淺談高校商務英語人才培養(yǎng)在國際商務中的重要性

牡丹江師范學院 柳溪萌

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淺談高校商務英語人才培養(yǎng)在國際商務中的重要性

牡丹江師范學院 柳溪萌

摘 要：隨著國際貿易的潮流進入我國，社會經濟的發(fā)展對于商務英語人才的需求越來越大，同時，對高校商務英語人才培養(yǎng)的要求也越來越高，但是，在現(xiàn)階段高校商務英語人才培養(yǎng)的過程中出現(xiàn)了一些問題。因此，本文以商務英語的概念、人才培養(yǎng)的目標及要求作為出發(fā)點，分析商務英語人才培養(yǎng)在國際商務中的重要性，并闡述了當前高校商務英語人才在培養(yǎng)過程中缺乏合理的課程設置、教師隊伍師資水平有待提高以及教學模式單一等問題，最后，提出加強高校商務英語人才培養(yǎng)的對策和建議，以期為培養(yǎng)更多實用型的商務英語人才提供現(xiàn)實依據。

關鍵詞：商務英語 人才培養(yǎng) 存在問題 對策和建議

隨著社會經濟發(fā)展的腳步不斷加快，我國參與的國際商務活動越來越多，英語作為國際之間進行溝通的橋梁，因此，加強高校培養(yǎng)商務英語高素質人才越來越重要，其不僅有利于促進我國參與國際商業(yè)洽談活動，更有利于加快社會經濟的發(fā)展。隨著國際貿易的不斷發(fā)展，社會經濟對于商務英語人才的需求越來越大，同時，對高校商務英語人才培養(yǎng)的要求也越來越高，但是，現(xiàn)階段，在高校商務英語人才培養(yǎng)的過程中出現(xiàn)了一些問題，主要是高校在商務英語人才培養(yǎng)的過程中缺乏合理的課程設置、教師隊伍師資水平有待提高以及教學模式單一等問題 。因此，在一定程度上，高素質、高能力的商務英語人才就成了企業(yè)在國際商務活動中的制約因素。創(chuàng)新商務英語人才培養(yǎng)模式、提高商務英語人才對于市場需求的適應能力，不僅是我國高校培養(yǎng)商務英語人才的需要，也是國際商務發(fā)展的要求，以保證在激烈的國際商務斗爭中不斷適應國際間的動態(tài)變化。

1 商務英語人才培養(yǎng)在國際商務中的重要性

1.1 商務英語的概念

商務英語，是專業(yè)英語課程（English for Specific Purposes）的一個重要分支，是人們在國際商務活動中常常所使用的一種語言。它的目的主要是提高英語對于職場生活要求的適應能力，主要內容包括商務活動過程中涉及英語的各個方面。對于所開設的商務英語課程來說，它不僅僅是為了提高學生的英文水平及其能力，更多地是為了讓接受商務英語培訓的學生了解和掌握西方國家企業(yè)的管理理念以及從事者的工作心理。隨著中國經濟發(fā)展進入全球化時代，國際經濟生活也已經滲透于中國經濟、教育和文化等各個領域，用英語對外交流與合作儼然成為了時代發(fā)展的需求，在國際商務交流中，用英語和外國人溝通、合作，了解他們的工作方法以及生活習慣等，在一定程度上，有利于發(fā)揮商務英語人才在國際商務中的作用。

1.2 商務英語人才培養(yǎng)的目標

在國際商務工作中以英語語言為主，因此，需積極培養(yǎng)商務英語人才，要求他們必須具備良好的整體素質，主要包括職業(yè)素質和道德的培養(yǎng)、國際經濟貿易專業(yè)基本知識的掌握以及國際商務的基本操作與業(yè)務處理，主要是要求從事者成為實踐型、實用型人才，積極參與從事國際商務工作。其實，商務英語并不是純粹的專業(yè)，而是學習與商務相結合而形成的適用性英語，之所以要加強高校商務英語人才的培養(yǎng)，是為了在外貿企業(yè)激烈競爭中給企業(yè)創(chuàng)造和帶來效益。

1.3 商務英語人才培養(yǎng)的要求

不斷加強高校商務英語人才培養(yǎng)，需要商務英語從事者的學員具備以下基礎知識：（1）提高掌握英語聽說讀寫的能力，具有扎實深厚的英語基本功；（2）了解和掌握國際貿易中經濟、文化和教育等相關語言表達，具有良好的國際商務英語溝通能力；（3）具有英語科學的調研能力，能良好掌握英語相關文獻綜述；（4）在國際商務交流中有較強的英語應用能力。

