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      淺析毛澤東詩詞中的形象思維——以《憶秦娥·婁山關(guān)》為例

      2016-07-14 10:37:05李文麗武警警官學(xué)院人文社科系610000
      大眾文藝 2016年21期
      關(guān)鍵詞:憶秦娥婁山關(guān)形象思維

      李文麗 (武警警官學(xué)院 人文社科系 610000)

      淺析毛澤東詩詞中的形象思維——以《憶秦娥·婁山關(guān)》為例

      李文麗(武警警官學(xué)院 人文社科系610000)

      毛澤東詩詞是我國民族藝術(shù)的群山中一座讓人注目仰止的峰巒,用他的如椽巨筆記錄下對時局、對革命的思考,而《憶秦娥·婁山關(guān)》是其眾多詩詞杰作中最精湛的一篇。僅僅46個音階,創(chuàng)造了如此壯美濃烈、雄渾高遠、樂感深沉、意蘊豐厚又氣象萬千的畫面,詞中無一情字,卻處處關(guān)情,正是形象思維巧妙運用的結(jié)果。

      毛澤東;婁山關(guān);形象思維

      《婁山關(guān)》是一篇詠嘆戰(zhàn)斗情景,表現(xiàn)紅軍激動靈活的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù),贊嘆紅軍展示勇敢的戰(zhàn)斗精神、大無畏的革命氣概,揭示婁山關(guān)戰(zhàn)役重大戰(zhàn)略意義的軍旅詩詞。這首詞是毛澤東形象思維的經(jīng)典之作,不僅體現(xiàn)在構(gòu)思謀篇,還體現(xiàn)在故事的情節(jié)表現(xiàn)上,滲透到每一句、每一字中,以形象來展現(xiàn)戰(zhàn)場的廝殺,抒發(fā)勝利的喜悅。尋常的景物,在形象思維的經(jīng)緯之下,綻放出一朵朵藝術(shù)的奇葩。

      一、寫作背景

      詞寫于1935年2月,1935年1月黨的遵義會議以后,紅軍第一次打婁山關(guān)。婁山是連接川貴兩省的一條山脈,從婁山向西可以進入四川的瀘州,向北可以進入重慶,向南可以直通遵義,而這些挺進川渝的道路都蜿蜒在群山的峽谷之中。之所以被稱為“關(guān)”,是因為它扼守著川黔通道的咽喉部位,周圍是崇山峻嶺,突兀崢嶸,唯有婁山關(guān)一條路可走。

      除了上述自然環(huán)境的惡劣,在中央紅軍東進之時,貴州軍閥王家烈的四個團早已把守婁山關(guān)。因此,無論是地勢、時機,還是武器裝備來看,對中央紅軍都是極為不利的。明知山有虎,偏向虎山行,一場惡戰(zhàn)在所難免,而毛澤東憑借杰出的軍事才能制訂了以正合對奇分的戰(zhàn)術(shù)。

      婁山關(guān)戰(zhàn)役分為主戰(zhàn)場和次戰(zhàn)場。主戰(zhàn)場是婁山關(guān),搶奪這一關(guān)鍵據(jù)點的艱巨任務(wù)落在了紅軍第13團的肩上;次戰(zhàn)場則位于婁山關(guān)和板橋之間,紅軍參加此次作戰(zhàn)的部隊是第10、11、12團,目的就是為13團攻打婁山關(guān)掃清道路障礙。

      第13團到達婁山關(guān)之后,放棄正面攻擊的戰(zhàn)略,派了一個機動連由左翼迂回至婁山關(guān)的側(cè)右翼,吸引敵人的注意力。而主力部隊則悄無聲息地來到了位于婁山關(guān)左翼的點金山。點金山山勢高峻,陡峭難行,因而敵軍疏于防守,而紅軍抓住這一防守弱勢,開山辟路,通過搭人梯的方式攀爬上了點金山。點金山峰高于婁山關(guān),可以俯瞰整個婁山關(guān),有利于紅軍居高臨下對敵人進行打擊。黃昏時分,紅軍在一聲號令之下,從點金上沖下,奪取了婁山關(guān)戰(zhàn)役的勝利。

      二、詞的內(nèi)容賞析

      第一句:西風(fēng)烈,長空雁叫霜晨月。

      以自然景物開篇,實際暗示了婁山關(guān)戰(zhàn)役的第一、二階段,這是詩人毛澤東著墨自然景物的根本目的。

      首先春雁北飛,是與紅軍北上的大戰(zhàn)略方向一致,與紅軍由遵義向瀘州、宜賓進發(fā),即由東南向西北的運動方向一致。

      其次是“西風(fēng)”的形象。冬末春初,少有正北西風(fēng),大多是偏西風(fēng),或者是西北風(fēng)。西北風(fēng)是與紅軍從遵義到瀘州的運動方向相反,所以在此是阻力、阻礙的象征。這種阻礙正與敵軍準(zhǔn)備狙擊紅軍的情景一致。

      “烈”字突出西北風(fēng)的強度,在強烈的西風(fēng)阻力下,大雁會暫時借風(fēng)轉(zhuǎn)舵,向東而去,由是,進入到了紅軍東進的第二階段。東進導(dǎo)致了中央紅軍和紅四方面軍的未合先分,因此可以說“雁叫聲聲心欲碎”表現(xiàn)作者對這次分離的凄苦和黯然。

      霜晨月三字,意在渲染寒冷的氣氛,營造蒼茫的意境。這種自然景物與作者主觀的感受高度一致,體現(xiàn)出中國傳統(tǒng)的形象思維的物我合一的藝術(shù)特色。

