yàn)，正確的審美意識(shí)基礎(chǔ)上，通過(guò)演唱者對(duì)作品的理解，準(zhǔn)確的表現(xiàn)情感。“聲”依“情”動(dòng)，“情”借“聲”發(fā)，只有聲情俱佳，聲情交融，聲情相依，才能達(dá)到歌唱的最高藝術(shù)境界。捷克的著名歌唱家亨利·費(fèi)爾迪南·愛(ài)因斯坦曾說(shuō)過(guò)：“表情是歌唱的靈魂。因此，只有當(dāng)聲音加表情同樣完美時(shí)，歌唱才可能被稱為‘藝術(shù)’?！?/p>

二、歌唱中的聲情并茂

在歌唱中，演唱者要掌握科學(xué)的發(fā)聲方法，充分挖掘歌詞內(nèi)容，抓住情感表達(dá)，以實(shí)現(xiàn)“聲情并茂”。

1.掌握科學(xué)的發(fā)聲方法

通過(guò)現(xiàn)代生理和心理學(xué)對(duì)聲樂(lè)的考察，于歌唱的本質(zhì)來(lái)說(shuō)，也是運(yùn)動(dòng)的一種，各個(gè)發(fā)生器官協(xié)調(diào)的運(yùn)動(dòng)。要想實(shí)現(xiàn)正確無(wú)誤的發(fā)聲，對(duì)發(fā)聲技巧的了解和規(guī)律是必須的。人體各大呼吸器官，如呼吸器官、發(fā)聲器官、共鳴器官、咬字器官這四大器官，在歌唱中必須協(xié)調(diào)運(yùn)作、合理搭配后才能做到用最少的力氣和最節(jié)省的呼吸獲得流暢、自如、美妙的歌聲，才能唱出圓潤(rùn)的、有色彩的、優(yōu)美動(dòng)聽的歌聲。演奏家對(duì)歌曲進(jìn)行演繹時(shí)，先要對(duì)詞曲有所了解，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行呼吸強(qiáng)弱的調(diào)節(jié)，控制聲帶的節(jié)奏感，感受共鳴腔體如何實(shí)現(xiàn)大小和長(zhǎng)短的變化，從而展現(xiàn)出多變的音高、音量和音色。歌唱是多個(gè)器官共同訓(xùn)練的活動(dòng)，要求大腦、思維和歌唱器官能夠協(xié)調(diào)配合。所以，歌唱者的學(xué)習(xí)過(guò)程必然是要調(diào)動(dòng)聽覺(jué)、視覺(jué)和感覺(jué)共同感受，以適合自己的歌唱方法，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，配合正確的練習(xí)方法，逐步提高，就能走上真正的音樂(lè)道路。理解和明白這條音樂(lè)之路，在平常的練習(xí)中就能方向明確，加上專業(yè)的練習(xí)方法，就能迅速提高歌唱水準(zhǔn)。因此，要想完美唱出一首經(jīng)典的歌曲，必要的訓(xùn)練方法是必須的，人只有對(duì)發(fā)聲的器官了解并準(zhǔn)確調(diào)動(dòng)他們的職能，就會(huì)演繹出動(dòng)聽的歌曲。

2.充分挖掘歌詞內(nèi)容

好的音樂(lè)作品被作者賦予了特定的內(nèi)容，由此表達(dá)出作者的思想和精神，所以，在演繹音樂(lè)作品時(shí)，就要先對(duì)作品所處的時(shí)代和影響因素準(zhǔn)確把握，對(duì)歌詞所蘊(yùn)含的意思深入了解。例如歌劇《原野》中女主人公“金子”的詠嘆調(diào)《啊!我的虎子哥》中的歌詞是這樣的：“啊!我的虎子哥，你這野地里的鬼。這十天的日子，勝過(guò)一世!我又活了，我又活了活了，這活著的滋味，什么也不能比!”歌詞雖然簡(jiǎn)短，但是充分表達(dá)了金子對(duì)虎子深深的情，一個(gè)“鬼”字，足以說(shuō)明金子心中對(duì)虎子的愛(ài)之深、恨之切。這樣的歌詞如果只是通過(guò)演唱者乏味單調(diào)地演唱出來(lái)，便無(wú)法激起聽眾心中的漣漪，進(jìn)而也達(dá)不到作曲家創(chuàng)作這部歌劇的預(yù)期效果。所以，歌唱者既要表達(dá)出曲譜本身所有的音樂(lè)字符，還要對(duì)隱藏在字符后面那些厚重的感情。每個(gè)聲樂(lè)學(xué)習(xí)者都要對(duì)這一條有所理解，聲樂(lè)藝術(shù)的表達(dá)是對(duì)創(chuàng)作者的尊重，更是對(duì)原來(lái)詞曲的再發(fā)揮和再演繹。