1.4 商務英語人才培養(yǎng)在國際商務中的重要性

我國在對外貿易過程中穩(wěn)定快速地前進和發(fā)展，經濟份額不斷增大，地位不斷上升，英語作為在國際商務中用于交流和溝通的主要語言，對我國經濟的發(fā)展起著至關重要的作用。因此，如果不采取措施積極加強高校商務英語人才的培養(yǎng)，那么我國在國際商務工作中將很難得到發(fā)展。

1.4.1 市場經濟體制不斷發(fā)展的需要

隨著市場經濟制度的不斷完善，企業(yè)已經向國外發(fā)展，商務英語人才在企業(yè)外貿經濟工作中扮演著越來越重要的角色。因此，十分有必要加強高校商務英語人才的培養(yǎng)。因為經濟體制的轉變促使企業(yè)向海外市場發(fā)展，企業(yè)只有具備高素質的商務英語人才，才能在國際商務活動中取得管理、經濟效益方面的提高，才能充分發(fā)揮企業(yè)的作用。

1.4.2 我國企業(yè)在國際商務中立足的需要

隨著中國加入世貿組織，中國加快了經濟發(fā)展的步伐，我國企業(yè)如果想要在國際商務中立足，就必須了解和掌握國際動態(tài)，首先就要求具有扎實英語知識的專業(yè)人才，只有清楚了國際商務發(fā)展的動態(tài)，與他們不斷溝通與交流，加強合作，才能在國際經濟發(fā)展中立足。

1.4.3 引進國外先進科學技術的需要

由于我國在商務英語培訓這方面還處于起步階段，國內企業(yè)想要把發(fā)展的腳步延伸到海外，就必須不斷加強高校商務英語人才的培養(yǎng)，掌握基本的英語聽說讀寫和翻譯，以幫忙國內企業(yè)了解國外市場發(fā)展的情況，不斷引進國外先進的科學技術，加強國內企業(yè)的建立與完善。

2 當前高校商務英語人才培養(yǎng)存在的問題

2.1 缺乏合理的課程設置

現(xiàn)階段，我國政府企業(yè)越來越重視商務英語，商務英語人才培養(yǎng)在企業(yè)追求發(fā)展的進程中也扮演著越來越重要的角色。但是我國高校在加強商務英語人才的培養(yǎng)過程中，過于注重英語基礎理論知識，沒有將商務英語理論知識和外貿企業(yè)實際相結合，忽略了商務英語專業(yè)技能的培養(yǎng)，以至于英語基礎知識和英語實踐與應用嚴重脫節(jié)，導致學習的英語詞匯、文章等無法學以致用，這主要是因為大部分高校沒有專門對商務英語專業(yè)的課程進行設置，關于商務英語教材基本上大部分是本科英語教育課程的升級版本，太過于強調系統(tǒng)的英語理論，而忽略了英語商務課程的重要性?；A英語在高校商務英語人才培養(yǎng)課程中占了一定程度的比重，使得課程體系相對來說缺乏商務方面的綜合性英語知識。除此之外，高校在商務英語理論知識學習和英語實踐課時的安排也不合理。

2.2 商務英語教師隊伍師資水平有待提高

目前，商務英語不合理的課程設置以及英語基礎理論知識與實際脫節(jié)的問題與商務英語教師隊伍師資水平不高息息相關，因為商務英語在我國還屬于新興學科，全國掀起對商務英語人才培養(yǎng)的熱潮，這必然會導致師資力量缺乏以及師資水平不高。首先，部分高校由于響應商務英語掀起的浪潮，開始了商務英語學習，學校由于缺乏相應的基礎設施和投資資金，部分從事商務英語專業(yè)教學工作的老師，缺乏商務英語的專業(yè)學歷和背景，他們沒有從市場實際需要出發(fā)去培訓商務英語人才；其次，部分高校商務英語教師缺乏英語知識的更新，根本不了解商務英語運用的真正工作環(huán)境，國際商務行業(yè)在不斷發(fā)展，與書本上的理論知識具有一定的差距。最后，部分商務英語教師缺乏商務英語實戰(zhàn)經驗，無法把握國際商務對于英語的需求和動向，造成對學生的培訓和指導不夠準確和精細。高校師資水平不高儼然已經成為了商務英語教學與科研的制約因素，更嚴重影響了市場對于商務英語專業(yè)人才的需求，在一定程度上，也成為企業(yè)追求進步和發(fā)展的瓶頸。