      第二句:霜晨月,馬蹄聲碎,喇叭聲咽。

      “咽”的本義是因激動氣塞而發(fā)不出聲,是“啞”的形象,強調(diào)“靜”的狀態(tài)。

      “喇叭”即指軍號,軍號就象征著軍令。

      “馬蹄聲碎”,“碎”即雜亂的聲響,突出的是動的情景。

      此句中動與靜的結(jié)合統(tǒng)一,暗喻著運籌帷幄、制訂作戰(zhàn)計劃的場景?!榜R蹄聲碎”表現(xiàn)得是千軍萬馬沖鋒陷陣,“喇叭聲咽”表現(xiàn)的是還沒有發(fā)出沖鋒的命令。在沒有發(fā)出命令的情況下,千軍萬馬就開始沖鋒陷陣,這只能是沙盤推演,即運籌帷幄。

      霜晨月的疊唱,表現(xiàn)出以天為帳,以日、月為幕,突出戰(zhàn)爭的緊迫、緊急,展現(xiàn)出長途奔襲,披星戴月,風(fēng)餐露宿的艱苦。

      第三句:雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越。

      越:搶奪。頭:結(jié)合婁山關(guān)戰(zhàn)役的具體實際,指的是可以俯瞰婁山關(guān)全貌的點金山。因此,第三句意在突出主戰(zhàn)場的戰(zhàn)術(shù)重點是搶奪婁山關(guān),必須先占領(lǐng)點金山。

      雄關(guān)指的是敵人根據(jù)婁山關(guān)險要地勢構(gòu)建的婁山關(guān)防線。

      漫道:休說,不要說,即說大話的形象說法。

      真如鐵:真的如銅墻鐵壁那樣無懈可擊,牢不可破。

      敵人吹噓婁山關(guān)防線固若金湯,其實是說大話,我們在認真研究了敵人的防線之后,發(fā)現(xiàn)了其破綻,有了制敵之法,表明對敵人防線的一種蔑視。

      “而今邁步從頭越”這是紅軍破敵軍防線的一種具體形象的說法。

      “邁步”是一種夸張,因為點金山陡峭難走,無路可走,只能靠攀爬才能上去,而從點金山從上往下沖,只能靠跳躍的方式。但這種跳躍因山勢陡峭是極其危險的。但在革命紅軍的眼中,這些艱難險阻都不在話下,他們?nèi)缏钠降兀煵较蚯?。“邁步”二字,形象表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士,不怕艱難困苦,勇往直前的豪邁氣概。

      第四句:從頭越,蒼山如海,殘陽如血。

      蒼山如海,是一種視覺效果。山是靜態(tài),海是動態(tài),化靜為動,并由此產(chǎn)生了視覺沖擊,那么只有靠人的快速移動才能有此效果。這四個字,是戰(zhàn)斗場面的描寫,是紅軍戰(zhàn)士從點金山向下俯沖攻打搶奪婁山關(guān)的濃縮,蘊含著雙重意蘊:第一,突出表現(xiàn)紅軍戰(zhàn)士的勇猛頑強,詠嘆紅軍的排山倒海之勢;第二,表現(xiàn)戰(zhàn)斗勝利時群山沸騰,紅旗高聳的歡慶場面。

      “殘陽如血”:硝煙散盡,夕陽西斜,一輪殘陽透過紅旗發(fā)出鮮紅的光芒。而紅旗是無數(shù)革命烈士的鮮血鑄成的。所以,單純作為景物來說,“殘陽如血”可能只是很短暫的一瞬,但因融入了詩人的感情,便化為了成永恒的風(fēng)景:一方面是祭奠犧牲的紅軍將士,禮贊烈士的功績與日月同輝;另一方面在于表現(xiàn)婁山關(guān)戰(zhàn)役的價值?!跋﹃枱o限好,只是近黃昏”,夕陽雖然溫馨,但是沒有了鮮紅的色彩,炙熱的溫度。但是,紅軍將士將青春的熱血,對革命的赤誠,對黨和人民的無限忠誠注入到夕陽之中,從而使夕陽煥發(fā)出青春的亮度,展現(xiàn)出了“乾坤逆轉(zhuǎn)”的奇特景象。這是詩人毛澤東對婁山關(guān)戰(zhàn)役的獨特感受,表達了對婁山關(guān)戰(zhàn)役勝利的戰(zhàn)略價值的一種肯定,即婁山關(guān)戰(zhàn)役是長征中的重要轉(zhuǎn)折點,具有里程碑的意義。

      三、結(jié)語

      《憶秦娥·婁山關(guān)》是毛澤東寫景狀物、抒發(fā)胸臆的大家手筆,在此詞中,處處運用形象思維,將深沉的情感熔煉至具體可感的景物之中,平淡中見警策,寄托遙深。

      [1]郭沫若.喜讀毛主席的<詞六首>[N].人民日報,1991-12-26.

      [2]季國平.毛澤東與郭沫若[M].北京出版社,1998:60.

      [3]孟昭.毛澤東詩詞修改始末與修改藝術(shù)[M].華夏出版社,2002.

      [4]中共中央文獻研究室.毛澤東年譜(1893-1949):上[M]人民出版社,1993.

      李文麗,碩士研究生,武警警官學(xué)院人文社科系,助教,單位:四川省成都市武警警官學(xué)院 人文社科系 大學(xué)語文教研室。

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