3.抓住情感表達(dá)

做好歌唱前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工序，還要調(diào)動(dòng)起內(nèi)心的感情和對(duì)音樂(lè)的演唱特點(diǎn)對(duì)歌曲演唱做以排序。在對(duì)比歌曲強(qiáng)弱和收放時(shí)，能夠展現(xiàn)出更加有層次的音樂(lè)韻味。歌唱者要協(xié)調(diào)呼吸，使歌唱得深沉宛轉(zhuǎn)，這對(duì)音樂(lè)學(xué)習(xí)者在字和句的揣摩上提出了很高的要求。以一首小歌《故鄉(xiāng)情》為例：剛開始一句要“含著一些”，氣息要沉，深吸慢吐增強(qiáng)氣息的控制，說(shuō)著唱讓聲音落到心里來(lái)，聲音要弱而輕，這樣才能表達(dá)對(duì)故鄉(xiāng)的思念和依戀；第二句“夢(mèng)中我又回到故鄉(xiāng)”聲音比第一句稍微放一些，“夢(mèng)”咬準(zhǔn)字頭，整句由弱漸強(qiáng)，氣息要流暢舒展；第三句帶回憶性的敘述，要唱得親切、自然（注意呼吸），像講故事一樣向大家娓娓道來(lái)，使情緒不斷慢慢積累，在八度大跳時(shí)達(dá)到高潮。整首歌曲極致高潮，要強(qiáng)烈地表達(dá)出情感，放開聲域。逐步調(diào)節(jié)內(nèi)斂，直至演唱結(jié)束，要控制住情感的纏繞，以較弱的氣息演繹出牽掛，收住自己的氣息顯得纏綿，歌曲始終圍繞主題，對(duì)故鄉(xiāng)的眷戀和依賴。到最后結(jié)尾要注意保持氣息的外放，給人一種綿延不斷的感覺(jué)。即使聲音結(jié)束，氣息也不能間斷，持續(xù)營(yíng)造出“曲終意未盡”的音樂(lè)享受。

三、結(jié)語(yǔ)

從歌唱藝術(shù)的發(fā)展可以看出，“聲”為歌唱藝術(shù)的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)，“情”的表達(dá)才是其核心內(nèi)容，才能真正展示出藝術(shù)之美。因此，要傳神地表達(dá)出演唱藝術(shù)，就要注重對(duì)音樂(lè)蘊(yùn)含的情感反復(fù)揣摩，準(zhǔn)確把握，盡可能完美地展示音樂(lè)的內(nèi)在。從深層次來(lái)看，音樂(lè)語(yǔ)言和情感的結(jié)合，促使“聲”和“情”這兩大要素有機(jī)配合，從而完整地闡釋和釋放出作品蘊(yùn)藏的情感。演唱者在藝術(shù)的道路上要始終保持一顆上進(jìn)的心，去追求更高的藝術(shù)技巧，用心去體驗(yàn)，不斷推陳出新，使藝術(shù)保持活力。所以，從生活出發(fā)，在基礎(chǔ)上將思想和感情結(jié)合起來(lái)進(jìn)行藝術(shù)加工，就能實(shí)現(xiàn)感情和技法的黏合，為人們傳遞出精彩的藝術(shù)表演，這也是實(shí)現(xiàn)歌唱藝術(shù)長(zhǎng)久魅力的途徑。

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