2.3 教學模式單一、環(huán)節(jié)薄弱，缺乏創(chuàng)新和規(guī)范

在一定程度上，教學模式是學習取得進步、影響學習質量的關鍵因素。但是，現(xiàn)階段，部分高校對于商務英語教學沒有引起足夠的重視，沒有制定明確的商務英語教學目標，缺乏規(guī)范化的教學手段和方式，缺乏實踐教學，以至于學生出現(xiàn)了商務英語理論知識與市場需求不相適應的情況。雖然我國商務英語人才培養(yǎng)還處于不斷摸索的階段，但是在摸索前進的過程中，應該不斷學習和調整，建立真正適合商務英語人才培養(yǎng)的模式，從而提高他們的實際能力。

3 加強高校商務英語人才培養(yǎng)的對策和建議

3.1 完善課程設置，向實踐型、實用型課程發(fā)展

只有積極構建科學合理的商務英語課程設置體系，加強商務英語人才培養(yǎng)，讓人才向實踐型、實用型不斷發(fā)展，才可以促進和發(fā)揮商務英語人才在國際商務發(fā)展中的作用。首先，在商務英語課程設置上，應該注重英語在實踐活動中的交際能力，不斷引進和補充學員對于商務知識和技能的應用；其次，必須建立完整的實踐教學體系，重視課內實踐教程，重點培養(yǎng)和提高學生實際運用能力，進行商務英語案例分析以及模擬實訓等；最后，學校也應該重視商務英語的實訓基地建設，積極組織學生參加外貿公司的考察和學習，提高學生理論知識應用于實踐技能的能力，不斷培養(yǎng)商務英語人才的溝通能力和商務操作能力，為商務英語學員從事國際商務實際工作不斷積累經驗，以滿足市場和企業(yè)發(fā)展的要求。

3.2 提高師資水平，探索高效的教學方法

雖然高校英語師資力量缺乏以及師資水平不高，但是只要高校提高師資水平，探索高效的教學方法，就可以培養(yǎng)出高素質的商務英語人才。首先，高校應該積極聘請商務英語專家和學者，也可以聘請商務英語人才和企業(yè)家來學校進行講座，讓同學們了解國際市場對于商務英語人才培養(yǎng)的需求；其次，高?？梢圆粩嗤ㄟ^培訓、去相關企業(yè)考察的方法，更新商務英語教師的知識和提高實踐能力；最后，學?？梢约訌娕c外貿企業(yè)的合作，一方面引進企業(yè)對于學校商務英語人才培養(yǎng)的資金，另一方面可以促使商務英語的科研和教學改革的研究。

3.3 創(chuàng)新教學模式，建立應用型商務英語人才培養(yǎng)模式

我國商務英語人才培養(yǎng)還處于不斷摸索的階段，但是在摸索前進的過程中，我們要反思、梳理、更新商務英語的學習。因為只有根據各個高校的實際情況，不斷調整和創(chuàng)新教學模式，改變目前高校商務英語教學模式單一的情況，加強商務英語教學環(huán)節(jié)，規(guī)范學生對于商務英語的學習，才能提高和加強商務英語人才的培養(yǎng)。與此同時，商務英語的學習必須明確人才培養(yǎng)目標，建立完整的培養(yǎng)標準和培養(yǎng)模式，調整對于商務英語所具有的理念和方法，以創(chuàng)新教學模式，提高教學質量和商務英語人才的水平，培養(yǎng)高素質商務英語人才，以面臨未來企業(yè)不斷進步和發(fā)展所遇到的挑戰(zhàn)，才能建立應用型商務英語人才，使得商務英語專業(yè)學生受到社會歡迎，并與市場經濟發(fā)展的需求相適應。

4 結語

根據我國目前高校商務英語人才培養(yǎng)過程中所存在的問題出發(fā)，只有不斷完善商務英語課程設置，提高師資水平，創(chuàng)新教學模式，探索高效的教學方法，才能培養(yǎng)出應用型商務英語人才，以不斷滿足國際商務發(fā)展與市場的需求。

參考文獻

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中圖分類號：F740

文獻標識碼：A

文章編號：2096-0298（2016）05（b）-135-02